《河南省永城市八年级物理上册 2.1《声音的产生和传播》互动训练a（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省永城市八年级物理上册 2.1《声音的产生和传播》互动训练a（无答案）（新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、声音的产生和传播一、单项选择题(共4题,共36分)1.下列关于声音产生的说法中不正确的是（ ）A.一切正在发声的物体都在振动B.物体振动停止后，还会发出很弱的声音C.振动停止，发声也停止D.声音是由物体振动产生的2.手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（ ）A.手指B.琴弦C.弦柱D.空气3.手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）A.不能传播声音B.吸收了声波C.把声音反射回去了D.使鼓面停止了振动4.如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音。这个实验说明了（ ）A.声音是由物体振动产
2、生的B.声音必须通过介质才能传播C.声波在玻璃罩中发生了反射D.声波在传播过程中能量逐渐减少二、填空题(共8题,共64分)1.关注生活物理 如图所示的现象说明：正在发声的物体都在_。2.声音的传播需要_，_不能传声，在空气中，声音以波的形式传播。3.渔民常用特殊的声音诱鱼，说明_能传声；革命先烈在牢房里常用敲击墙壁的方法来传递信息，这说明_能传声；我们能听到收音机中优美动听的音乐，这是因为_能传声。4.方框中的内容是小明从某网站下载下来的，你认为其内容是_（填“真实”或“不真实”）的，理由是_。5.雷雨中，小明看到闪电2.5s后听到雷声。声音在空气中的传播速度为340m/s，不计光传播的时间，则打雷处距小明_m。6.声音在传播的过程中遇到障碍物会被_回来，形成_。7.人耳能区分开回声和原声的条件是二者至少相差_s。8.小贺和同学周末结伴去游玩，他们对着前方680m的瀑布兴奋地大喊了一声，他们的声音从发出到反射回来的时间是_s，他们_（填“能”或“不能”）听到自己的回声。2
