《苏教版小学科学四年级上册-水在加热和冷却后》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学科学四年级上册-水在加热和冷却后（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、水有很多种形态，那么同学们见过哪些形态的水呢？,雨、云、雾、露、霜、雪、冰水的多姿多彩的化身,为什么盖了冷的玻片就会出现水滴？ 水滴哪里来的？,雨的形成,液态的水受热后变为气态的水蒸气，水蒸气上升遇冷凝结成小水滴，当上升的气流无力支持时便下降成为“雨”。,雨的形成,为什么要加冰？ 霜由什么形成？ 为什么要放湿毛巾？,霜的形成,空气中的水蒸气受地面或者物体表面热量辐射的影响（温度在零摄氏度以下）而凝华在其上面的白色晶体。,霜的形成,为什么没放冰块时看不见白气？ 白气到底是什么？,云和雾的形成,实验中的白气是水蒸气凝结成的极细小的水珠，它在高空中是云，低空是雾。,云和雾的形成,水蒸气遇冷后，从气态
2、变成液态，这种现象叫做凝结。 水蒸气遇冷后（温度在0摄氏度以下），从气态变成固态，这种现象就叫做凝华。,空气中的水是从哪里来的呢？,衣服上的水跑到哪里去了？,给水加热会发现什么？,液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做蒸发。,空气中的水是从哪里来的呢？,怎样使自己组的纸巾干得快些？,把同样多的水倒在以下两个烧杯中加热相同的时间，试猜想哪个盘子里的水蒸发的快？,蒸发面积,在黑板上用水涂出两块同样面积的水迹，用扇子扇其中的一块，另一块不做处理，哪块蒸发的快？,空气流通程度,实验设计： 把同样多的水倒在两个大小相同的烧杯中，其中一个加热，一段时间后两个盘子里的水有什么变化？,周围的温度
3、,蒸发的快慢与蒸发面积、空气流通程度以及周围温度有关系。,为什么年年下雨，年年有下不完的雨？,思考,（1）自然界中，江、河、湖、海以及陆地和植物中的水，在阳光的照射下不断蒸发，变为大量的水蒸气。,（2）大量水蒸气上升，在空中迁移，若气温降低，水蒸气会遇冷液化或凝华，在高空中形成云（水滴或冰晶）；云中的小水滴和小冰晶越来越大，当重力增大到一定程度，就开始下落。在下落的过程中，温度升高，小冰晶又熔化成小水滴，与原来的一起落到地面；这就形成了雨，或者在下落的过程中，小冰晶不熔化，以雪花降落到地球表面，这就是降水过程。,（3）这些降水渗漏为地下水，迁移或流到海洋及植物中，又以江河湖海以及陆地和植物中得水存在于自然界中。,水的循环过程：,填空：,1. 形态的水 后变成气体形态的 ，这种现象叫做蒸发。 2.水蒸气 后，又从 变成 ，这种现象叫做凝结。,液体,受热,水蒸气,遇冷,气态,液态,3.蒸发的快慢与 、 、 有关系。,蒸发面积大小,空气流通程度,周围温度,判断并改错：,1.云和雾就是水蒸气。,云和雾是水蒸气遇冷凝结成的聚在一起的极小的水滴。,2.云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水凝结而成的。,云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水蒸气凝结而成的。,3.全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，迟早有一天，海洋会溢出来。,
