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1、第二单元 遵守社会规则,周周清二,1在家里，要孝敬父母、尊敬长辈；在学校，要尊敬师长、团结同学、遵守课堂纪律；在社会，要遵守社会秩序、自觉爱护公物这表明( ) 生活需要秩序，需要规则 规则束缚了我们的自由 规则制约着我们的行为 我们要做到心中有规则，心中有纪律 A B C D,C,2(2018四川广安)下列几位同学对下图理解正确的是( ) 小芳：无规矩不成方圆，我们要遵守规矩 小程：排队上车太慢了，影响我们上学 小坤：排队上车，能保证乘客的安全 小萍：社会生活需要秩序，秩序来自规则 A B C D,B,3下图漫画给我们的警示有( ) 没有规矩，不成方圆 规则具有不确定性 为人处事要换位思考 关
2、爱弱者彰显文明 A B C D,C,4数学家笛卡尔说：“尊重别人，才能让人尊敬。”这句话启示我们( ) 不尊重别人就是不尊重自己 尊重别人就是尊重自己 我们每个人都应该时时顾及别人的自尊 我们应该将心比心地尊重别人，不损伤他人的尊严 A B C D,D,5春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回答，维护了自己和国家的尊严。“晏子使楚”的故事告诉我们( ) 只有自己尊重自己，别人才会尊重你 一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么 不懂得尊重他人也得不到他人的尊重 自尊的人最看重自己的人格 A B C D,B,6礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的具体表现
3、，是文明交往的前提。下列语句符合这一观点的有( ) “凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也” “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” “俭，德之共也；奢，恶之大也” “不学礼，无以立” A B C D,B,7(2018江苏扬州)“一言既出，驷马难追”，这则古训告诫我们对待承诺要( ) A量力而行，尽力而为 B无论何事，有求必应 C满口答应，到时再说 D事不关己，高高挂起,A,8(2018江西)自2017年1月1日起，被称为南昌“史上最严”的禁燃烟花爆竹新规正式实施。2018年元旦以来的一个多月里，全市共查处非法燃放烟花爆竹案件96起，罚款84起，拘留15人。在禁燃区燃放烟花爆竹的行为属于( ) A刑事违
4、法行为 B民事违法行为 C行政违法行为 D严重违法行为,C,9未成年人小军的财产继承权受到了侵害，他想依法维权，因此需要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构。下列选项中属于这样机构的有( ) 法律服务所 律师事务所 公证处 法律援助中心 A B C D,B,10漫画不归路给我们的警示有( ) 人一旦违法，必将受刑罚处罚 防微杜渐，避免沾染不良习气 珍爱生命，远离毒品，维护身体健康 一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟 A B C D,D,二、非选择题(第11题18分，第12题22分，共40分) 11仔细观察下面有关生活中存在的陋习的四幅漫画，运用所学知识回答下列问题。,(1)请你说说形成良好秩序和
5、遵守社会规则的重要性。(9分) 生活离不开秩序，形成良好的社会秩序，我们才能正常地与别人交往，相互扶持、相互帮助，才能促进社会生活的和谐幸福。秩序离不开规则，良好的社会秩序需要有完善的社会规则，规则离不开人们的自觉遵守，任何规则只有落实到人们的实际行为中，才能发挥其维护社会秩序的效用。,(2)维护社会秩序是文明的表现，破除以上陋习，你准备如何做？ (至少三方面)(9分) 维护社会秩序，要从自己做起，自觉遵守规则；维护社会秩序，要从一点一滴的小事做起；维护社会秩序，要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则；养成遵守社会规则、维护良好秩序的习惯；积极宣传形成良好秩序和遵守社会规则的重
6、要性等。,12【感受法律的尊严】 我们学校八年级学生，开展了一系列法制宣传活动，如：听法制报告会、开展法制版报宣传周、做守法人的主题班会等。 现结合所学的法律知识，请你参与： (1)走近法律请你参考下面的样式，设计的内容。(4分) 行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。 民事违法行为就是_。 刑事违法行为就是_。 (2)才华展示请你为我校的法制宣传周活动设计一条宣传标语。(2分),违反民事法律法规的行为,违反刑法的行为,(3)各抒己见有同学说，“违法就一定犯罪，犯罪就一定违法”。 你对这两句话有什么看法？并说说理由。(8分) 看法：前一句错误，后一句正确。理由：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为；根据违反法律的类别，违法行为分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。行政专法行为和民事违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为，不构成犯罪。犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。可见，违法不一定犯罪，但犯罪一定违法。,(4)活动反思通过这一系列的法制宣传活动，你有什么收获？打算如何正确对待我国的法律？(8分) 收获：如法不可违；要防微杜渐；防患于未然等。(类似学法、守法、用法、爱法方面的都可以) 正确对待：学法、守法、用法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度；以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准。,
