《八年级政治下册第四单元劳动创造世界第十一课乐于劳动善于劳动第1课时做快乐的劳动者课件教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治下册第四单元劳动创造世界第十一课乐于劳动善于劳动第1课时做快乐的劳动者课件教科版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十一课_乐于劳动_善于劳动LUILLCLLLLLLLH第1课时_快乐的劳动者说荷自主预司桢理要点夯实基础一做快乐的劳动者1.生命的意义与息息相关,没有劳动.不热爱劳动的生命,谈不上任何意义和价值。唯有劳动,也正因为有了劳动,和才被不断创造出来,我们的才能不断提高。同时,在劳动的过程中,也得到了丰寓和充实。2.我们每天都在命神种方便,我们有通过自已的劳动t他劳动者提供我们力所能及的回报。3.在家里,积极参加劳动;在学校,参加班级和学校的各种劳动;在社会上,从事各种。二、参加家务劳动意义重大4参加家务劳动,不但能掌握一定的,而且有助于养成_的习惯。从事家务劳动,可以经历克服困难的过程,能锻炼和增
2、强。可以调节,有利于增强体质,促进健康。家务劳动能力强的人,生活技能相对较高,能力也较强,能够独立面对各种困难。1.“人生最大的快乐;是目下的办动得制了成乘。农民劲动得到了收获,工人劳动生产出了产品,医生劳动治好了病人,教师劳动教好了学生,其他工作都是一样.“这段话说的是()A.生命的与劳动息息相关B.生活,因劳动而精彩C:只要劳动了,就会有快乐D人们的每一次劳动都能得到收获2.(2016重庆涪陵区校级模拟)近日,教育部印发(中小学生守则(2015年修订),补充了主动分担家务,热心志愿服务;自觉礼让排队,爱护公共财物;不比吃喝穿戴.低碳环保生活等具体行为规范内容。对此理解正确的是()A.分担家
3、务.热心公益是每个公民必须履行的法定义务B.礼让排队.爱护公物,是尊重他人和社会的表现C.不比吃喝穿戴要求我们要坚持以艰苦奋斗为核心的时代精神D.跋行守则是自立自强的必然选择,是走向成熟的唯一标志3.爱因斯坦曾说:“我们每个人的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动,我们必须尽力以同样的分量来报偿我们所领受了的和至今还在领受着的东西.“这表明C)A.世上所有的人都只能领受别人的劳动而生存B劳动既是一种权利;世是一种义务C:.我们必须尽力享受别人给我们带来的快乐D.人人都应领先别人,这是社会进步和发展的要求4.小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小来甜美的蜜,是劳动为我们带来率福的生活,最光莲!生命的意
4、义与劳动息息相关,没有其生命就失去了价值。因为(D参加劳动能不断延长自己的生命劳动创造了物质财富和精神财富“劳动才能使我们的生活水平不断说石“申在劳动过程中我们的箩神世界得到丰窗A.0O0850O8Cc.0880_D.0G88窟自己的汗,自己的事自巳干。靠地,不算是好汉.“陶行知的话告诉我们的道理是CA.要自立自强,养成自觉劳动的习惯人郴应自力更生,笑16.在中国城市独生子女人格调查中证实:独生子女劳动时间越长,其独立性越强,越有利于形成勤劳节俭的品德。所以中学生尝试参加一些艰显的劳动意义重大,因为劳动(A.匕会受到人们的尊重和称赞B.能够使我们永远保持身体健康C.有利于我们迅速养成劳动习惜D有利于我们学会自信自立自强愤达标巩固综合提升7.当居里夫妇终于在那些沥青钳矿的里提炼出“镭“的时候,种种艰难囱苦都在他们心中淡化、消失了,剩下的只有成功的喜悦。居里夫妇的喜悦告诉我们()D劳动的人生才是最有价值的人生-一分耕耘,一分收获G生命的意义动息息相关劳动能创造物质财富和精神财窖A.O0OB.GCOGGD.GGG
