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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线南阳市2017年春期高中二年级期中质量评估物 理 试 题注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号及考试科目在相应位置填涂2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效4.保持卡面清洁，不折叠，不破损5.本试卷分试题卷和答题卷两部分
2、，满分110分，考试时间90分钟一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分，在每小题给出的四个选项中，18题只有一个选项正确，912题有多个选项正确，全部选对得4分，选不全的得2分，选错或不答得0分）1关于动量和冲量，下列说法正确的是 A动量的方向一定跟物体的速度方向相同，动量大的物体其速度也大 B动能不变时，物体的动量也不变 C物体受到的合外力的冲量方向与物体末动量的方向相同 D物体受到的合外力的冲量方向与物体动量增量方向相同2用光电管进行光电效应实验时 A任何频率的光入射，均会有光电流产生 B遏止电压的大小与入射光的频率有关，与入射光的强度无关 C入射光的频率变大，光电子的最大初动能不
3、一定变大 D当所加正向电压为0时，光电流也为03如图所示，物块m、斜劈M和水平支持面都是光滑的，控制m、M使其静止，m位于斜劈的顶端.撤去控制，m在斜面上运动的过程中 AM、m组成的系统动量守恒 Bm、M组成的系统在水平方向动量守恒 Cm对M的冲量等于M的动量变化 DM对m的支持力的冲量为零4关于天然放射现象，下列说法正确的是 A放射性元素与别的元素形成化合物时仍具有放射性 B随着温度的升高，放射性元素的半衰期会变短 C射线、射线、射线都是高速运动的带电粒子流 D射线是放射性元素的核外电子射出形成的5质量为M的热气球吊框中有一质量为m的人，共同静止在距离地面为h的高空中，现从气球上放下一根质量
4、不计的软绳，人沿绳子安全滑到地面，在此过程中热气球上升了 A B C Dh6如图所示，在光滑水平面上叠放着A、B两个物体，mA2 kg，mB1 kg，速度的大小均为v08m/s，速度方向相反A板足够长，A、B之间有摩擦，当观察到B做加速运动时，A的速度大小可能为 A2 m/s B3 m/s C4 m/s D5 m/s7如图所示，两光滑且平行的固定水平杆位于同一竖直平面内，两静止小球m1、m2分别穿在两杆上，两球间连接一个保持原长的竖直轻弹簧，现给小球m2一个水平向右的初速度v0.如果两杆足够长，则在此后的运动过程中 Am1、m2组成的系统动量守恒 Bm1、m2组成的系统机械能守恒 C弹簧最长时
5、，其弹性势能为m2v D当m1速度达到最大时，m2速度最小 8氢原子的能级图如图所示，下列说法中正确的是 A大量处于量子数n4的能级的氢原子向低能级跃迁时，最多辐射12种不同频率的光 B能量为13eV的光子照射处于基态的氢原子时，可以使原子跃迁到n4的能级 C能量为11eV的电子撞击处于基态的氢原子，可以使氢原子跃迁到n2的能级 D用n2能级跃迁到n1能级辐射出的光照射逸出功为6.34 eV的金属铂不能发生光电效应9下列四幅图涉及到不同的物理知识，其中说法正确的是 A图甲：普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念，成为量子力学的奠基人之一 B图乙：卢瑟福通过分析粒子散射实验结果，发现了质子和中子
6、 C图丙：玻尔理论指出氢原子能级是分立的，成功地解释了氢原子光谱的成因 D图丁：根据电子束通过铝箔后的衍射图样，可以说明电子具有粒子性10下列说法中正确的是 A康普顿效应表明光子只具有能量，不具有有动量 B光子在空间出现的概率可以通过波动的规律确定 C设质子、中子、粒子的质量分别为m1、m2、m3，两个质子和两个中子聚合成一个粒子，释放的能量是(m1m2m3)c2 D汤姆逊通过阴极射线在电场和磁场中的偏转实验，发现阴极射线是由带负电的粒子组成的，并测出了该粒子的比荷11关于原子核的结合能和比结合能，下列说法正确的是 A原子核的结合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量 B自由核子组成原子核
7、时，其质量亏损所对应的能量大于该原子核的结合能 C比结合能越大，原子核越稳定 D比结合能大的原子核结合或分解成比结合能小的原子核时释放核能12甲、乙两球在光滑的水平面上沿同一直线向同一方向运动，它们的动量分别为p甲5kgm/s，p乙9 kgm/s，当甲追上乙发生碰撞后，乙球的动量变为12 kgm/s，则甲、乙两球的质量比m甲m乙可能是 A110 B310 C14 D16二、填空题（本题包含3个小题，共15分，把答案填在横线上）13(3分)在下列的核反应方程中，属于衰变的是 ，属于裂变的是 ，属于聚变的是 （填正确答案标号） A B C D 14 (5分)按照玻尔的原子理论，氢原子中的电子离原子
8、核越近，氢原子的能量_ (选填“越大”或“越小”)已知氢原子的基态能量为E1(E10)，基态氢原子中的电子吸收一个频率为的光子被电离后，电子的动能为_(普朗克常量为h)15(7分)用半径相同的两小球A、B来做“探究碰撞中的不变量”实验，实验装置如图所示，斜槽与水平槽圆滑连接实验时先不放B球，使A球从斜槽上某一固定点C由静止滚下，落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹再把B球静置于水平槽前端边缘处，让A球仍从C处由静止滚下，A球和B球碰撞后分别落在记录纸上留下各自的痕迹记录纸上的O点是重垂线所指的位置，若测得各落点痕迹到O点的距离：OM2.65 cm，OP8.52 cm，ON11.20 cm，并知A
9、、B两球的质量比为21，若关系式 在误差允许的范围内成立(用m1、m2分别表示A、B两球的质量,其它量用图中字母表示)，即表示碰撞中动量守恒误差是不可避免的，本次实验中A、B碰撞前总动量p与碰撞后总动量p的百分误差|pp|/p_%(结果保留一位有效数字)三、计算题（本小题共4个小题，共47分，解答写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）16（10分）质量为0.5kg的小球从h=2.45的高空自由下落至水平地面，与地面作用0.2s后，再以5m/s的速度反向弹回，求小球与地面的碰撞过程中对地面的平均作用力(不计空气阻力，g
10、 =10m/s2）17(12分)如图所示，木板A、B紧靠在一起，放在光滑水平面上，mA=5kg，mB=4kg，A、B上表面粗糙另有一个质量为1kg的物块C以初速度v0从A的左端向右滑动，最后C物块在木板B上与木板B一起以1.5m/s的速度运动，木板A最终的速度大小为vA = 0.5 m/s已知C与A、B间动摩擦因数均为=0.2，求：（1）物块C的初速度v0的大小；（2）物块C在木板B上滑行的距离18(12分)如图所示，光滑水平面上质量为m1的小球,以初速度v0冲向质量为m2的静止光滑圆弧面斜劈,圆弧小于90且足够高求：（1）小球能上升的最大高度；（2）斜劈的最大速度19 (13分)如图甲所示，
11、物块A、B的质量分别是mA=6.0kg和mB=4.5kg用轻弹簧栓接，放在光滑的水平面上，物块B右侧与竖直墙相接触t=0时，另有一物块C以一定速度向右运动，在t=4s时与物块A相碰，并立即与A粘在一起不再分开，物块C的v-t图象如图乙所示求：（1）物块C的质量mC； （2）B离开墙后弹簧具有的最大弹性势能EP；（3）在4s到12s的时间内墙壁对物块B弹力的冲量I的大小 2017年春期高中二年级期中质量评估物理试题参考答案及评分标准一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分，在每小题给出的四个选项中，18题只有一个选项正确，912题有多个选项正确，全部选对得4分，选不全的得2分，选错或不答得
12、0分）1.D 2.B 3.B 4.A 5.A 6.B 7.A 8.C 9.AC 10.BD 11.AC12.BCD 二、填空实验题（本题包含3个小题，其中第13题5分、第14题7分、第15题3分，共15分，把答案填在横线上）13. （3分） A,C ,B（每空1分）14. （5分） 越小（2分） h+ E1 （3分）15. （7分） m1OPm1 OM + m2ON （3分） 3（4分）三、计算题（本小题共4个小题，共47分，解答写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）16. （10分）解：设小球从h=2.45m的高空
13、自由下落至水平地面时的速度为v1v12=2gh v1=7m/s （2分）在小球触地的过程中，设地对小球的平均作用力为，以小球为研究对象，由动量定理，取竖直向上为正方向，有 （4分） （2分）由牛顿第三定律小球对地面的平均作用力大小为35N方向竖直向下 （2分）17. （12分）解：（1）以A、B、C三个物块组成的系统为研究对象，当C在A、B上滑动时，A、B、C三个物块间存在相互作用，但在水平方向不存在其他外力作用，因此系统的动量守恒由动量守恒定律有 mCv0=mAvA+ (mB+mC)vB （2分） 1v0=50.5+51.5 v0=10m/s （2分）（2）C滑上B后与A分离，C、B系统在水平方向动量守恒C离开A时C的速度为v1 ，B与A的速度同为 vA，以B、C为系统，由动量守恒定律有 mCv1+mBvA=(mB+mC)vB （2分） 1v1+40.5=51.5 v1=5.5m/s （2分） 对
