《七年级语文下册 第二单元 单元作业（二）课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册 第二单元 单元作业（二）课件 新人教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元作业（二）,B,2下列各组词语中字形书写全对的一项是( )(5分) A气魄 狂斓 哺育 钥匙 B惩罚 誓言 呻吟 高梁 C田垄 丰绕 默契 嗥鸣 D军帖 鞍马 辔头 金柝,D,B,4修改下列病句。(5分) (1)我才注意到，我们的老师今天穿上了他挺漂亮的那件绿色礼服。 应改为“我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服”。 (2)我无时无刻听见她呼唤我的名字，无时无刻听见她召唤我回去。 应改为“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去”。,5下列关于课文分析不正确的一项是( )(5分) A黄河颂是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形
2、象，并表达中华儿女向它学习的决心。 B土地的誓言是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。 C最后一课是一篇短篇小说，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。 D木兰诗叙述了木兰女扮男装代父从军的故事，塑造了木兰深明大义，不慕名利的巾帼英雄形象。 【解析】选C，表现的是法国沦陷区人民的悲痛和抗议。,C,二、阅读理解(45分) (一)最后一课(节选)(21分) 都德 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “
3、我的朋友们啊，”他说，“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”,6选文从_、_、_三方面描写韩麦尔先生，表现他_的思想感情。(4分) 7选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声和普鲁士兵的号声，有什么作用？(5分) 钟声宣告最后一节课的结束，号声预示着德语要代替法语，用这些声音烘托了韩麦尔先生内心的痛苦和悲愤。 8“我觉得他从来没有这么高大”的原因是什么？(5分) 小弗郎士对韩麦尔先生爱国精神的崇敬，被韩麦尔先生的爱国精神所感染。(表现小弗郎
4、士对韩麦尔先生的无比崇敬。从先生的言行中，感受到了他对祖国的热爱以及对失去祖国的痛苦心情，正是理解先生的爱国精神，小弗郎士才觉得他的形象高大了。),语言,行动,神态,强烈的爱国主义,9选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句？(3分) 窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。 10如果将结尾改成“他举起拳头高喊法兰西万岁”好不好？你是怎样理解“他呆在那儿话也不说”的举动？(4分) 不好，此时韩麦尔先生内心无比痛苦，连说话的力气都没有了，用无声的描写更能突出他内心的痛苦和悲愤。,(二)集中营里的舞者(24分) 程 刚 维特拉是巴黎小有名气的舞蹈演员，被关进集中营后，他和所有被关押人员一样，遭
5、受着非人的折磨。可能是安逸的生活过惯了，维特拉的“骨头”有些软，对纳粹奴颜婢膝。 卡梅是一个6岁的女孩，她和母亲拉朵一起被关进集中营。拉朵因纳粹的折磨，不久便离开了人世，于是卡梅成了孤儿。因为想妈妈，她彻夜哭泣，哭得所有关押人员心都碎了，大家自发地照顾卡梅，她成为大家共同的孩子。虽然环境十分恶劣，但卡梅还是感受到了温暖，感受到了长辈们的爱。,这一天，维特拉被纳粹长官叫去，兴高采烈地回来。原来，纳粹守备师要举办一台文艺晚会，庆祝纳粹近期在战场接连取得胜利。集中营被要求选送一个节目，因为维特拉进入集中营前是小有名气的舞蹈演员，集中营便让他表演。为了确保节目质量，纳粹承诺，不再让他挖煤，保证他每天有
6、足够的食物，并把他安排在了一个环境较好的屋子里。维特拉答应了，但他表示节目需要一个小演员，点名要卡梅参加，纳粹同意了。其他被关押的人员听说此事，都骂维特拉是纳粹的走狗。 卡梅本以为每天和维特拉一起排练节目会很快乐，而且能吃饱。然而，排练一开始，她就像掉进了万丈深渊，每天要连续练习15个小时不能休息。维特拉严厉的训练，实在是让她吃不消，卡梅对他提出不想跳舞了，维特拉便狠狠地打她。所有关押人员对维特拉恨到了极点，为了自己苟活，他竟这样摧残一个6岁的女孩,两个月过去了，纳粹守备师的晚会如期举行。维特拉和卡梅表演的舞蹈得到了纳粹长官的高度赞扬。从此，集中营让维特拉带着卡梅专门排练舞蹈，不用再参加劳动。
7、维特拉高兴极了，只是可怜了卡梅，每天都得忍受严酷的训练。 集中营的地下组织再也不能容忍维特拉为纳粹服务，不能容忍他对卡梅的摧残。于是，有一天他们秘密除掉了维特拉。可遗憾的是，就在他们除掉维特拉的第二天，卡梅就被调入纳粹守备师文艺团。,时间到了1978年，法国情报部门的一位功勋女子撰写了一本书叫生命的舞者，引起了读者强烈的反响。这个女子就是卡梅，原来她的母亲是一名谍报人员，她也从小被训练参与谍报工作。书中讲道：“维特拉叔叔对我说：孩子，你母亲去世前央求我保护你，并告诉了我你背记了纳粹一项绝密工程中所有的数据，你需要与文艺团的泽拉接头，可是你现在只有刻苦训练才能脱颖而出，才能被抽调到守备师文艺团，
8、才能找到泽拉叔叔，把秘密传出去你要记住，不管别人怎样对我，你都要保守这个秘密，直到见到泽拉我们最后成功了，可维特拉叔叔却离开了我。没人知道他为了我屈辱生存的痛苦，更没人知道他为揭露纳粹这项绝密工程所立下的汗马功劳，他甚至被同胞夺去了生命，他是伟大的英雄，是生命的舞者” 当年那些曾经和维特拉一起被关在集中营里的幸存者们，读到卡梅写的这个故事，不由得一个个泪流满面。(选自情感读本道德篇2015年第2期，有改动),11文章开篇写人们对维持拉的“恨”，在文中起了什么作用？(4分) 这是采用了先抑后扬的手法，开头部分大家的“恨”与后文的“扬”形成对比，突出维特拉的英雄形象。 12根据大家对维特拉的情感态
9、度，把横线上的内容补充完整。(4分) 人们骂维特拉是纳粹的走狗_知道真实的维特拉后，人们泪流满面 13从全文来看，维特拉具有怎样的形象？(6分) 维特拉具有机智勇敢、隐忍坚强、热爱祖国、勇于担当的形象。,对维特拉折磨卡梅恨到了极点,地下组织秘密除掉维特拉,14结合上下文，试着对下面的句子进行批注赏析。(4分) (1)维特拉的“骨头”有些软，对纳粹奴颜婢膝。 采用借代的手法，生动形象地写出了大家对维特拉“奴颜婢膝”的痛恨之情。 (2)他是伟大的英雄，是生命的舞者 直抒胸臆，热情赞扬了维特拉的英雄壮举，使读者深受感染。 15思考：你如何理解“生命的舞者”一语在文中的双关意义？(6分) “生命的舞者”一语双关，一方面指维特拉的职业即是舞者，一方面指他利用自己舞蹈演员的身份，完成了生命的嘱托，实现了为国牺牲的人生价值，饱含着赞颂之情。,三、写作(30分) 16我们在学习和生活中，有很多难以忘怀的经历，例如难题探究、同伴合作、社会实践这些丰富的经历使我们有了对人生的体验和感悟，获得了成长。 请你以我懂得了_为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事；也可以抒发感情，发表议论。 要求：将题目补充完整；文体自选；不少于500字。,
