《九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第三课追求民主价值第一框生活在民主国家课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第三课追求民主价值第一框生活在民主国家课件新人教版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.1 生活在民主国家,追求民主价值,教学目标：,1.了解我国民主发展历程；知道中国特色社会主义民主是一种新型的民主；了解社会主义民主的两种重要形式和具体的民主制度。 2.自觉参与社会主义民主，发扬社会主义民主 。 3.了解民主，感知民主，增强热爱社会主义民主的情感。 教学重点：社会主义民主。 教学难点：社会主义民主的本质。,一、民主的足音,1.什么是民主？,（1）在中国，“民主”一词最早出自尚书。中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，至今仍然是中国民主价值追求的重要思想源头。,（2）一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主
2、制度的建立。一个国家选择走什么样的道路，取决于它的具体国情。,1阅读教材第31页“探究与分享”。 2思考：在这些追求民主的先贤眼中，民主是什么样的？,2.中国近代民主探索,(1)1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。,(2)回溯中国人民追求民主价值的历史进程，无数仁人志士前仆后继，不惜献出生命，但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。,3.社会主义的的民主探索,(1)中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。,(2)1949年，工人阶级领导的
3、、以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。,(3)新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。社会主义是一个不断发展和完善的过程。改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。,建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。,实现社会主义民主的意义,阅读课本32页探究
4、与分享 回答： 结合学过的宪法知识，说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障。,实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。,二、新型的民主,（1）我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。,1.社会主义民主的特点,(2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。,阅读课本33页：探究与分享 回答：为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题。,（1）社会主义民主是真实的民主,人民的意愿可以得到充
5、分反映,人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利能够得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。 （2）发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。,2.我国社会主义民主的重要形式,通过协商解决。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。,在我国实行人民民主，既要发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又要发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。,想一想： 我国的人民民主是怎样的？,协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。,3.通过制度保障民主,在我国,人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话,而是落实到国家政治生活和社会生活之中的。,（1）人民代表大会制度,人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权，行使权利的根本途径。,（2）多党合作和政治协商制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度通过充分你的协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。,（3）民族区域自治制度,民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本制度。,（4）基层群众自治制度,实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。,
