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1、走进化学世界,第一单元,课题2 化学是一门以实验为基础的科学,2,3,4,1,5,课前预习,1化学是一门以_为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果都是通过_得到的。 2化学探究性学习的特点：关注物质的_；关注物质的_；关注物质_以及对结果的_。,实验,性质,实验,解释和讨论,变化,变化的过程,课堂导学,知识点1：对蜡烛及其燃烧的探究,白,难,固,圆柱,浮,难,较小,小,课堂导学,焰心,三,内层,外层,变浑浊,水雾,三,外焰,外焰,二氧化碳,焰心,水,课堂导学,白烟,可燃性,能,课堂导学,易错提醒： 在进行科学探究的过程中，观察现象要抓住重点，观察化学实验一般按“反应前反应中反应后”的顺序进
2、行，描述实验现象时切记不要将实验结论当作实验现象，简而言之就是描述现象一般不涉及生成物的名称。,课堂导学,知识点2：对人体吸入的空气和呼出气体的探究 先分别用排水法收集两瓶呼出的气体，用排空气法收集两瓶空气。,浑浊,无现象,多,课堂导学,立即熄灭,少,有水珠,多,无水珠,燃烧一会后熄灭,课堂导学,易错提醒： 呼出气体和空气的成分是相同的，都含有氮气、二氧化碳、氧气、水蒸气等，只是各气体的含量不同。,对点训练,知识点1：对蜡烛及其燃烧的探究 1蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，其中温度最高的是( ) A外焰 B内焰 C焰心 D无法确定 2点燃蜡烛时，下列实验现象描述错误的是( ) A火焰分三层
3、 B罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠 C点燃蜡烛时，石蜡先熔化后燃烧 D石蜡燃烧时生成二氧化碳和水,A,D,对点训练,知识点2：对人体吸入的空气和呼出气体的探究 3某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动提出的一些说法，其中错误的是( ) A证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺 B判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收 C证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠 D证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊,A,课堂反馈,4小新在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被
4、熏黑，你认为下列做法中不可取的是( ) A反复实验，并观察是否有相同的现象 B查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C认为与本次实验目的无关，不予理睬 D询问老师或同学，讨论黑色物质的成因,C,课堂反馈,5以下观察水的三态变化的探究活动步骤，其中没有体现化学学习特点的是( ) A常温下观察水的颜色状态 B用天平称量一杯水的质量 C将水放在冰箱冷冻再观察水的状态 D在煮沸的水的上方放一块玻璃片观察现象,B,课堂反馈,6有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科
5、学探究中的( ) A实验 B假设 C观察 D做结论,B,课堂反馈,7可乐饮料中含有二氧化碳气体，要证明这种气体的存在，最简单的方法是( ) A收集气体在集气瓶中，用燃着的火柴检验 B收集气体在集气瓶中，加入澄清石灰水 C将澄清石灰水加入可乐饮料中 D将可乐饮料的气体通入澄清的石灰水中,D,课堂反馈,8下列现象中与蜡烛燃烧的现象不相符的是( ) A发光放热 B罩在火焰上方的烧杯内壁上有水滴生成 C蜡烛逐渐变短 D有黑烟生成并伴刺激性气味,D,课堂反馈,9用排水法收集一瓶人体呼出气体的操作顺序为( ) 在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶正放在桌上。把盛满水的集气瓶连同玻璃片倒立在
6、水槽中。将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住。将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体。 A B C D,B,课堂反馈,10为了测定教室中空气中的成分，化学教师让兴趣小组的小明同学提前收集一瓶教室中的空气，以备上课实验时用。小明从实验室中拿了一只空集气瓶，带进教室，敞口放置了一会儿，盖上了玻璃片。 (1)你认为小明的收集方法正确吗？ _。,不正确,课堂反馈,(2)请你叙述正确的收集方法 _ _ _。 (3)用生活中的日用品代替集气瓶来收集教室内的空气，你的方法是 _ _。,用矿泉水瓶子进行上面同样的操作。或用注射器抽取教
7、室内的气体,先将集气瓶装满水，盖上玻璃片，拿进教室后将水倒出，静置一会，盖上玻璃片即可,中考链接,11(2018润州区模拟)人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧 化碳究竟是空气中 原有的，还是人体 代谢的最终产物？ 为了证实这个问题， 有人采用了如下图 所示装置进行实验。,中考链接,(1)人吸气时应将活塞A_(填“打开”或 “关闭”),活塞B_(填“打开”或“关闭”)。 (2) 人呼气时应将活塞A_(填“打开”或“关闭”)，活塞B_(填“打开”或“关闭”)，此时可观察到瓶内的现象是_ _；瓶所装试剂的作用是_ _。,关闭,关闭,打开,吸收空气中的二氧化碳，以免对后面的现象产生干扰。,打开,澄清的石灰水变浑浊,感谢聆听,
