2018年秋九年级语文上册第五单元17中国人失掉自信力了吗第1课时课件新人教版

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1、学习目标:,1.熟读课文,梳理文章结构,理清文章思路。 2.理解重要语句的深层含义,学习文章论证严密,论述层层深入的写作特点。 3.体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神,增强民族自信心、自豪感,弘扬爱国主义精神。,一、导入新课,激发兴趣 作者简介:,鲁迅(1881.9.251936.10.19.), 原名周樟寿,后改名周树人,字豫才, “鲁迅”是他1918年发表狂人日记 时所用的笔名,浙江绍兴人。伟大的无 产阶级文学家、思想家、革命家。 毛泽东曾评价:“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。” 其代表作品有散文集朝花夕拾,短篇小说集呐喊彷徨,散文诗集野草,杂文集热风坟二心集等。,思考:课题和我们平

2、常读到的课题有何不同之处?,将谈论的对象“中国人”,谈论的事件“失掉自信力了吗”以问句的形式直接放在标题,引发读者的思考和阅读的兴趣。,二、检查预习,积累知识,搽( ) 玄虚( ) 渺茫( ) 诓骗( ) 脊梁( ) 诬蔑( ) 脂粉( ) 抹杀( ),ch,xun,mio,kun,j,w,zh,m,理解下列句中划线的词语:,(1) 现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了却也是事实。 (2)他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。,怀古伤今:追念古代的事情,感伤现在的事情。指落寞、悲观 的思想情绪。,前仆后继:前面的倒下了,后面

3、的紧跟上去。形容斗争得英勇壮烈。,三、通读课文,整体感知,朗读课文,并将课文划分为三部分。,第一部分(第1、2段),提出对方的论点和论据; 第二部分(第38段),批驳对方的论点和论据; 第三部分(第9段),得出结论。,四、细读课文,理清思路,1.文章第一部分,提出了对方什么错误论据和论点?,错误论点:中国人失掉自信力了,错误论据: 两年前自夸“地大物博” 不久只希望着“国联” 现在一味求神拜佛,2.对方为什么会得出错误论点和论据?结合课下注释,了解 写作背景。,本文写于1934年9月25日,正是1931年日本侵略军发动 侵华战争的“九一八”事变三年之后,也是日军进一步向南步步紧逼的时候。一时间,亡国灭种论调甚嚣尘上。1934年8月27日大公报:“民族的自尊心与自信力,既已荡焉无存。”国民党官僚政客和社会“名人”多次举行“法会”、祈祷“求佛菩萨保佑”。 面对这一系列事实,“于是,有些中国人(政府官员、 知识分子和国民)慨叹:中国人失掉自信力了”。,五、作业布置,继续阅读课文,找出作者在文中主张的观点是什么?,

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