《七年级历史下册 第三单元 第17课 明代的科学技术课件 华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史下册 第三单元 第17课 明代的科学技术课件 华东师大版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第17课、明代的科技成就,科技名著,1.本草纲目,李时珍是明代杰出的医药学家。他出身于医药世家，从小对医药学产生浓厚兴趣，成年以后随父行医。他潜心专研前人的医学著作，在实践中细心地治疗病人，因此医术提高很快。李时珍通过自己的医疗实践，深感医生对药物的辨识和使用至关重要，有必要对古代的药物学书籍加以整理和补充，编写一部新的医药学著作。,相关史事,李时珍在行医时，总是热情地接待病人，无论看病的人是否出得起诊费，他都一样细心治疗。他在用药上常用药味简易、能就地取材的药方，使病人既能治病又能省钱，受到患者的欢迎。,李时珍和本草纲目 成书时期： 原因： 内容及特点： 成书经过；李时珍倾注27年心血，经三
2、次修改，才完成190万字的本草纲目 历史地位：,明朝,在前人的基础上，增补遗漏、纠正错误,考订详细、内容丰富的中医学著作,译成多种文字、流传海外，成为世界闻名的药物学著作,英国科技史家李约瑟，称李时珍为“中国博物学的无冕之王”，并称本草纲目为“明代最伟大的科学成就”。 达尔文在物种起源中一再提及的中国的百科全书，就是指李时珍的本草纲目,科技名著,2.天工开物,天工开物是一部科技巨著。作者宋应星自幼勤奋好学，读了很多书，知识面十分宽广。他中了举人以后，担任过地方官，公务闲暇时就 专心致志地研究科学技术， 整理各地的农业和手工业生 产技术和经验。宋应星经过 长期的积累和不懈的探究， 写出了天工开物
3、一书。,宋应星像,宋应星和天工开物 天工、开物的含义（天工：大自然造就的资源；开物：开发为物质资料）， 内容及特点 地位：,对中国古代尤其是明代的农业和手工业作了系统的总结，书中图文并茂、详细叙述了各部门的技术经验、工艺流程、工具装备,中国科技史上里程碑式的著作，中国十七世纪的工业百科全书,辩论： 你认为宋应星强调人类要与自然协调、人力要与自然力相配合，对不对? 学生甲“宋应星说的不对。只要通过人力和科学技术，什么资源都可以开发就，什么东西都可以制造出来。” 学生乙：“宋应星说的对。如果人与自然不协调，就会破坏生态平衡，人类也无法生存。” 你觉得呢,宋应星说的对。学生乙说的对。学生甲的话有合理
4、成分，但立论错误。自然是人类赖以生存的环境，人与自然不协调，意味着人类不能适应环境或破坏了生存环境。,科技名著,3.农政全书,农政全书也是有关国计民生的科技名著，作者是明代农学家徐光启。全书60卷，约70万字，分为农本、田制、农事、水利、农器、树艺、蚕桑、种植、牧养、制造、荒政等大类。农政全书 全面总结了我国古代农业生 产的先进经验、技术革新和 作者关于农学的创新研究成 果，是明代末年一部重要的 农业科学巨著。,农政全书书影,徐光启和农政全书 内容和特点 地位：,总结了前人的农学成就和生产经验，论述了农学理论和技术的各个方面，还介绍了欧洲的水利知识,内容完备有很高的应用价值 我国传统农学的集大成之作,你能总结一下三位科学家的共同点吗？,勤奋钻研、勇于实践、努力创新,明末科学名著比较表,李时珍,徐光启,宋应星,都是总结性的科技著作；都在世界科技史上占有重要地位；都图文并茂,内容不同；农政全书记载了欧洲的先进技术；本草纲目和天工开物译成外文，流传海外,
