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1、专题二 小语段阅读,A组 20142018年安徽中考题组,五年中考,1.(2018安徽,2)阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(9分) 森林是地球之肺,对保护环境具有重要作用,但我国的森林f盖率却比较低,这难道不令人担忧 吗?1981年,我国立法规定适龄公民必须l行植树义务。政府通过广泛宣传,持续开展全民义 务植树活动,使人均绿地面积有所增加。放眼未来,我们必须进一步行动起来,自觉爱绿、植 绿、护绿,让绿水清山遍布祖国大地。 (1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。 f( )盖 比较( ) l( )行 (2)最后一句中有错别字的词语是“ ”,正确写法是“ ”。 (3)“适龄公民”中“适”的意思
2、是 ( ) A.切合、相合 B.刚才、方才 C.往、到 D.舒服 (4)把文中画线的句子改为陈述句:,答案 (1)覆 jio 履 (2)绿水清山 绿水青山 (3)A (4)这很令人担忧。(意思对即可),解析 本题综合考查常用汉字正确书写、辨读的能力,以及词语解释和句式变换的能力。 (1)在做题过程中,不要过分自信,可查字典进行确定。,方法技巧 查字典的三种方法 音序查字法。很多字典或词典是按汉语拼音字母的顺序编排的。根据一个字的汉语拼音 的第一个字母,就可以在“汉语拼音音节表”中找到这个字的拼音音节在正文中的页码,再按 照这个字的声调到那一页中去找。凡是要查只知道读音而不知道写法或意义的字,都
3、可以用 这种方法,但必须熟悉汉语拼音字母顺序和汉语拼音音节。,部首查字法。有些字典或词典是按照部首编排的,按音序编排的字典往往附有部首检字 表。查字时首先要确定这个字的部首,然后从字典的“部首目录”中查出属于这个部首的字 在部首检字表中的页码,按照这个字除部首以外部分的笔画数在正文中找到它。有些字在检 字表中分别放在不同部首下,例如“功”在“工”部和“力”部中都可以查到。凡是要查只 知道写法而不知道读音和意义的字,都可以用这种方法,但必须熟悉汉字常见的部首。 笔画查字法。凡是查读音不知道、部首又不明显的字,宜用这种方法。只要数准字的笔画, 就可以在字典的“难检字笔画索引”中查到这个字在正文中的
4、页码。 (2)“绿水青山”是一个并列短语,“绿”与“青”对应,均指色彩,故而,“青”不应该是三点 水旁的“清”。另外,做此类题,查字典也是一种简便易行的方法。,(3)通过阅读短文或者查阅字典,可以比较容易理解“适龄公民”中“适龄”是指适合某种要 求的年龄,“适”为切合、相合之意,故而选A。 (4)句式转换题,首先明确原句的句式,分析可知原句为反问句,而反问句中,否定的句子表达的 是肯定的意思。因此,在改为陈述句时,注意改为肯定陈述句。,方法技巧 反问句改陈述句 去:将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)和句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。 反:将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定
5、词。 改:把问号改为句号。 查:检查修改后的句子意思是否和原来一致。,2.(2017安徽,2)阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(9分) 千百年来,咏月的诗人不记其数,中国人之钟情于月亮,在于其明澈而不炫目、宁谧而不沉寂。 秦风汉韵,唐诗宋词,都融在如练的月华中。古人咏月,让人看见的不是jio洁的月光,而是千 年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致,飘逸脱尘的气韵,晶莹剔透的品质,慰藉了多少孤 寂幽怨的心灵。月亮就是诗心,举头一望,心灵自会变得澄明。 (1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。 炫目( ) jio洁( ) 澄明( ) (2)文中有错别字的一个词语是“ ”,这个词语的正确写法
6、是“ ”。 (3)文中“钟情”的“钟”意思是 ;“如练的月华”中,“练”的意思是 。 (4)画线句子运用了 和 的修辞手法。,答案 (1)xun 皎 chn (2)不记其数 不计其数 (3)集中,专一 白绢 (4)拟人 排比,解析 (1)通过查阅字典,可以快速准确地写出相应的拼音与汉字。 (2)“不计其数”中“计”为“计算”的意思,成语意思为“无法计算数目,形容极多”。误写 为“记”,则意思不通。注意题干要求是“文中有错别字的一个词语”,而非一个“字”,考生 应当书写整个成语。 (3)利用查字典,分辨“钟”字的各个义项,并结合原句情境,选择符合的义项。“如练的月 华”中“月华”指“月光”,多为
7、白色。因此,题中的“练”应为“白绢”。 (4)画线句中“风致”“气韵”“品质”等词语,一般使用对象为人,而此处用在“月亮”上, 因此判断该句使用了“拟人”的修辞手法;“温馨怡人的风致,飘逸脱尘的气韵,晶莹剔透的品 质”,这三个偏正式短语,结构相似,语意连贯,构成了“排比”。,易错警示 比喻与拟人的区别 比喻,以彼物比此物也。通俗点说,就是打比方,用某些有相似点的事物来比方想要说的某一事 物。构成比喻的两者必须是不同性质的事物,且两者有相似性。比喻在形式上一般要具有本 体、喻词和喻体三部分。使用比喻往往能突出事物特征,化深奥为浅显,化抽象为具体,达到生 动传神、具体形象的表达效果。 拟人,把事物
8、人格化,即赋予本来不具备人的动作和感情的事物以人的特征,使之具有人的思 想、感情和行为。拟人可以生动形象地表达出作者的情感,使所描写的事物显得更活泼、更 易被人亲近,使文章更加生动形象。 比喻与拟人两者性质不同、作用不同。比喻是通过本体和喻体的相似点将本体同喻体联系 起来,唤起人们的联想,使人更具体地感知事物。拟人则将人的思想、行为、情感强加于事 物。由此可见,比喻强调的是两者间的相似性,而拟人却是将事物人格化,这是比喻和拟人最重 要的区别。 比喻与拟人的句式结构不同。比喻由本体、喻体和喻词三部分组成。借喻虽然不出现喻词 和本体,但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻。不管是哪一种比喻,始终都有
9、喻体。而拟,人则主要是借助想象,将本体模拟为人的某种行为、动作或情态。在拟人中,本体必须出现,拟 体并不出现。拟人只是拿适用于描写拟体的词语(适用于描写人的词语)来描写本体(事物)。,3.(2016安徽,2)阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(9分) 与泰山相比,黄山要文气一些,没有寺庙香火,像一个不n世事的人,自然,质朴。进山的人不求 佛拜祖,不烧香许愿,它就这样敞开自己,接纳每一个有缘相见的人。作为一座山,这正是它的 本分。山风凌厉,劲松回击,那些松树终把山风抽打到呜咽。奇石耸立,云海变幻,黄山总在不 经意间给人带来心灵的振撼。 (1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。 不n( )世
10、事 劲( )松 呜咽( ) (2)文中画线的句子中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。 (3)“厉”在新华字典中有下面三个义项。文中“凌厉”的“厉”意思应为 ( ) A.严格 B.严厉 C.凶猛 (4)将下面的句子改为反问句,不得改变原意。 作为一座山,这正是它的本分。,答案 (1)谙 jng y (2)振撼 震撼 (3)C (4)(示例)作为一座山,这不正是它的本分吗?,解析 本题综合考查了汉字音形、词语理解以及句式变换。(1)特别注意“劲”字的读音。 “劲”是一个多音字,在“苍劲”“刚劲”“强劲”“雄劲”等词语中读jng,是“坚强有 力”的意思。(2)辨析时,可结合词义来判
11、断字形。 (3)在选择“厉”的义项时一定要结合具体的语境。“山风凌厉”是说山风比较大,比较猛,因 此选C。 (4)该题是句式变换题,要注意不能改变原句的意思。,4.(2015安徽,2)阅读下面文字,完成(1)(4)题。(9分) 清晨我漫步在山坡谷地, 晨光宣泄着永恒的秘密, 山涧里流倘出一条小溪, 她在歌、在唤、在吐露心曲: 生活并非安逸, 它是思念和希冀。 死亡并非哀歌, 它是失望与憔悴。 智者不在言词, 其秘密在言词背后藏n。 伟人不在高位, 不屑权位者才配享荣誉。 (纪伯伦小溪,你说什么节选),(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分) 安逸( ) 藏n( ) 不屑( ) (2
12、)诗中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。(2 分) (3)“宣泄”在现代汉语词典中有下面三个义项。请根据诗歌语境,选择恰当的一项(2分) ( ) A.使积水流出去 B.舒散 C.泄露 (4)诗中画线句运用了 和 的修辞手法。(2分),答案 (1)y 匿 xi (2)流倘 流淌 (3)C (4)拟人 排比,解析 (3)“宣泄”一词运用了拟人的手法,应根据主语“晨光”和宾语“秘密”理解“宣 泄”的语境义。 (4)画横线的句子,“在歌、在唤、在吐露心曲”构成了一组排比,同时又用了拟人手法,赋予 小溪人的行为。,5.(2014安徽,2)阅读下面文字,完成(1)(4)题。(9分) 动物
13、在睡眠时,大脑能像人脑那样发出电波,也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵,嘴边的 长须会颤动,有时它还会轻轻地叫几声,好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉 把头藏在 翅膀下面, 也会发出很低的叫声。除了猫和鹦鹉之外,马和狗等家ch,以及其他一些哺 乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少。蝙蝠、老鼠比人更易做梦。鸟类很少做梦,爬行 动物也很少做梦,因为它们必须随时保持对敌人的警告,以便能够及时逃脱。 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。(3分) 颤( )动 家ch( ) 哺( )乳 (2)根据句子意思,将“偶尔”“常常”分别填入两处横线上。(2分) (3)将画线的两个句子改写成一个句子。(要求:
14、符合语境,不改变句子原意)(2分) (4)在画线处有一个词用得不恰当,可将“ ”改为“ ”。(要求:符合语境) (2分),答案 (1)chn 畜 b (2)常常 偶尔 (3)鸟类和爬行动物都很少做梦。(答“爬行动物和鸟类很少做梦”也可) (4)警告 警觉(答“警惕”“警戒”“戒备”等也可),解析 (1)此题考查的是汉字的正确拼读和正确书写的能力。“颤”是个多音字,义项为“颤 动;发抖”时,读作“chn”。 (2)此题考查学生根据语境选词填空的能力。“常常”是频率副词,表示行为动作发生的次数 多,有经常的意思。“偶尔”指间或,有时候;也指偶然发生的。 (3)原句是并列关系的复句,根据题干要求改写
15、成“一个句子”,只需把复句中的主语提炼出 来,用“和”字连接即可。 (4)原句“保持”与“警告”搭配不当,把“警告”改为“警觉”“警惕”“警戒”等。,1.(2018北京,2)下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。阅读这段文字,完成 (1)(2)题。(2分) 武陵春色,圆明园四十景之一,建自康熙朝后叶,是一处摹自陶渊明桃花源记艺术意境的园 中园。该景园林植物号称山桃万株,东南部以 石为胜,可乘舟沿清溪而上,穿越桃花洞, 进入“ ”。该景群四周环山,山外东临巨池,余皆清溪环绕。园林主体部分南北长220 米,东西宽105米,占地2.5万平方米,建筑面积2000平方米。 (1)给加点的字注
16、音和对画线字笔顺作出判断,全都正确的一项是(1分)( ) A.摹(m) “巨”字的笔顺是: B.摹(m) “巨”字的笔顺是: C.摹(m) “巨”字的笔顺是: D.摹(m) “巨”字的笔顺是: (2)结合语境,在这段文字横线处填入的汉字和词语,全都正确的一项是(1分) ( ) A.叠 世外桃源 B.迭 洞天胜境 C.迭 世外桃源 D.叠 洞天胜境,B组 20142018年全国中考题组 考点一 小语段阅读,答案 (1)D (2)A,解析 (1)本题考查字音以及笔顺。“摹”的正确读音为“m”。“巨”字属于三面包围结 构中开口朝右的字,书写时“先上再中后两边”,笔顺为: 。 (2)本题考查辨析字词的能力。第空“叠石”意为石头上下相叠,故选“叠”。第空由 “桃花源记”“穿越桃花洞
