中考数学专项复习《解直角三角形(12)》练习(无答案) 浙教版

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1、我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺解直角三角形(12)一、选择题1如图,在两建筑物之间有一旗杆,高15米,从A点经过旗杆顶点恰好看到矮建筑物的墙角C点,且俯角为60,又从A点测得D点的俯角为30,若旗杆底点G为BC的中点,则矮建筑物的高CD为()A20米B米C米D米2如图,小敏同学想测量一棵大树的高度她站在B处仰望树顶,测得仰角为30,再往大树的方向前进4m,测得仰角为60,已知小敏同学身高(AB)为1.6m,则这棵树的高度为()(结果精确到0.1m,1.73)A3.5mB3.6m

2、C4.3mD5.1m二、填空题3如图,两建筑物的水平距离BC为18m,从A点测得D点的俯角为30,测得C点的俯角为60则建筑物CD的高度为m(结果不作近似计算)4如图,AC是操场上直立的一个旗杆,从旗杆上的B点到地面C涂着红色的油漆,用测角仪测得地面上的D点到B点的仰角是BDC=45,到A点的仰角是ADC=60(测角仪的高度忽略不计)如果BC=3米,那么旗杆的高度AC=米5如图,小明在测量旗杆高度的实践活动中,发现地面上有一滩积水,他刚好能从积水中看到旗杆的顶端,测得积水与旗杆底部距离CD=6米,他与积水的距离BC=1米,他的眼睛距离地面AB=1.5米,则旗杆的高度DE=米三、解答题6在数学课

3、外实践活动中,要测量教学楼的高度AM下面是两位同学的对话:请你根据两位同学的对话,结合图形计算教学楼的高度AM(参考数据:sin20,cos20,tan20)7如图,一热气球在距地面90米高的P处,观测地面上点A的俯角为60,气球以每秒9米的速度沿AB方向移动,5秒到达Q处,此时观测地面上点B的俯角为45(点P,Q,A,B在同一铅直面上)(1)若气球从Q处继续向前移动,方向不变,再过几秒位于B点正上方?(2)求AB的长(结果保留根号)8钓鱼岛是我国固有领土,为测量钓鱼岛东西两端A,B的距离,如图2,我勘测飞机在距海平面垂直高度为1公里的点C处,测得端点A的俯角为45,然后沿着平行于AB的方向飞

4、行3.2公里到点D,并测得端点B的俯角为37,求钓鱼岛两端AB的距离(结果精确到0.1公里,参考数据: sin370.60,cos370.80,tan370.75,1.41)9在一个阳光明媚,微风习习的周末,小明和小强一起到聂耳文化广场放风筝,放了一会儿,两个人争吵起来:小明说:“我的风筝飞得比你的高”小强说:“我的风筝引线比你的长,我的风筝飞得更高”谁的风筝飞得更高呢?于是他们将两个风筝引线的一段都固定在地面上的C处(如图),现已知小明的风筝引线(线段AC)长30米,小强的风筝引线(线段BC)长36米,在C处测得风筝A的仰角为60,风筝B的仰角为45,请通过计算说明谁的风筝飞得更高?(结果精

5、确到0.1米,参考数据:1.41,1.73)10如图,某山顶上建有手机信号中转塔AB,在地面D处测得塔尖的仰角ADC=60,塔底的仰角BDC=45,点D距塔AB的距离DC为100米,求手机信号中转塔AB的高度(结果保留根号)11国家海洋局将中国钓鱼岛最高峰命名为“高华峰”,并对钓鱼岛进行常态化立体巡航如图1,在一次巡航过程中,巡航飞机飞行高度为2001米,在点A测得高华峰顶F点的俯角为30,保持方向不变前进1200米到达B点后测得F点俯角为45,如图2请据此计算钓鱼岛的最高海拔高度多少米(结果保留整数,参考数值: =1.732, =1.414)12如图,小方在五月一日假期中到郊外放风筝,风筝飞

6、到C 处时的线长为20米,此时小方正好站在A处,并测得CBD=60,牵引底端B离地面1.5米,求此时风筝离地面的高度(结果精确到个位)13天塔是天津市的标志性建筑之一,某校数学兴趣小组要测量天塔的高度,如图,他们在点A处测得天塔最高点C的仰角为45,再往天塔方向前进至点B处测得最高点C的仰角为54,AB=112m,根据这个兴趣小组测得的数据,计算天塔的高度CD(tan360.73,结果保留整数)14如图,小山顶上有一信号塔AB,山坡BC的倾角为30,现为了测量塔高AB,测量人员选择山脚C处为一测量点,测得塔顶仰角为45,然后顺山坡向上行走100米到达E处,再测得塔顶仰角为60,求塔高AB(结果

7、保留整数,1.73,1.41)15如图,一只猫头鹰蹲在一棵树AC的B(点B在AC上)处,发现一只老鼠躲进短墙DF的另一侧,猫头鹰的视线被短墙遮住,为了寻找这只老鼠,它又飞至树顶C处,已知短墙高DF=4米,短墙底部D与树的底部A的距离为2.7米,猫头鹰从C点观测F点的俯角为53,老鼠躲藏处M(点M在DE上)距D点3米(参考数据:sin370.60,cos370.80,tan370.75)(1)猫头鹰飞至C处后,能否看到这只老鼠?为什么?(2)要捕捉到这只老鼠,猫头鹰至少要飞多少米(精确到0.1米)?16如图,为了测量山顶铁塔AE的高,小明在27m高的楼CD底部D测得塔顶A的仰角为45,在楼顶C测

8、得塔顶A的仰角3652已知山高BE为56m,楼的底部D与山脚在同一水平线上,求该铁塔的高AE(参考数据:sin36520.60,tan36520.75)17如图,为了测量某风景区内一座塔AB的高度,小明分别在塔的对面一楼房CD的楼底C,楼顶D处,测得塔顶A的仰角为45和30,已知楼高CD为10m,求塔的高度(结果精确到0.1m)(参考数据:1.41,1.73)18“一炷香”是闻名中外的恩施大峡谷著名的景点某校综合实践活动小组先在峡谷对面的广场上的A处测得“香顶”N的仰角为45,此时,他们刚好与“香底”D在同一水平线上然后沿着坡度为30的斜坡正对着“一炷香”前行110,到达B处,测得“香顶”N的

9、仰角为60根据以上条件求出“一炷香”的高度(测角器的高度忽略不计,结果精确到1米,参考数据:,)19我市某中学在创建“特色校园”的活动中,将本校的办学理念做成宣传牌(AB),放置在教学楼的顶部(如图所示)小明在操场上的点D处,用1米高的测角仪CD,从点C测得宣传牌的底部B的仰角为37,然后向教学楼正方向走了4米到达点F处,又从点E测得宣传牌的顶部A的仰角为45已知教学楼高BM=17米,且点A,B,M在同一直线上,求宣传牌AB的高度(结果精确到0.1米,参考数据:1.73,sin370.60,cos370.81,tan370.75)20宜宾是国家级历史文化名城,大观楼是标志性建筑之一(如图)喜爱

10、数学实践活动的小伟查资料得知:大观楼始建于明代(一说是唐代韦皋所建),后毁于兵火,乾隆乙酉年(1765年)重建,它是我国目前现存最高大、最古老的楼阁之一小伟决定用自己所学习的知识测量大观楼的高度如图,他利用测角仪站在B处测得大观楼最高点P的仰角为45,又前进了12米到达A处,在A处测得P的仰角为60请你帮助小伟算算大观楼的高度(测角仪高度忽略不计,1.7,结果保留整数)21如图,为测量某楼AB的高度,工作人员在点D处高1.8m的测角仪CD测得楼顶端A的仰角为30,向前走40m到点E,又测得点A的仰角为60,求楼AB的高度(最后结果取近似值,保留两位小数,参考数据1.414,1.732)22如图

11、,线段AB、DC分别表示甲乙两座建筑物的高,ABBC,DCBC,两建筑物的水平距离BC为30米,若甲建筑物的高AB=28米,在点A处观察乙建筑物顶部D的仰角为60,求乙建筑物的高度 (结果保留1位小数,)23如图,数学实习小组在高300米的山腰(即PH=300米)P处进行测量,测得对面山坡上A处的俯角为30,对面山脚B处的俯角60已知tanABC=,点P,H,B,C,A在同一个平面上,点H,B,C在同一条直线上,且PHHC(1)求ABP的度数;(2)求A,B两点间的距离24如图,为了测出某塔CD的高度,在塔前的平地上选择一点A,用测角仪测得塔顶D的仰角为30,在A、C之间选择一点B(A、B、C

12、三点在同一直线上)用测角仪测得塔顶D的仰角为75,且AB间的距离为40m(1)求点B到AD的距离;(2)求塔高CD(结果用根号表示)25如图,某人在山坡坡脚C处测得一座建筑物顶点A的仰角为60,沿山坡向上走到P处再测得该建筑物顶点A的仰角为45已知BC=90米,且B、C、D在同一条直线上,山坡坡度为(即tanPCD=)(1)求该建筑物的高度(即AB的长)(2)求此人所在位置点P的铅直高度(测倾器的高度忽略不计,结果保留根号形式)26如图,图1是某仓库的实物图片,图2是该仓库屋顶(虚线部分)的正面示意图,BE、CF关于AD轴对称,且AD、BE、CF都与EF垂直,AD=3米,在B点测得A点的仰角为

13、30,在E点测得D点的仰角为20,EF=6米,求BE的长(结果精确到0.1米,参考数据:)27如图,某校综合实践活动小组的同学欲测量公园内一棵树DE的高度,他们在这棵树的正前方一座楼亭前的台阶上A点处测得树顶端D的仰角为30,朝着这棵树的方向走到台阶下的点C处,测得树顶端D的仰角为60已知A点的高度AB为3米,台阶AC的坡度为1:(即AB:BC=1:),且B、C、E三点在同一条直线上请根据以上条件求出树DE的高度(侧倾器的高度忽略不计)28某市在地铁施工期间,交管部门在施工路段设立了矩形路况警示牌BCEF(如图所示),已知立杆AB的高度是3米,从侧面D点测到路况警示牌顶端C点和底端B点的仰角分别是60和45,求路况警示牌宽BC的值认真组织会员学习,及时将党的路线、方针、政策,及时将新的法律和规章,传达到会员,协会编印了会员之家宣传资料共四期

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