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1、第一单元 殖民地人民的反抗 与资本主义制度的扩展,第2课 俄国的改革,目标导航,首页,末页,一、彼得一世改革 1.背景：在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，工商业的发展极其缓慢，是一个封闭落后的国家。 2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。 3.改革时间：18世纪 4.领导人：_,知识要点,首页,末页,彼得一世,5.内容： (1)政治：建立了 的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力； 创建了一支纪律严明的新式常备军； 要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按 和 提拔。 (2)经济：鼓励兴办 ，准许工场主购买整个村庄的农奴。,知识要点,中央集权,功劳,才能,手工工场,(3)文化：派遣留
2、学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育； 提倡西方的礼节服饰与生活方式。,知识要点,6.影响： (1)积极：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件；开启了俄国 的进程。 (2)消极： 进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。,知识要点,近代化,农奴制,二、废除农奴制 1.背景： (1)19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展。 (2)克里木战争，俄国战败。 2.原因： 严重制约了这一时期俄国的经济发展。 3.时间和领导人： 年，亚历山大二世。,知识要点,农奴制,1861,4.内容： (1)农奴获得 ，可以改变身份，自由转换职业。 (2)农奴
3、在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须 ，所出的价钱高出当时的地价。,知识要点,人身自由,出钱赎买,5.影响： (1)积极：1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点；促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了 的发展道路。 (2)消极：加重了农民的负担；农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。,知识要点,资本主义,1.俄国废除农奴制法令中规定，农奴获得人身自由，从而为俄国的资本主义发展提供大量的廉价的自由劳动力；高额的赎金，为资本主义的发展提供了资金来源。 2.如何理解俄国农奴制改革保留了大量的封建残余？经济上，大地主土地所有制仍然存在，贵族地主占有大部分的私有土地，广
4、大农民继续遭受残酷的封建剥削和压迫；政治上，贵族地主把持着从中央到地方的政权，沙皇仍然拥有不受任何限制的绝对权力，对人民实行专制、野蛮的统治。,难点释疑,首页,末页,尽管如此，1861年农奴制改革还是加速了俄国资本主义的发展，所以列宁认为，“1861年2月19日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端”。,难点释疑,3.俄国农民获得土地的方式是：赎买。但是，农民只是获得了土地的使用权，所有权仍然在地主手里。(中外链接：社会主义中国进行的三大改造中，对资本家占有的生产资料也是实行赎买政策，这是中国社会主义改造的创举。) 4.俄国1861年改革又称：1861年改革、1861年农奴制改革
5、、农奴制改革、俄国农奴制改革等。,难点释疑,地主在毒打农奴,历史图片,首页,末页,亚历山大二世,首页,末页,农奴获得解放,历史图片,改革后依然贫困的俄国农民,1861年改革是俄国历史上的转折点，俄国从此走上发展资本主义的道路。这场改革为俄国资本主义发展解决了( ) A.自由劳动力 B.土地所有权 C.政治民主化 D.思想自由化,解题技巧,首页,末页,A,【答案】A 【解析】本题主要考查俄国1861年农奴制改革的历史意义。改革之后俄国走上了发展资本主义的道路，其主要原因是改革解放了农奴，农奴获得了人身自由，从而为资本主义的发展提供了大量的自由、廉价的劳动力。抓住题干关键词“发展资本主义”，仔细考
6、虑1861年改革的主要内容及其作用，得出正确答案是A。易错选B项。1861年农奴制改革的内容虽然也包含了“农民能够以赎买的方式得到一块耕地”等内容，但是，农民只是获得了土地的使用权，所有权仍然在地主手里。,解题技巧,一、单项选择题 1.1856年，俄国沙皇亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说：“遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”为此，俄国( ) A.废除了农奴制度 B.参加了世界大战 C.发动了十月革命 D.实行新经济政策,过关训练,A,首页,末页,2.十九世纪六七十年代是资本主义生产方式在全球不断扩张的时期。下
7、列各项没有反映这一历史特征的是( ) A.日本明治维新 B.俄国农奴制改革 C.法国大革命 D.中国民族资本主义兴起,过关训练,C,3.列宁说：“1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年工夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。”列宁评价的是( ) A.资本主义制度 B.农奴制改革 C.社会主义制度 D.殖产兴业,过关训练,B,4.1861年，沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对，宣布废除农奴制度，是因为“若不弃小利，则大利难保”。材料表明亚历山大二世改革的根本目的是( ) A.解放农奴为自由人 B.走资本主义发展道路 C.摆脱国家民族危机 D.维护地主阶级
8、的统治,过关训练,D,5.亚历山大二世签署的一般法令规定：脱离了农奴依附身份的农民享有与其他自由的农村居民同等的权利，如依法经营工厂、参加选举、受教育等。此规定表明俄国( ) A.实行资本主义社会制度 B.由农业国转变为工业国 C.推行义务教育 D.农奴获得了“人”的权利,过关训练,D,6.下列符合俄国农奴制改革的主要内容有( ) 农民可以赎买份地 农民可以拥有自己的财产 农民获得人身自由 向欧洲国家学习 A. B. C. D.,过关训练,A,7.列宁说：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是由于1861年废除农奴制的法令规定( ) A.农奴在法律上是“自由人” B.地主不许买卖农
9、奴 C.农奴的份地必须出钱赎买 D.地主不许干涉农奴的生活,过关训练,C,8.列宁评价说：“1861年2月19日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端。”列宁这样说的原因是( ) A.它改变了农奴的社会地位 B.它改变了俄国的社会性质 C.它废除了沙皇的专制统治 D.它摆脱了民族危机,过关训练,B,9.列宁在评价1861年改革时说：“臭名昭彰的解放，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。”下列史实不能证明这一观点的是( ) A.农民不再是地主的私有财产 B.改革后农民受到村社的严格管理 C.改革后农民支付高额的赎金 D.改革使农民背负了沉重的经济负
10、担,过关训练,A,10.托洛斯基(18421889年)出生于俄国农奴家庭，他的经历中可能出现的是( ) A.在法律上成为“自由人” B.无偿得到一块份地 C.参加十月革命 D.参加斯大林格勒保卫战 11.“农奴先笑了，后来又哭了；地主先哭了，后来又笑了。”这句话描述的情景最有可能发生在下列哪一事件中( ) A.法国大革命 B.美国南北战争 C.日本明治维新 D.俄国1861年改革,过关训练,A,D,12.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道：“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴这是俄国历史上的一个重大转折点工厂工人的数目从1865年的381 000人上升到1890年的1 620
11、 000人”材料显示这次改革( ) A.使俄国走上了对外侵略的道路 B.使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运 C.促进了俄国资本主义的发展 D.推翻了俄国沙皇专制统治,过关训练,C,13.1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。由此可以分析出1861年改革为俄国资本主义的发展提供了( ) 市场 劳动力 资金 原料 A. B. C. D.,过关训练,B,14.土地问题是各国革命需要解决的关键性问题，“俄国农民通过赎买获得土地，中国农民通过土改获得耕
12、地”。请问，俄国和中国的农民分别在什么事件中获得了土地( ) 俄国1861年废除农奴制改革 中国1958年人民公社化运动 俄国1917年二月革命 中国19501952年土地改革 A. B. C. D.,过关训练,C,15.新全球史中写道：“很多人认为，这种制度(农奴制)已经成为经济发展和国家生存的障碍为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划使沙皇俄国社会在19世纪最后十年发生了转型。”材料不能反映的是( ) A.农奴制阻碍了俄国发展 B.沙皇专制统治结束 C.使俄国走上了资本主义发展道路 D.改革目的是保持俄国大国地位,过关训练,B,二、综合题 16.阅读下列材料，回答问题。
13、 材料一 1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而，从上面解决要比从下面解决好得多。” 孙成木俄国通史简编,过关训练,材料二 废除农奴制的“法令”首先宣布农民实现人身自由。地主再也不能买卖、交换农民，也不能干涉农民的家庭生活。农民有权用自己的名字订立契约，从事工商业活动，拥有动产和不动产，以及进行诉讼；还可以改变身份，成为市民或商人。其次，规定全部土地仍属地主所有，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额高出土地实际价格二三倍。 吴于廑、齐世荣世界
14、史近代史编,过关训练,材料三 工厂工人的数目从1865年的381 000人上升到1890年的1 620 000人，进而上升到1898年的3 000 000人 。到1913年，俄国生产的铁和法国生产的一样多，俄国生产的煤为法国生产的四分之三。1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。 斯塔夫里阿诺斯全球通史,过关训练,请回答： (1)根据材料一并结合所学知识，指出亚历山大二世是如何“从上面解决”农民和地主之间的“敌对情绪”。,过关训练,进行1861年改革(或废除农奴制)。,(2)阅读材料二、三，指出“解放农奴”如何有利于俄国资本主义的发展。,过关训练,解放农奴为俄国资本主义的发展提供大量的自由
15、、廉价的劳动力，俄国的工业生产迅速增长，同时也使俄国走上了发展资本主义的道路。,(3)19世纪六十年代，中国和俄国历史上分别进行了怎样的自救运动？结果有何不同？,过关训练,自救运动：中国：洋务运动；俄国：1861年农奴制改革。 不同点：俄国走上了发展资本主义的道路；洋务运动是中国近代化的开端，但没有使中国富强起来。,1861年3月3日(俄历2月19日)，亚历山大二世批准废除农奴制度的“法令”和“宣言”。关于脱离农奴依附关系的农民一般法令规定：农民有人身自由和一般公民权，地主不能买卖和交换农民，农民有权拥有财产、担任公职、进行诉讼和从事商业；在全部土地归地主所有的前提下，农民可以使用一定数量的份地，但必须向地主缴纳赎金(这种赎金大大超过了土地的实际价格)；农民在签订赎买契约之前还要为地主服
