《中考物理总复习 第4讲 物态变化试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理总复习 第4讲 物态变化试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺模块三热学第4讲物态变化命题点1温度和温度计1(2015昆明)请记录下列量具所测物理量的数值，图中体温计的示数是36.8.2(2015曲靖)液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；温度计浸入液体中测量温度时，通过热传递的方式使温度计与被测液体的温度达到相同3(2015曲靖)体温计的读数是37.5.4(2014昆明)摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为0 ，水沸腾时的温度定为100 .将0100 之间划分为100等分，每一
2、等分就是1 .华氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32 (，读作华氏度)，水沸腾时的温度定为212 .将32212 之间划分为180等分，每一等分就是1 .则华氏度F与摄氏度t之间的关系是F1.8t32.人的正常体温大约为37.5(2014曲靖)图中温度计的示数是4 .命题点2物态变化6(2015昆明)下列现象中属于升华的是(D)A烧水时，壶嘴喷出的“白气”B加在饮料中的冰块不见了C洒在地上的水一会儿没有了D放在衣柜里的樟脑丸越来越小7(2014昆明)如图所示的自然现象中，由液化形成的是(B)A春天，冰雪消融B夏天，草上的露C秋天，枝头挂满白霜D冬天，屋檐下的冰凌8(
3、2014曲靖)在教室的地面上洒水会感到凉爽，是因为(C)A水液化吸热B水液化放热C水汽化吸热 D水汽化放热9(2015云南)民间艺人制作“糖画”时，先将白糖熔化(填写物态变化名称)成糖浆，用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆放出(填“吸收”或“放出”)热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”10(2014 云南)在昆明烧水，水温不到100 就沸腾，是因为昆明气压低，水的沸点低水烧开时，壶嘴处产生“白气”是物态变化中的液化现象命题点3探究水的沸腾(见实验突破实验2)绿版练1(2016遵义)下列温度值最接近实际的是(B)A健康成年人的体温是39 B让人感觉温暖而舒适的室内温度
4、是25 C洗澡时淋浴的适宜水温是60 D在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 2(2016武汉)关于热现象，下列说法正确的是(C)A干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热B把酒精擦在手背上，手背感觉凉爽，是由于酒精汽化放热C一瓶水被冰箱冷冻后，取出放一会儿，表面变湿，是由于水蒸气液化D北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热3(2016呼和浩特)炎炎夏日，考场如火，细心的监考老师轻轻地地教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有凉爽、舒适的感觉对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是(A)A利用了水的蒸发、吸收热量B利用了水的沸腾、吸收热量C利用了水的汽化，放出热量D利用了
5、水的液化，吸收热量4(2016河南)如图是某种物质温度随时间变化的图象该图象描述的过程可能是(B)A蜡的熔化B海波的熔化C水的凝固D玻璃的凝固5(2016乐山)下图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是(A)A草叶上的露珠 B冰冻的衣服直接变干C草叶上形成的“霜” D湖面上的冰化成水6(2016内江)蒸馒头的师傅在用手从蒸笼里拿刚蒸熟的馒头时，为了避免手被烫伤，要先用手蘸一下凉水，他这样做的主要道理是(D)A利用凉水是热的不良导体，把手和热馒头分开B利用凉水温度低，能快速降低蒸笼内水蒸气温度C利用凉水蒸发要吸热，能降低水的温度D利用凉水先对手进行冷却，同时又由于水的比热容较大，避免手被烫伤7
6、(2016自贡)小明同学对冰加热，他将冰熔化成水直至沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是(C)A水沸腾时温度不变，说明沸腾过程不需要吸热B冰熔化时温度不变，内能不变C冰的升温比水快，说明冰的比热容比水小D图中DE段表示冰的熔化过程8(2016重庆A卷)小杜同学在做“观察水的沸腾”实验中，选用了实验室里常用的温度计，它是根据液体热胀冷缩的原理制成的图甲所示是某时刻温度计的示数为78；继续加热，当水温上升到80 时，每隔1 min记录一次温度计的示数，直到水沸腾4 min后停止读数，根据记录的数据画出了图乙所示的“温度时间”图像，根据图像可知此次实验中水的沸点是96.
7、9(2016荆门)如图所示，烧瓶内装入适量的水，塞紧的橡皮塞上分别插有温度计和玻璃管用酒精灯给烧瓶加热水沸腾时温度计的示数保持不变停止加热，用注射器通过玻璃管给烧瓶抽气(填“充气”或“抽气”)，水又重新沸腾10(2015枣庄)随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳)，干冰在空气中迅速吸热升华，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流熔化就成水滴，水滴降落就形成了雨(填物态变化名称)11(2016河源)如图所示，是A、B两种物质的熔化图象，由图可知A(填“A”或“B”)物质是晶体，该晶
8、体的熔点是80.12(2016海南)小亮利用如图甲所示的装置探究某物质熔化时温度的变化规律请回答下列问题：(1)安装实验器材时，小亮应按照自下而上(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行；(2)测量过程中，温度计在某一时刻的示数如图乙所示，此时该物质的温度为66；(3)根据实验数据画出该物质的温度随加热时间变化的图象如图丙所示，由图可知，当加热到第8 min末，试管中物质所处的物态是固液共存态，该物质为晶体(填“晶体”或“非晶体”)13(2016泉州)在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：(1)图甲中A、B、C三种读取温度计示数的方法，其中正确的是B；图乙中，温度计的示数为96.(2)图
9、丙是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据，描绘出对应的温度时间图象由图象可知水沸腾时的温度为99，说明此时当地大气压小于(填“大于”“小于”或“等于”)1个标准大气压；水温达到沸点后继续加热，水的温度不变(填“升高”或“不变”)(3)由图丙可知，两组同学的图象存在差异，请说出一条可能的原因：水的质量不同14(2015烟台)无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸气液化形成的夏天，水珠常常出现在车窗的外侧；冬天，水珠常常出现在车窗的内侧(填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)15(2016江西)雨过天睛，善于观察的小红在放学回家的路上，发现路面上积水少的地方一会
10、儿就干了，积水多的地方就很难干【提出问题】液体蒸发快慢是否与液体的质量有关？【设计实验并进行实验】身边可利用的器材：天平(含砝码)、水、烧杯若干、量筒若干【方案一】(1)在相同环境下，选择天平、水、两只相同的烧杯；(2)可以使用天平来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是：实验前，在烧杯中分别倒入不同质量的水；调节好天平，把烧杯分别放在天平的两托盘上，通过加减砝码并移动游码，使天平平衡；经过一段时间后，观察天平是否平衡，如果平衡，则说明液体蒸发快慢与质量无关【方案二】(1)在相同环境下，选择水、两只相同的量筒；(2)可以使用量筒定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是：实验前，在量筒中分别倒不同体积的水，记录水的体积；经过一段时间后，再次记录水的体积，计算出量筒中水减少的体积；如果量筒中水减少的体积相同，则说明液体蒸发快慢与质量无关【交流与评估】你准备选择方案一(或二)来进行探究，其优点是能观察到质量的微小变化(或操作简便)，不足之处是天平的操作较为繁琐(或量筒口径太小蒸发较慢)认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了会员之家宣传资料共四期
