《高中语文 第四专题《始得西山宴游记》（二）学案（无答案）苏教版必修》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 第四专题《始得西山宴游记》（二）学案（无答案）苏教版必修（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线始得西山宴游记订线课题：始得西山宴游记（二）使用人：_日期：_学习目标：1、掌握第二段文言知识点；2、体会作者情感变化。学习重难点：1、掌握第二段文言知识点；2、体会作者情感变化。学习过程学生活动部分学生笔记一、疏通第二段文意1.今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。2.遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。3.其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外
2、与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。4.引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。5.然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。二、整理归纳第二段文言知识点1、解释下列句中加点的古今异义词。(1)然后知是山之特立 古义:今义:接着,表承接。(2)游于是乎始 古义:今义:连词,表示后一事紧接前一事,后一事是由前一事引起的。2、指出下列句中的活用现象,并解释。(1)始指异之(2)箕踞而遨(3)萦青缭白3、解释下列一词多义现象。（1）穷穷回溪穷山之高而止
3、而不知其所穷（2）梦卧而梦梦亦同趣学生活动部分学生笔记装订线（3）始而未始知西山之怪特始指异之游于是乎始（4）而施施而行，漫漫而游披草而坐，倾壶而醉卧而梦觉而起，起而归而未始知西山之怪特穷山之高而止攀援而登，箕踞而遨而莫得其涯而不知其所穷至无所见而犹不欲归（5）之以为凡是州之山水有异态者始指异之则凡数州之土壤，皆在衽席之下然后知是山之特立不知日之入然后知吾向之未始游故为之文以志三、探究文本内容1、作者笔下的西山最突出的特点是什么？请用原文中最主要的词句回答。2、前后两段话，作者的情绪截然不同，请找出这两个截然不同的词句来。3、作者由西山这一自然景象的游览得到了怎样的人生感悟？当堂检测：翻译句子悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。然后知吾向之未始游，游于是乎始。课后作业：复习本节课文言知识点；体会作者情感变化。学生小结：政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。
