《2019高考语文一轮基础选习题（19）（含解析）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019高考语文一轮基础选习题（19）（含解析）新人教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教语文2019高考一轮基础选习题（19）李仕才一、语言基础知识运用1、下列各句中，没有语病的一句是()A采取激励引导与惩戒兼顾，让人们不敢违法、不愿违法，时时提醒自己不能违法，如此便可形成全社会崇尚法制、热爱和谐生活的良好氛围。B从2000年7月至今，梁子克服了常人难以想象的困难，五次只身前往非洲大陆，足迹遍及南非、西非和东非地区，从而获得了大量珍贵的独家资料。C衡量教育的成功，可以看它能否让孩子通过知识走进智慧，再通过智慧通向幸福，如果这条通道没有打通，那么我们的教育就是失败的。D歌手孙楠退出某台歌手竞演类真人秀总决赛的新闻，给我们的周末增添了许多谈资，孙楠的“老不更事”成功地抢走了原属于
2、冠军的关照。解析：A项，成分残缺，应在“兼顾”后面加上“的策略”。C项，一面对两面，可在“衡量教育的成功”后加上“与否”。D项，搭配不当，“抢走了关照”搭配不当，可把“关照”改为“关注”。答案：B2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()那个飞机模型在飞行中失去了控制，一下子撞到墙上，变得分崩离析了。2016年，北京22家市属医院将全部实施非急诊全面预约制度，不过，为打击号贩子而全部取消现场放号，又有因噎废食之嫌。未来五年，中华民族将穿越萦绕千年的小康梦想。站在新的历史起点，一幅亿万人民勠力同心决胜全面小康的壮丽图景即将展开。山水画家施贞泉先生，其作画时轻松若定、恣意挥洒，而且他作画
3、神速，倚马可待，令人叹为观止。昨日，重庆市九龙坡区突然出现短时强降水、大风、冰雹等强对流天气，以致街头市民措手不及。从红门开始，我与朋友踏着一级又一级台阶，历尽艰辛，登上泰山极顶，放眼望去，“天无涯兮地无边”，自己显得那么渺小，登高自卑之感油然而生。ABC D解析：分崩离析：崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。使用对象错误，不合语境。因噎废食：因为吃饭噎住过，索性连饭也不吃了，比喻因为怕出问题，索性不干。符合语境。勠力同心：齐心合力，团结一致。符合语境。倚马可待：形容文思敏捷，写文章很快。属使用对象不当，不合语境。措手不及：临时来不及应付。符合语境。登高自卑：登山要从低处开始。比喻做事
4、情要循序渐进，由浅入深。属望文生义，不合语境。答案：D3、下列句子中，加点的传统礼貌用语使用不恰当的一句是()A阁下访问寒舍，我深感荣幸。B非常感谢贵校师生给我的热情款待。C请留步，足下就此告别。D回到老家，务必代我问候双亲大人。解析：本题考查用词得体。A项，“寒舍”谦称，指自己的家，恰当。B项，“贵校”尊称对方，恰当。D项，“双亲大人”敬辞，称父母，恰当。C项，“足下”是对朋友的敬称，不能称自己。答案：C4、请在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。有人总是认为，_。事实上，拒绝不仅是简单的技巧，更是不违背为人原则之下的一种实力与底气。
5、一个人要拒绝利欲诱惑，要么你有实力，要么你有底气。有实力，是因为觉得这一切我完全可以唾手可得，何必弯下腰来；有底气，是因为你相信自己，即使现在不可得，_。拒绝，_。答：解析：作答本题，要注意整个语段的意思和空格前后的内容。第一个空后“事实上”表转折，表明前面的看法与“事实上”后面的表述不一致，且由“拒绝不仅是简单的技巧”，可知此处应填与“拒绝是一种技巧”类似的内容；第二空，根据前面“即使现在不可得”，可知此处应填与“但将来可以得到”类似的内容；第三个空是对整段话的总结，可知应填与“需要用实力和底气说话”类似的内容。答案：拒绝是一种技巧但将来必然可以得到需要用实力和底气说话5、下面文段有三处推断
6、存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。文学是心灵的抚慰剂。许多人因为孤独而爱好文学，许多人因为穷困而爱好文学，也有一些人因为富足闲适而爱好文学他们信仰文学，崇尚真善美，文学必将让他们变得安贫乐道，富而不骄。真正爱好文学的人，一定是天底下最善良的人。验之现实，大致不错。文学是纯净的，以文学钻营的人，终将身败名裂、一无所得。文学并不一定让文学爱好者变得安贫乐道，富而不骄。解析：解答此题，注意关联前后文意，分析语句间的逻辑关系。语段把“天底下最善良的人”的评判标准与对文学的好恶联系起来，推断显然不合理；且后文的“验之现实，大致不错”也说明“一定”的说法太绝对。联系现实来看，可以推断出“以文学钻营
7、的人”可能会丧失名誉、失去所得，但“终将身败名裂、一无所得”的推断过于武断。答案：真正爱好文学的人并不一定都是天底下最善良的人以文学钻营的人并不一定都会身败名裂、一无所得二、古诗文阅读阅读下面这首诗，然后回答问题。秋思陆游利欲驱人万火牛，江湖浪迹一沙鸥。日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休。砧杵敲残深巷月，井梧摇落故园秋。欲舒老眼无高处，安得元龙百尺楼。注本诗写于嘉泰三年，这年陆游七十九岁，居住在山阴故乡。万火牛：指火牛阵。元龙：陈元龙，即陈登，三国时人，素有扶世救民的志向。1下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是()A“江湖浪迹一沙鸥”中的“沙鸥”这一意象和杜甫的旅夜书怀中的“天地一沙鸥”中的“沙鸥”
8、特征相同。B诗歌的颔联写到“事大如天醉亦休”，可见诗人整天惦记国家大事，有时甚至借酒浇愁，以致有度日如年的感觉。C“砧杵敲残深巷月”采用视听结合的手法，将妇女的砧杵捣衣之声与月亮的残缺之形结合，表现了诗人落寞的心境。D诗歌的尾联，借陈元龙的典故，写出诗人内心的矛盾：闲居在家却又忧国忧民。E诗歌的颈联借助“砧杵”“残月”“梧桐落叶”等意象，描绘出一幅凄清冷寂的景象，借景抒情，表达出内心的孤寂之情。2此诗写秋日所感，表现了作者过着闲适生活但又不安的矛盾心情，试结合全诗作具体的分析。答： 【参考答案】1ABA项“沙鸥”意象特征不同，本诗是“闲适”的象征，杜诗是“凄苦”的象征。B项产生度日如年的原因是
9、“闲”，因无所事事而度日如年。2(1)诗人虽然赞美沙鸥闲逸，但又说闲时度日如年；(2)虽说事大如天，醉后亦休，但又闻砧杵声而生感，见梧桐叶落而念故园之秋；(3)他要放眼远望，而又无楼可登。【作者：陆游】简介陆游(11251210)，字务观，号放翁。越州山阴(今浙江绍兴)人，南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。著有剑南诗稿渭南文集南唐书老学庵笔记等。陆游具有多方面的文学才能，尤以诗的成就为最，自言“六十年间万首诗”。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，
10、洋溢着强烈的爱国主义激情，在思想上、艺术上取得了卓越成就，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是我国伟大的爱国诗人。词作量虽不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成13题。 你送我的雨纳兰妙珠下雨，如老友来访。云晓得天，不了解地。河行遍了地，没见识过天。雨上天入地，见闻最广。亿万只晶莹的触手，从高广的云深处伸出来，抚触大地。雨让普通的事变得神妙。汪曾祺说李贺的诗是在黑底子上作画，雨负责的就是把世界涂成个黑底子，什么情绪都显得鲜艳。风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？没有前面的凄风苦雨，后面喜的味
11、道就没那么甜了。于我，平常的日子大多记不清，最终记得的都是雨天。下雨的时候，你总兴致高昂地说，走，走，出去看雨。为什么喜欢雨？你答，因为雨有趣啊。不下雨，多么枯燥乏味！趣自何来？我试着从你的角度想。下雨了，像一出节目开演：最开始，雨点先是试探着落，噼，啪，噼，啪，像主持人调试话筒，喂，喂喂。接着，平时矜默的老天就压低声音开腔了，一开腔就容易收不住，遂潇潇簌簌淅淅沥沥，继而哗啦啦啦啦伞则是玩耍用的道具，让人跟雨捉迷藏。雨扑到伞顶，什么也没抓住，从伞边溜下来时，这才看到人，一边往下掉一边抓紧说，嘿，原来你在这儿。隔岸观火，隔伞观雨，居安思危，人在雨中又不在雨中，世界都湿答答的，伞下自成一个干燥空间
12、。雨像一种温存的、并不伤人的危险，站在险境边缘。两人同行久了，单人伞嫌挤，就买了一把巨大的双人伞。伞柄粗壮如老芹菜杆，撑起来有一个大圆桌桌面那么大，走在雨里像移动的小凉亭，又像无形的城堡，敌军万箭齐发，都不能近身。雨天，在窗口等你回来，没一会儿就忘了是在等，专心看雨。看得正呆，见一人持伞刺穿雨幕而来，模糊里有个轮廓，像从雾烟里走出，珠箔飘灯，遥遥一笑。一瞬间暗叹，这人笑得真温柔，真好看这才认出是你，心头猛地一惊。雨幕被刺破的瞬间，又自己缝补起来。每个城，每个季节，雨的体嗅都不同。或有春雨忽然飞起，王士祯：“今年东风太狡狯，弄晴作雨遣春来”。雨轻得像马上要融化在空气里。没带伞，头发也并不湿，只是
13、渐渐潮黏，头皮上感到凉意。小雨里的树，草，花，都特别好看，枝叶低垂，像在做梦，时而微颤，如婴儿闭目吮乳时唇角抿动。深秋的雨已有了雪气，投在一个小城的客栈，早早并肩在雨声里躺下。忽听到几声梆子，叫卖声：米酒，米酒嘞商量犹豫要不要披衣买酒的当儿，叫卖声已远了。在巴黎拉雪兹公墓，遇雨，两人仅有一片巴掌大的“铅笔伞”。很多墓上都盖起一座微缩教堂似的小建筑，尖顶彩窗，里面供奉耶稣十字架，有门，都虚掩着。一对洋青年钻进去搂抱着避雨。我说，咱们也找一间，避一会儿。你坚持不去，宁愿淋着。说，那下面有棺椁的呀，踩在别人头上，多不敬最后还是听你的，尊重亡者，淋雨离开。我本来怕雨。因为小时住平房，盛夏，雨持续两小时
14、以上，屋里就要浸水了；又怕冷，又怕弄湿鞋，而无论怎么像偷珠宝的女盗一样小心地左跳右闪，躲开大小水坑的机关陷阱，最后球鞋仍要神奇地湿掉，双足浸水，遂整日不悦。但是，你欢喜雨。所以我也慢慢敢于打开门，让雨水飞进来，跑进来，手拉着手，踮着它们伶俐的、光滑的脚尖。春雨微腥，是各种植物奋力萌发的腥，近似荷尔蒙旺盛的少年体嗅。夏雨像酒，淋雨犹如痛饮，不久辄醺然。秋雨生寒，像某高傲人儿冰冷的手指，与他把臂同行，款款倾谈，方知他内里别有深情。这些雨，都是你引荐给我的，是你送我的，是你的雨，因此我愿承认它们美不胜收。雨本是你的友人，你不在，它们时或前来，陪我絮语，倚熟卖熟地，把心思一一说破。1下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(C)A题目吸人眼球，“你送我的雨”，不是自然界的原生态的雨，而是“老友来访”时下的雨。接着是对雨的描写，细致生动，有个性，有思考。B为什么喜欢雨？一句提问，破空而来，引入深思。面对这个问题，一千个人有一千个答案，但是作者的答案却与众不同，与众不同的原因是“席卷从你的角度想”。C主体部分写“雨中与你同行”，在雨幕中行走的过程中，雨不仅给“我”带来了清新的感觉，而且给“我”带来了美好的记忆，这个部分时空转换，写得妙趣横生。D结尾点题，点得巧妙，点得灵动，尤其
