《2017春五年级语文下册第13课四个人和一只箱子教学课件冀教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017春五年级语文下册第13课四个人和一只箱子教学课件冀教版(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、四个人和一只箱子,这篇课文出自塔木德,这是一部犹太人作为生活规范的书。塔木德内容庞杂,包罗万象,对西方国家的生活与发展产生了巨大的影响,体现了犹太民族五千年的智慧。在塔木德的孕育下,犹太民族为世界文明的发展作出了卓越的贡献。,自读课文,读准字音,读通句子,想一想课文讲了一件什么事?试着给课文分段。,第一部分(14)段:写格拉夫临终前要求他们将一个箱子带出丛林,并保证他们会得到丰厚的报酬。 第二部分(5、6段):写他们答应了格拉夫的请求,并埋葬了溘然长逝的格拉夫。 第三部分(7段)写四个人在丛林中艰难跋涉时的情形及心情。 第四部分(821段)写他们四个人将箱子带出丛林,并从艰难的经历中醒悟,知道
2、了生命就是格拉夫给他们的丰厚报酬。,蹒跚: 胡子拉碴: 瘦骨嶙峋: 遍体鳞伤:,词语解释,走路缓慢摇摆的样子。,形容满脸胡子未加修饰。,形容人消瘦、露骨。,满身都是伤痕,形容伤势重。,溘然长逝: 噩梦: 鞭策:,精疲力竭:,词语解释,形容非常疲劳,一点儿力气 都没有了。,突然去世。,可怕的梦。,比喻严格督促使进步。,无可奈何: 倏地: 各奔东西:,词语解释,没有办法。,很快地。,各走各的路。,格拉夫在临终前给了他们四个人什么?他是怎么说的?,从哪些句子可以看出这四个人旅途的艰辛及狼狈不堪?,四个人在体力不支、生存条件异常艰难的情况下为什么还要带着沉重的箱子?,当他们最终打开箱子时,他们发现箱子里装的是什么?格拉夫为什么会这样做呢?你能理解他的做法吗?从中能体会到格拉夫是个怎样的人?,“你们一定要互相换班,每次两人,”格拉夫接着命令道,“我要你们都向我保证,在把箱子安全地送到目的地以前,决不离开它。地址在箱子盖上,如果你们把它交给我的朋友唐纳教授,你们将会得到比黄金更宝贵的东西。我能保证你们得到丰厚的报酬。你们办得到吗?”,体会格拉夫的良苦用心:,我们的生命 还有什么比这更宝贵的呢!,探险队员为什么能够走出丛林呢?,想一想:,学完了这个故事,你从这几个探险家的身上学到了什么?,