《七年级历史下册 隋唐五代时期 第3课 唐朝的民族关系和中外交流课件 中图版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史下册 隋唐五代时期 第3课 唐朝的民族关系和中外交流课件 中图版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、唐朝的民族关系 二、唐朝的中外交流,第3课 唐朝的民族关系与中外交流,学习目标 1、唐太宗开明的民族政策。 2、松赞干布与文成公主，文成公主入藏的意义。 3、以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外 文化交流的发展。,1、吐蕃是现在哪个民族的祖先？他们生活在什么地方？谁统一了青藏高原，定都哪里？,2、文成公主是何时入藏的？她入藏有何历史意义？,阅读课文1517页，回答下列问题并在课文中标记出来。,唐朝边疆各族分布图,南诏,唐朝前期的疆域和边疆各族分布图,7世纪前期，松赞干布统一青藏高原，定都逻些。,1、松赞干布,文成公主是何时入藏的？,松赞干布 文成公主,唐太宗时期,2、文成公主入吐蕃
2、,步辇图，描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者禄东赞的情景。,典礼官,禄东赞,翻译,文成公主入吐蕃带了哪些嫁妆？,经史、工艺、医药、历法等书籍以及粮食和蔬菜种子。 工匠等。,文成公主入藏有何作用？,密切汉藏两族联系，推动吐蕃经济文化发展。,布达拉宫,吐蕃赞普尺带珠丹给唐朝皇帝的书信：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”,3、金城公主入藏,唐与吐蕃“和同为一家”,唐朝皇帝唐中宗 先皇帝唐太宗,唐蕃结盟,唐蕃会盟碑,唐太宗为什么能赢得少数民族的拥戴？,想一想,自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 -唐太宗,开明的民族政策,政策：民族平等,“天可汗
3、”：,在唐朝开明政策的感召下，西北各部首领尊称唐太宗为“天可汗”，拥戴唐太宗为他们共同的君主。,文皇南面坐，夷狄千群趋。献号天可汗，以覆我国都。 柳宗元,二、唐朝的中外交流,1、什么是遣唐使？遣唐使给日本带去了什么？ 2、分析玄奘西行的时间、目的、目的地和贡献。 3、鉴真东渡的时间、目的和目的地分别是什么？ 归纳鉴真东渡的伟大贡献。 4、比较玄奘和鉴真有哪些共同之处，又有哪些不同之处？ 5、我们能从玄奘和鉴真身上学到什么？ 6、唐朝的对外交往情况对我们现在的发展有什么启示？,1、玄奘西行,玄奘（三藏法师） 西行的时间： 唐太宗贞观初年 目的： 求取佛教精义 目的地： 天竺,玄奘西行路线图,玄奘
4、西行,玄奘西行都会遇到哪些困难？,你说我说大家说,途经火焰山,经过沙漠地区,玄奘西行的成果,带回了650多部佛教经典。 翻译了多部佛教经论，促进我国佛教的发展。 写成大唐西域记是研究印度及周边地区的重要资料，为世界名著。 “印度”等专用名词的原创者,2、鉴真东渡,遣唐使吉士长丹,含义： 遣唐使就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。,遣唐使船,遣唐使印,遣唐使给日本带去了什么？给日本带来了哪些影响？ 1.将典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及生活习俗带回日本。 2.对日本生产、生活与社会发展产生了深远 影响。,东渡时间： 唐玄宗时期 东渡目的： 弘扬佛法 目的地： 日本,2、鉴真东渡,在日本弘扬佛法，传授技术知识，对中日经济文化交流做出杰出贡献。,鉴真东渡的历史意义（伟大贡献）,比较鉴真东渡和玄奘西游的异同,僧人,僧人,日本,天竺(印度),六次航行， 五次失败， 历尽磨难。,历尽千难万险，九死一生,结伴,独行,否,回国,唐玄宗时,唐太宗时,他们都有顽强的毅力和百折 不回的精神。,材料一：大唐国者，法式备定，珍国也， 常须达。 日本书纪,材料二：隋唐对外交往活跃唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。 中国历史七年级下册,论从史出,材料三：,唐朝对外交通路线图,想一想： 为什么唐朝时对外交往如此广泛和活跃呢？,
