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1、二年级品德与生活上册导学案年 级二学科品 德与生 活课型新授授课教师设计时间2015.9总课时1授课时间学习内容1.愉快的暑假（一）学习目标1知道暑假生活是丰富多彩的，感受是很深的。2引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受，自己设计展示方案，展示自己的暑假作品，发展学生的思维。学习重点引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。学习难点引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。学习准备相关资料及课件、。X k b1 .C om 集体备课二度备课导学过程设问导读：1. 同学们，暑假结束了，新的学期又开始了，大家暑假过的好吗？大家在暑假经历过什么有趣的事情吗？2、下面我们就来一起谈一谈你在暑假经历的趣事和感受
2、吧自学感悟：（一）、暑假的趣事（板书）1. 请同学们打开课本第二页，认真看一看图中的小朋友在干什么呢？2.图中的同学们正在交流他们导学过程在暑期经历的趣事。让我们也来谈谈你所经历的趣事吧！（同学们自由结组，进行交流）（二）我的感受（板书）打开课本第三页，认真看一看图中的同学在做什么？然后说一说。巩固练习:打开课本第四页，看下面这首儿歌，一起来读一读。拓展延伸：暑假是丰富多彩的，让我们“走向社会开眼界，增长知识有收获。”大家看儿歌上面的同学们在做什么呢？板书设计1.愉快的暑假导学反思二年级品德与生活导学案年 级二学科品 德与生 活课型新授授课教师设计时间2015.9总课时2授课时间学习内容1.愉
3、快的暑假（二）学习目标引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受，自己设计展示方案，展示自己的暑假作品，发展学生的思维。学习重点自己设计展示方案，展示自己的暑假作品，发展学生的思维。学习难点自己设计展示方案，展示自己的暑假作品，发展学生的思维。学习准备让学生把自己在暑假期间完成的作品（如：绘画、书法、小发明、小制作等）带到学校来 集体备课二度备课导学过程温故互查：暑假生活是那么的丰富多彩。在暑假经历的趣事中，我们肯定会有一些感受深刻的事情，我们先来看一看课本中这个同学在暑假经历了什么趣事，他有什么感受？学生自由发言设问导读： 同学们在暑假期间，可能也参加了好多类似的活动，做了一些自己的作品。下面我们
4、就来讨论一下，怎样展示我们的暑假作品。自学感悟：大家把自己课下准备的作品拿出来向大家介绍、展示一下吧！（暑期作品展览，同学们谈参观后体会。）巩固练习:欣赏图片“暑假航模赛”、“暑假手工”、“暑假学画”。）。拓展延伸：学儿歌愉快暑假板书设计1.愉快的暑假导学反思二年级品德与生活导学案年 级二学科品 德与生 活课型新授授课教师设计时间2015总课时3授课时间学习内容2. 我会学习我快乐（一）学习目标1.知道爱学习、会学习、养成良好的学习习惯不但有助于自己当前的学习，而且对今后的学习和工作也将产生影响，甚至终生受益。2.爱学习，会学习，从小养成学习不马虎、不拖拉、不懂就问、认真完成作业的好习惯。学习
5、重点知道爱学习、会学习、养成良好的学习习惯不但有助于自己当前的学习，而且对今后的学习和工作也将产生影响。学习难点使学生愿意有计划、有目标地安排自己的学习生活学习准备有关课件 集体备课二度备课导学过程设问导读：1.同学们，大家会学习吗？2.通过这节课的学习，你就明白了你会不会学习，我们先看小猫和小猪是怎么学习的？自学感悟：1.打开课本第五页，我们认真看一看书上的图，然后说一说小猫是怎样写作业的？他遇到难题又是怎么做的呢？2.再打开课本第六页，我们看小猪又是怎么做的？然后说一说。导学过程3.下面大家讨论一下：小猫和小猪，你认为谁做得好？谁会学习呢？为什么？巩固练习：1（ ）有计划地安排了自己的（
6、）；遇到问题，勤于思考；做完作业还认真检查了一遍，然后才和小伙伴们痛痛快快地踢毽子玩。2、（ ）在没完成作业的情况下，先和小伙伴一起玩，等写作业时，又想着看（ ），没写完作业，又困了，干脆就睡觉了，小猪就是这样学习的。拓展延伸：ww w.Xk b 1.coM小猫和小猪，我们应该向谁学习呢？我们应该怎么做呢？板书设计2. 我会学习我快乐（一）教学反思二年级品德与生活导学案年 级二学科品 德与生 活课型新授授课教师设计时间2012.7-8总课时4授课时间学习内容2. 我会学习我快乐（二）学习目标1. 通过教学，教育学生愿意有计划、有目标地安排自己的学习生活，体会会学习所带来的快乐。wwW .x k
7、B 1 .c Om2.知道爱学习、会学习、养成良好的学习习惯学习重点使学生知道爱学习、会学习、养成良好的学习习惯不但有助于自己当前的学习，而且对今后的学习和工作也将产生影响，甚至终生受益。学习难点使学生愿意有计划、有目标地安排自己的学习生活学习准备有关课件 集体备课二度备课导学过程温故互查：小猫和小猪，你认为谁做得好？谁会学习呢？为什么设问导读：看来爱观察、乐于动手、多和同学讨论都有利于我们的学习，都是好的学习方法和手段。同学们是不是也有好多好的学习方法呢？。自学感悟：1、大家自由结合，互相交流一下你所知导学过程道的学习方法。2、小组汇报：巩固练习：大家打开课本第八页，我们自己来完成评一评的栏
8、目，你做到了哪项要求，就把这朵花涂上自己喜欢的颜色。把自己还能做到的填在空白的花朵里，并涂上颜色。拓展延伸：教师指导学生一起学习儿歌拍手谣板书设计我会学习我快乐导学反思二年级品德与生活导学案年 级二学科品 德与生 活课型新授授课教师设计时间2012.78总课时5授课时间学习内容3.做事有始有终（一）学习目标1.教育学生知道做事有始有终是学习和做事成功的重要保证。 2.让学生体会做事有始有终带来的快乐，激发学生产生做事有始有终的愿望，培养学生做事有耐心、有毅力、有始有终的意志品质。学习重点通过学习，让学生知道做事有始有终是学习和做事成功的重要保证学习难点培养学生做事有耐心、有毅力、有始有终的意志
9、品质。学习准备有关课件 集体备课二度备课导学过程设问导读：（让同学们欣赏音频“小猫钓鱼”。） 老师：同学们，小猫刚开始为什么没有钓到鱼呢？为什么最后又钓到鱼了呢？自学感悟：1.打开课本第9页，我们看一看这又是一个什么故事？然后讲一讲。2.学生说说3.讨论：丁丁为什么能够成功呢？小结：从同学们讲的和我们欣赏的故事，导学过程都说明了：做事应该有耐心，有毅力，有始有终，如果做事有始无终，必将一事无成。巩固练习：小猫刚开始不安心（ ），三心二意，结果没有（ ），后来听了妈妈的话，（ ），不再中途去抓蝴蝶，最终钓到了一条大鱼。从故事中，我们知道：（ 。）拓展延伸：实践活动（叠被子、摆碗筷、倒垃圾），大家
10、从中任选一件事情，在一周内把它有始有终在做好，然后向妈妈汇报你做的情况。并想一想以后怎么办呢？板书设计3.做事有始有终（一）做事有耐心、有毅力、有始有终导学反思二年级品德与生活导学案年 级二学科品 德与生 活课型新授授课教师设计时间2012.78总课时6授课时间学习内容3.做事有始有终（二）学习目标1.教育学生知道做事有始有终是学习和做事成功的重要保证。 2.让学生体会做事有始有终带来的快乐，激发学生产生做事有始有终的愿望，培养学生做事有耐心、有毅力、有始有终的意志品质。学习重点通过学习，让学生知道做事有始有终是学习和做事成功的重要保证学习难点培养学生做事有耐心、有毅力、有始有终的意志品质。学
11、习准备有关课件 集体备课二度备课导学过程温故互查学生把自己做过（叠被子、摆碗筷、倒垃圾）的事讲给大家听设问导读：下面（课本图中）有几个同学在做事时却遇到了难题，不知道该怎么办？自学感悟：1.打开课本第10页，看一看图中的同学都遇到了什么难题？然后说一说。 2.学生交流：3.学生讨论：如果是你，你会怎么做？导学过程 （小结：我们做任何事情都应该有头有尾，只要我们有耐心，有毅力，才能把事情做好。wwW .x kB 1 .c Om巩固练习：通过这节课的学习，大家知道了（ ）是学习和做事成功的重要保证。所以，我们从小要养成做事有始有终的（ ）。拓展延伸：看课本第11页：图中的同学在做什么？板书设计3.
12、做事有始有终（二） 做事有耐心、有毅力、有始有终导学反思二年级品德与生活导学案年 级二学科品 德与生 活课型新授授课教师设计时间2012.7-8总课时7授课时间学习内容4. 学习的好伙伴（一）学习目标1.通过学习，让学生知道学习用品来之不易，纸张是宝贵的资源；懂得爱惜学习用品，才能使学习用品更好地为自己的学习服务。 2.激发学生对学习用品的爱惜之情。学习重点使学生懂得爱惜学习用品，节约用纸，不乱扔，不浪费，不故意损坏学习难点.使学生知道为什么要爱惜学习用品学习准备有关课件 集体备课二度备课导学过程设问导读：同学们，你们知道哪些东西是学习用品吗？我们的学习离不开学习用品，它们是我们学习的好伙伴。
13、自学感悟：1.看课本第十二页的图，然后说一说图中都有哪些学习用品？它们对我们的学习有什么用途？2.学生交流3.小组汇报。导学过程（课本上画的和我们刚才所说的这些学习用品，都是为我们学习服务的，是人们学习生活中不可缺少的物品，我们应该爱惜它们。）巩固练习：第十二页的图上有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，它们可以帮我们装书本、写字、擦掉写错的字、测量等，它们都是我们学习的（ ），我们的学习离不开它们。拓展延伸：打开课本第十四页，我们看图中的同学在做什么，他们是怎么对待学习用品的，这样做好吗？为什么？板书设计4. 学习的好伙伴（一） 爱惜学习用品导学反思二年级品德与生活导学案年 级二学科品 德与生 活课型新授
