《七年级语文下册 第四单元 综合性学习 孝亲敬老从我做起课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册 第四单元 综合性学习 孝亲敬老从我做起课件 新人教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、综合性学习 孝亲敬老，从我做起,1你的学校开展“孝敬父母”的孝心活动，全校学生都积极参加这项活动，据要求回答问题： (1)为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传语。 百善孝为先_慈母手中线，游子身上衣等 (2)你认为孝心活动应具体开展哪些活动？请举出三例。 给父母写一封信；演讲孝心故事；举办孝心活动板报等。,2传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。 (1)【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。 本义：好好侍奉父母(晚辈侍奉长辈),(2)【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点
2、发现。 A节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。 B我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。 C我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。 特点一：_ 特点二：_,与父母平等相处；善于与父母沟通交流；,表达感情的方式活泼、有创意等。,(3)【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下论语中的一句名言进行劝说。(60字左右) A
3、父母在，不远游，游必有方。(意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。) B事父母几谏。(意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。) 示例1：孙萌：孔子说过，父母在，不远游，游必有方。即使你要外出，也必须要让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。示例2：孙萌：孔子说过，事父母几谏。如果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好，你说对不对？,3下面是“孝敬父母，体验亲情”活动中家长给孩子的评语摘录： 我校在寒假中开展了“孝敬父母，体验亲情”的社会实践活动，现将实践活动登记表中部分家长的评价摘录如下： 七一班王梦博同学的家长王治伟：“
4、孩子做得很好，从中可以增进我们之间情感的交流，彼此之间也有一定对对方的了解。我觉得学校开展这项工作很不错。” 七二班学生崔韩雪的家长：“你是一个听话的孩子，但却不能体谅父母的辛苦和对你的期盼，希望你能长大懂事。” 七三班邵铭瑶的家长王丽：“自从寒假开始，就感觉孩子又长大了，又懂事了许多。”,七二班焦文迪家长杜小凤：“孩子用真心、用行动来关心、尊敬、热爱他的父母。” 七二班张琛的家长张小彩：“这个寒假，孩子的确帮助大家干了很多事情，长大了不少，不任性了，懂事了！” 读了这些家长给孩子的评语后，你有什么感想呢？请畅所欲言谈一谈。 _示例：这些家长给孩子的评价，反映了家长对学校组织这次实践活动的支持
5、，以及家长对子女的殷切期待。我们要努力、用心地设计实施更多更好的实践活动，进一步促进我们的健康成长！,4班级开展以“弘扬传统孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下面任务。 (1)【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。 示例：儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。谁言寸草心，报得三春晖。 (2)【读图】观察下面这幅图，按要求答题。 这幅图表现了什么主题？ 孝道、尊老、幸福、和谐等。, 用简洁的语言描述画面内容。 示例：画面中祖孙三代，爸爸在帮爷爷洗脚，孙子在给爸爸擦背，整个画面温馨、感人，生动地演绎着爱的传递。 (3)【拓展】通过参与这次“弘扬传统孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？ _示例：不顶撞父母；帮助父母做力所能及的家务活；常回家陪伴父母等。,
