《【名师导学】2018年秋七年级历史上册 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第7课 战国时期的社会变化同步课件（含新题） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【名师导学】2018年秋七年级历史上册 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第7课 战国时期的社会变化同步课件（含新题） 新人教版（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,2,3,4,1,5,第7课 战国时期的社会变化,学习目标,课前学案,课前预习，夯实基础,晋,长平,齐,桂陵,课前学案,356,井田制,土地,耕织,县制,军功,国君,徭役,课前学案,战国,天府之国,李冰,成都,课堂导案,合作与探究 探究：战国七雄 阅读教材P31P32，结合下列形势图，探究完成相关问题。 材料：示意图,课堂导案,【探究原因】 1图1和图2这种诸侯混战局面是由西周时实施的什么政治制度的弊端造成的？ 分封制。 【探究演变】 2从两幅图看，晋国发生了什么变化？ 晋国分裂为韩、赵、魏三个国家。,课堂导案,3到战国后期， 演变成了哪几个诸侯国并存的局面？历史上把这局面称为什么？ 韩、赵、
2、魏、楚、燕、齐、秦； 战国七雄。 【探究影响】 4你怎样看待春秋战国各诸侯国之间的争霸？ 春秋战国诸侯争霸给当时社会带来了多种灾难，民不聊生，但客观上有利于历史前进，孕育了统一的因素。,随堂训练,知识点一： 战国七雄 1(2018柳州模拟)“魏国军队包围了赵国都城邯郸，赵国向齐国求救。齐威王派兵救赵，军师孙膑说：魏国主力攻打邯郸，其都城大梁空虚，如果直接攻打大梁，魏国定会撤兵回大梁的，这样既可解救赵国，又可给魏国很大打击”“围魏救赵”的故事反映了战国时期( ) A奴隶制开始瓦解 B封建制度确立 C生产力飞速发展 D诸侯兼并争霸,D,随堂训练,2“三家分晋”“田氏代齐”的故事发生在下列哪一历史时
3、期( ) A夏商时期 B春秋战国时期 C秦汉时期 D三国时期,B,随堂训练,知识点二： 商鞅变法 3(2017郴州)商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，为秦国以后兼并六国、统一中国打下了坚实基础。下列措施中对战斗力提升帮助最大的是( ) A承认土地私有，允许自由买卖 B奖励耕战 C推行县制 D重农抑商,B,随堂训练,4(2017东营)史记：“有军功者，各以率受上爵。耕织致粟帛多者复其身。宗室(国君家族)非有军功论，不得为属籍(列入家族名册)。”材料反映的是( ) A管仲改革 B商鞅变法 C文景之治 D北魏孝文帝改革,B,随堂训练,知识点三： 都江堰 5你知道三峡水利枢纽工程
4、是化水害为水利的著名工程，历史上中国先民兴建的工程中，也具有这一特点的是( ) A万里长城 B都江堰 C大运河 D赵州桥 6闻名世界的都江堰水利工程，主要的作用是( ) A防洪防水 B防洪蓄水 C防洪灌溉 D蓄水防旱,B,B,随堂训练,商鞅徙木立信 秦孝公为了富国强兵，任用商鞅进行变法。法令已经完备，但没有公布，商鞅恐怕百姓不信任，于是在国都市场南门立下一根三丈长的木杆，招募百姓有能够搬到北门的就赏给十镒黄金。百姓对此感到惊讶，没有人敢去搬木杆。商鞅就又宣布命令说：“有能够搬过去的就赏给五十镒黄金。”有一个人搬木杆到北门，立即赏给他五十镒黄金，以表明没有欺诈。就这样，商鞅树立政府言出必行的信用
5、，终于颁布变法的法令得以推行。,随堂训练,【精例】(2017庆阳)汉书记载“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石”。这反映了商鞅变法( ) A重农抑商，奖励耕织 B推行县制 C废井田，开阡陌 D奖励军功，按功受爵,D,随堂训练,【分析】本题以汉书记载为依托，考查商鞅变法。据“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石”可知，材料反映了商鞅变法奖励军功，按功受爵的措施。 【答案】D,课后练案,达标检测，学习提升 1战国时期引起社会变革的最根本因素是( ) A各国之间频繁的战争 B青铜农具的普遍使用 C都江堰的开凿 D社会生产力的迅速提高,D,课后练案,2(2017广东模拟)群臣不再
6、以贵族身份行使权力，君主运用礼法、刑罚、奖赏等手段控制群臣。这种情况最早出现在什么时期？( ) A西周时期 B战国时期 C秦汉时期 D明清时期,B,课后练案,3(2018福州模拟)右图所示的工程至今仍发挥着防洪灌溉的作用,该工程是( ) A都江堰 B灵渠 C大运河 D通惠河,A,课后练案,4秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是( ) A更多使用铁制农具 B实行商鞅变法 C重视水利工程建设 D牛耕得到推广,B,课后练案,5商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是( ) A多生产粮食布帛 B去经商发财而得到政府的奖赏 C去当兵在战场上杀敌立功 D大力开垦荒地而得到政府的奖
7、赏,C,课后练案,6有关商鞅变法的说法，正确的是( ) 变法代表了新兴地主阶级的利益 “奖励军功，按功授爵”是改革的一项重要措施 改革措施体现了法家思想 商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流 A B C D,A,课后练案,7(2017娄底模拟)根据史记商君列传记载：“商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法( ) A准许土地自由买卖 B承认土地私有 C根据军功授予爵位和田宅 D建立县制,C,课后练案,8(2018菏泽模拟)商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是( ) A加强刑罚 B奖励生产 C推行县制 D奖
8、励军功 9成都平原变成“天府之国”，得益于( ) A李冰 B刘备 C诸葛亮 D郑国,A,D,课后练案,10据史书记载，西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸侯国，到公元前221年，实现了“四海一”。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势？( ) A走向统一 B战争频繁 C诸侯争霸 D王室衰微,A,课后练案,11阅读材料回答问题。 材料一：竟相改革的时代风潮,魏国李悝变法 楚国吴起变法 韩国申不害变法 齐国邹忌变法 秦国商鞅变法,课后练案,材料三：秦国，初时偏处西边，国小力弱，不受各国重视 。 中图版七年级上中国历史(教师教学用书),材料二： 战国七雄实力比较,
9、课后练案,依据上面材料回答下面问题： (1)各国为什么要变法？ 新兴地主要想建立他们的封建统治，发展封建经济，就必须废除奴隶主贵族的各种特权；战国时期诸侯争霸的现实压力，迫使各国变法，实现富国强兵。,课后练案,(2)结合材料二和材料三，指出秦国商鞅变法的目的？归纳一下商鞅变法的内容并分析其各项措施的作用。 目的：富国强兵，增强争霸实力。内容：废除井田制，国家承认土地私有，准许民间自由买卖，推动了土地私有制的发展，有利于封建制度的确立。重农抑商，奖励耕织，促进农业手工业发展，有利于国富。奖励军功，增强军队战斗力，有利于强兵。建立县制，加强了中央对地方的管理，加强中央集权。实行连坐制，加强了对地方
10、的控制。,课后练案,材料四： 旧贵族对商鞅恨之入骨，秦孝公去世后，他们挑拨秦惠王以谋反罪逮捕商鞅，商鞅被捕后，惨遭车裂而死。商鞅变法十八年，秦国面貌为之大变。 中图版七年级上中国历史(教师教学用书) (3)旧贵族为何要对商鞅恨之入骨？尤其对商鞅哪一项改革措施更恨之入骨？ 因为商鞅中触犯了旧贵族的利益；奖励军功。,课后练案,(4)材料四讲，商鞅变法十八年，秦国面貌为之大变，探究变法后，秦国的政治经济状况变为怎样？ 秦国富强起来，国力迅速增强，军队战斗力大大提高，成为战国后期的第一强国。 (5)材料四说明了什么问题？商鞅为变法而死，但变法为何还会成功？ 说明了任何改革都不是一帆风顺的，有时甚至要付出血的代价。因为商鞅变法顺应了历史潮流。,感谢聆听,
