《中考数学总复习 第一编 教材知识梳理篇 第一章 数与式 第一节 实数的有关概念试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考数学总复习 第一编 教材知识梳理篇 第一章 数与式 第一节 实数的有关概念试题（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第一章数与式第一节实数的有关概念1(2016南充中考)如果向右走5步记为5，那么向左走3步记为(B)A3 B3 C D2(2016咸宁中考)冰箱冷藏室的温度零上5 ，记作5 ，保鲜室的温度零下7 ，记作(B)A7 B. 7 C. 2 D. 12 3(2016德州中考)2的相反数是(C)A B. C2 D24(2016安徽中考)2的绝对值是(B)A2 B2 C2 D.5(2016永州中考)的相反数的倒数是(C)A1
2、 B1 C2 016 D2 0166(2016攀枝花中考)下列各数中，不是负数的是(B)A2 B3 C D0.107(2016宜昌中考)如果“盈利5%”记作5%，那么3%表示(A)A亏损3% B亏损8%C盈利2% D少赚3%8(2016宜昌中考)下列各数：1.414，0，其中是无理数的为(B)A1.414 B. C D09(2016汇川区五模)一年之中地球与太阳之间的距离随时间而变化，1个天文单位是地球与太阳之间平均距离，即1.496 0亿 km，用科学记数法表示1个天文单位应是(C)A1.496 0107 km B14.960107 kmC1.496 0108 km D0.149 60109
3、 km10(2016河南中考)某种细胞的直径是0.000 000 95 m，将0.000 000 95用科学记数法表示为(A)A9.5107 B9.5108C0.95107 D9510811(2016毕节中考)2016年5月下旬，中国大数据博览会在贵阳举行，参加此次大会的人数约有89 000人，将89 000用科学记数法表示为(B)A89103 B8.9104C8.9103 D0.8910512(2016聊城中考)地球的体积约为1012 km3，太阳的体积约为1.41018 km3，地球的体积约是太阳体积的倍数是(B)A7.1106 B7.1107C1.4106 D1.410713(2016岳
4、阳中考)如图所示，数轴上点A所表示的数的相反数是_2_14(2016西宁中考)青海日报讯：十五年免费教育政策已覆盖我省所有贫困家庭，首批惠及学生近86.1万人将86.1万用科学记数法表示为_8.61105_15(2016原创)杨梅开始采摘啦！每筐杨梅以5 kg为基准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，记录如图，则这4筐杨梅的总质量是(C)0.10.30.20.3A19.7 kg B19.9 kgC20.1 kg D20.3 kg16(2016潍坊中考)近日，记者从潍坊市统计局获悉，2016年第一季度潍坊全市实现生产总值1 256.77亿元，将1 256.77亿用科学记数法可表示为(精
5、确到百亿位)(B)A1.21011 B1.31011C1.261011 D0.13101217(2016宜昌中考)把0.22105改成科学记数法的形式，正确的是(B)A2.2103 B2.2104C2.2105 D2.210618(2016东营中考)2016年第一季度，东营市实现生产总值787.68亿元，比上年同期提高了0.9个百分点，787.68亿元用科学记数法表示是_7.876_81010_元19(2016邵阳中考)2015年7月，第四十五届“世界超级计算机500强排行榜”榜单发布，我国国防科技大学研制的“天河二号”以每秒3 3861013次的浮点运算速度第五次蝉联冠军，若将3 38610
6、13用科学记数法表示成a10n的形式，则n的值是_16_20(2015毕节中考)实数a，b在数轴上的位置如图所示，则|ab|_b_21(2016遵义十二中一模)已知0，则的值为_1_22(2015咸宁中考)在数轴上，点A(表示整数a)在原点的左侧，点B(表示整数b)在原点的右侧若|ab|2 013，且AO2BO，则ab的值为_671_23(2016原创)将正方形ABCD的各边按如图所示方法延长，从射线AB开始，分别在各射线上标记点A1，A2，A3，按此规律，则点A2 016在射线_BC_上24(2016原创)观察下列图形：它们是按一定规律排列的，依照此规律，第9个图形中共有_28_个.25(2016遵义十一中一模)如图，一只蚂蚁从A点沿数轴向右直爬2个单位长度到达B点，点A表示的数为，设B点表示的数为m.(1)求m的值；(2)求|1m|(2 016m)0.解：(1)由题意得m2；(2)原式(1)1.通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
