《九年级政治全册第一单元亲近社会第2课融入民族文化第1框中华文化博大精深课件苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级政治全册第一单元亲近社会第2课融入民族文化第1框中华文化博大精深课件苏教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、谈笑风生 三部曲 炙热 蹉跎,听写下列词语，看谁答得正确率最高,比一比：,中华文化博大精深,当年西夏文明程度几乎赶上了宋朝，也创造了比较灿烂的文化，可是最后西夏的“党项族”居然被灭掉了，这个民族没了。原因是当时的蒙古族头领成吉思汗临终时嘱咐儿子，一定要把这个民族给灭了。后来蒙古人打下了西夏，觉得把“党项族”的人全部杀掉是不解决问题的，只要他们的文化传承下来，这个民族就灭不掉。因而不杀人，只是把他们的文化灭掉，没有了文化的载体，你就会变得不是这个民族了。首先语言不许用了，现在的西夏文字是非常罕见的。音乐不许演奏，服饰不许穿戴，民俗礼节传统禁止，寺宙、塔也毁掉，连所有的瓦片也都敲碎，这个民族的人找
2、不到凝聚的文化了，就都改了民族，“党项族”也就消亡了。这就说明一个民族，一个国家如果没有了自己的文化，这个国家的人民就找不到根了！ 也就有了：,欲灭一国，必先除其文化！,阅读上述材料后，联系课本感悟文化的重要性。,一、文化的重要性及含义,重要性：文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件；文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。,那么到底什么是文化呢？,含义：参见课本第18页，对文化的含义从广义与狭义两个方面作一般了解 。,二、说名字 谈文化 析汉字,“恩来”，含“有恩于来者或未来”之意，“恩来”隐含着一种不求得到只求付出的精神。
3、,我的名字是：_ 当初长辈给我起这个名字的用意是：_,感悟,猜一猜：,右上角五种文字分别为什么文字？,汉、蒙、藏、维、壮,甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书 草书 行书,了解汉字的演变：,析汉字,（1）地位：,汉字是世界上最古老的文字之一，历史悠久。,（2）特点：,它是抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一。,（3）作用：,绝大部分优秀的中华文化都是通过“它”来记载和传播的。,记住一个重要结论：,文字的出现标志着人类进入了文明时代！,孔子,儒家文化,脸谱,戏剧文化,长城,建筑技术,三、中华文化知多少,感悟,雕像和壁画 佛教艺术,莫高窟,编钟,音乐艺术 青铜制造,算盘,数学、科技,地动仪（张衡）,地震
4、学、考古学、 机械工程学,中华武术,说一说：,我知道的中华文化的代表还有： 。 我最喜欢的中华文化的代表是 。喜欢的理由是： 。,书法,剪纸,四大发明（科技）,印刷术、指南针、造纸术、火药,三、中华文化知多少,1、中华文化的产生：,中华文化是中国各族人民在改造自然、改造社 会的过程中共同创造的。,2、中华文化的特点：,历史悠久、源远流长、博大精深。,3、中华文化的影响（地位及作用）：,是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分，为世界文化的丰富和发展做出了杰出的贡献，推动中国社会不断发展，对人类文明进步作出了重大贡献。,世界文化遗产录之中国遗产是哪些？,说一说：,1.明清皇陵 2.天坛
5、3.颐和园 4.孔庙 5.周口店遗址 6.故宫 7.长城 8.高句丽壁画墓 9.沈阳故宫 10.云冈石窟 11.平遥古城,12.承德避暑山庄 13.秦始皇陵 14.莫高窟 15.龙门石窟 16.都江堰 17.大足石刻 18.苏州古典园林 19.皖南古村落 20.庐山国家公园 21.武当山 22.丽江古城 23.拉萨布达拉宫,明清皇陵,天坛,颐和园,周口店遗址,故宫,高句丽壁画墓,沈阳故宫,云冈石窟,平遥古城,承德避暑山庄,秦始皇陵,莫高窟,龙门石窟,青城山与都江堰,大足石刻,拉萨布达拉宫,庐山国家公园,武当山古建筑群,交流：列举本地区一些名胜古迹、文化遗产：,建湖杂技,施耐庵故居,淮 剧,泰山
6、庙,石像无言-古文物在呼唤,未被破坏前的碧沽天池,电影无极剧组拍摄后留下的碧沽天池,我国宪法规定： “国家保护名胜古迹、珍贵文物和其他重要历史文化遗 产。”,4、我们每个公民，都要为弘扬民族文化、保护世界遗产贡献自己的力量。,交流：就保护名胜古迹和文化遗产提出自己的建议：,（1）国家：加强宣传，增强公民保护名胜古迹和文化遗产的意识；完善相关法律法规，加大对名胜古迹和文化遗产的资金投入；依法打击破坏名胜古迹和文化遗产的违法行为。 （2）公民（青少年）：积极宣传，增强公民的保护意识；自觉履行保护名胜古迹和文化遗产的义务；发现有人毁坏名胜古迹文化遗产，及时劝阻举报，依法同破坏名胜古迹和文化遗产的言行做斗争。,中华文化 博大精深,文化的重要性及含义（狭义与广义）,说名字、谈文化、析汉字,姓名总有一定的文化内涵,汉字的地位、特点及作用,文字的出现，标志着人类社会 进入了文明时代,中华文化知多少,中华文化的产生,中华文化的特点,中华文化的影响,保护世界文化遗产,知识结构,
