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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2016-2017学年第二学期高二年级期中考试物理试卷（实验班）时长：90分钟 分值：100分 第I卷一、选择题（共17题，每题4分，共68分。多选全部选对的得4分，部分选对的得2分，有错选或不选的得0分。）1关于物体的动量，下列说法中正确的是 ()A物体的动量越大，其惯性也越大B同一物体的动量越大，其速度不一定越大C物体的加速度不变，其动量一定不变D运动物体在任一时刻的动量方向一定是该时刻的速度方向2如图所示为某运动员用头颠球，若足球用头顶起，每次上升高度为8
2、0cm，足球的重量为400g，与头顶作用时间t为0.1s，则足球一次在空中的运动时间及足球给头部的作用力大小(空气阻力不计，g10m/s2) ()At0.4s，FN40NBt0.4s，FN36NCt0.8s，FN36NDt0.8s，FN40N3质量为1kg的物体做直线运动，其速度图象如图所示。则物体在前10s内和后10s内所受外力的冲量分别是 ()A10Ns,10NsB10Ns，10NsC0,10NsD0，10Ns4如图所示，a、b、c是三个相同的小球，a从光滑斜面顶端由静止开始自由下滑，同时b、c从同一高度分别开始自由下落和平抛。下列说法正确的有 ()A它们同时到达同一水平面B它们动量变化的
3、大小相同C它们的末动能相同D重力对它们的冲量相同5一个钢珠从静止状态开始自由下落(不计空气阻力)，然后陷入泥潭中。若把它在空中自由下落的过程称为，进入泥潭直到停止的过程称为，则()A过程中钢珠动量的改变量等于重力的冲量B过程中钢珠所受阻力的冲量大小等于过程中重力冲量的大小C过程中钢珠所受阻力的冲量大小与过程中重力冲量的大小无法比较D过程中钢珠的动量改变量等于阻力的冲量6 “蹦极”运动中，长弹性绳的一端固定，另一端绑在人身上，人从几十米高处跳下。将蹦极过程简化为人沿竖直方向的运动。从绳恰好伸直，到人第一次下降至最低点的过程中，下列分析正确的是 ()A绳对人的冲量始终向上，人的动量先增大后减小B绳
4、对人的拉力始终做负功，人的动能一直减小C绳恰好伸直时，绳的弹性势能为零，人的动能最大D人在最低点时，绳对人的拉力等于人所受的重力7、如图所示，一铁块压着一纸条放在水平桌面上，当以速度v抽出纸条后，铁块掉在地上的P点，若以2v速度抽出纸条，则铁块落地点为 ()A仍在P点B在P点左边C在P点右边不远处D在P点右边原水平位移的两倍处8.如图所示，光滑的水平地面上有一辆平板车，车上有一个人。原来车和人都静止。当人从左向右行走的过程中 ()A人和车组成的系统水平方向动量不守恒B人和车组成的系统机械能守恒C人和车的速度方向相同D人停止行走时，人和车的速度一定均为零9（多选）如图所示，一质量为m的物块甲以3
5、m/s的速度在光滑水平面上运动，有一轻弹簧固定在其左端，另一质量也为m的物块乙以4m/s的速度与物块甲在同一直线上相向运动，则 ()A甲、乙两物块在弹簧压缩过程中，系统动量守恒B当两物块相距最近时，甲物块的速率为零C碰撞过程中，甲物块的速率可能为1m/s，也可能为5m/sD碰撞过程中，乙物块的速率可能为2m/s，也可能为1.7m/s10.在水平方向上做简谐运动的质点，其振动图象如图所示。假设向右的方向为正方向，则物体加速度向右且速度向右的时间段是( )A.0 s到1 s内 B.1 s到2 s内C.2 s到3 s内 D.3 s到4 s内11.公路上匀速行驶的货车受一扰动，车上货物随车厢底板上下振
6、动但不脱离底板，一段时间内货物在竖直方向的振动可视为简谐运动，周期为T。取竖直向上为正方向，以某时刻作为计时起点，即t=0，其振动图象如图所示，则( )A.t=T时，货物对车厢底板压力最大B.t=T时，货物对车厢底板的压力最小C.t=T时，货物对车厢底板的压力最大D.t=T时，货物对车厢底板的压力最小12一做简谐运动的弹簧振子，其质量为m，最大速率为v0。若从某时刻算起，在半个周期内，合外力()A做功一定为0B做功一定不为0C做功一定是D做功可能是0到之间的某一个值13.（多选）有一根张紧的水平绳上挂有5个双线摆，其中b摆摆球质量最大，另4个摆球质量相等，摆长关系为LcLbLdLaLe，如图所
7、示，现将b摆垂直纸面向里拉开一微小角度，放手后让其振动，经过一段时间，其余各摆均振动起来，达到稳定时()A周期关系为TcTdTaTeB频率关系为fcfdfafe C四个摆中c摆的振幅最大D四个摆中，d的振幅最大，且AeAa14（多选）一台洗衣机的脱水桶正常工作时非常平衡，当切断电源后，发现洗衣机先是振动越来越剧烈，然后振动逐渐减弱，下列说法中正确的是()A洗衣机做的是受迫振动B正常工作时，洗衣机脱水桶运转的频率比洗衣机的固有频率大C正常工作时，洗衣机脱水桶运转的频率比洗衣机的固有频率小D当洗衣机振动最剧烈时，脱水桶的运转频率恰好等于洗衣机的固有频率15如图所示，一理想变压器原、副线圈匝数比n1
8、n251，其原线圈接一交流电源，电压u220sin100t(V)，副线圈接一电动机，电阻为11。若电流表A2示数为1A，电表对电路的影响忽略不计，则 ()A交流电的频率为100HzB电动机输出功率为33WC电流表A1示数为5AD变压器原线圈的输入功率为33W16（多选）如图所示，匀强磁场的磁感应强度BT，单匝矩形线圈面积S1m2，电阻r10，绕垂直于磁场的轴OO匀速转动。线圈通过电刷与一理想变压器原线圈相接。V为理想交流电压表，A1、A2为理想交流电流表，L1、L2为两个完全相同的电灯泡，灯泡上标有“20V20W”且均正常发光，电流表A1的示数为1A。则以下说法正确的是()A电流表A1、A2的
9、示数之比为12B理想电压表原、副线圈的匝数之比为12C线圈匀速转动的角速度100rad/sD电压表的示数为40V17（多选）一质点做简谐运动的图象如图所示，则下列说法中正确的是()。A在0.015 s时，速度和加速度都为x方向B在0.01 s0.03 s内，速度与加速度先反方向后同方向，且速度是先减小后增大，加速度是先增大后减小C在第8个0.01 s内，速度与位移方向相同，且都在不断增大D在每1 s内，回复力的瞬时功率有100次为零二、计算题（每题8分）18.如图所示，某小型水电站发电机的输出功率为10 kW，输出电压为400 V，向距离较远的用户供电，为了减少电能损耗，使用2 kV高压输电，
10、最后用户得到“220 V 9.5 kW”的电能，求：(1)水电站升压变压器原、副线圈匝数比；(2)输电线路导线电阻R；(3)用户降压变压器原、副线圈匝数比。9如图所示，竖直悬挂的轻弹簧下端系着A、B两物体，mA0.1 kg，mB0.5 kg，系统静止时弹簧伸长15 cm，若剪断A、B间的细绳，A做简谐运动，其最大加速度和振幅分别是多少？(g取10 m/s2)202016年9月在济青高速公路上，一辆轿车强行超车时，与另一辆迎面驶来的轿车相撞，两车相撞后，两车车身因相互挤压，皆缩短了0.5m，据测算两车相撞前速度约为30m/s。则：（两车相撞时认为人与车一起做匀减速运动）(1)试求车祸中车内质量约
11、60kg的人受到的平均冲力是多大？(2)若此人系有安全带，安全带在车祸过程中与人体的作用时间是1 s，求这时人体受到的平均冲力为多大？21如图所示，人站在滑板A上，以v03m/s的速度沿光滑水平面向右运动。当靠近前方的横杆时，人相对滑板竖直向上起跳越过横杆，A从横杆下方通过，与静止的滑板B发生碰撞并粘在一起，之后人落到B上，与滑板一起运动。已知人、滑板A和滑板B的质量分别为m人70kg、mA10kg和mB20kg，求：(1)A、B碰撞过程中，A对B的冲量的大小和方向；(2)人最终与滑板的共同速度的大小。 物理试题答案一选择题（每题4分，共68分。全部选对的得4分，部分选对的得2分，有错选或不选
12、的得0分。）1.D 2.C 3.D 4.B 5.A 6.A 7.B 8.D 9.AD 10.D11.C 12.A 13.ABD 14.ABD 15.B 16.AC 17.BD三计算题（每题8分）18解析：(1)水电站升压变压器原、副线圈匝数比(2)由P损R，输送电流决定于输出电压及输送功率，有I2所以R 20 。(3)设降压变压器原线圈上电压为U3，U3U2I2R(2 000520) V1 900 V所以降压变压器原、副线圈匝数比为：答案：(1)(2)20 (3)19、答案：此题等效于用FmBg的力拉A使弹簧伸长15 cm后释放，则释放时A的加速度最大，此时合力与F等大、反向，则amax50
13、m/s2。振子的平衡位置是不用F拉时A静止的位置。设弹簧的劲度系数为k，则A、B静止时，由平衡条件知，弹簧伸长量15 cm，没有B且A平衡时，弹簧伸长量x2.5 cm，则振子的振幅A(15x) cm12.5 cm。答案：50 m/s212.5 cm20. 答案：(1)5.4104N(2)1.8103N解析：(1)两车相撞时认为人与车一起做匀减速运动直到停止，位移为0.5m。设运动的时间为t，根据st，得ts。 根据动量定理Ftpmv0，得FN5.4104N。(2)若人系有安全带，则FN1.8103N。21、答案(1)20Ns，水平向右(2)2.4m/s解析(1)A、B碰撞过程中，由动量守恒有mAv0(mAmB)v1，代入数据解得v11m/s。由动量定理得，A对B的冲量ImBv120Ns，方向水平向右。(2)对人、A、B组成的系统进行全过程分析，由动量守恒有(m人mA)v0(m人mAmB)v，代入数据解得v2.4m/s。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。
