高中语文 第五专题 登柳州城楼寄漳汀封连四州导学案(无答案)苏教版选修《唐诗宋词选读》

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州课题: 登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州 学习目标:1、结合诗人的生平、思想体会诗歌情感。 2、初步掌握贬谪诗的一般特征。学习重难点:初步掌握贬谪诗的一般特征。学习过程学生活动部分个性学习部分作者,背景见非常学案P36一、整体感知:按照所标出的节拍、韵脚字诵读该诗,感知内容。 城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。 惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。 岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。 共来百越文身地,犹自音书滞一乡。 二、文本研读1、简要概括

2、各联内容。2、本诗中用到了哪些意象,具有什么样的特征?作者是如何抒情的?3、作者抒发了怎样的哀情?4、第二联运用了什么表现手法?有什么深刻含意?三、探究:结合左迁至蓝关示侄孙湘登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州以及阅读经验思考:(一) 贬谪诗中,诗人一般会抒发什么样的情感? 学生活动部分个性学习部分装订线(二)贬谪诗常见意象(三)贬谪诗中常用的表现手法当堂检测: 鹊桥仙 夜闻杜鹃陆游 茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇。 催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世、飘然羁旅。注:陆游四十岁来夔州任通判,途中作诗道:“四方男儿事,不敢恨飘零”.两年后到 南郑的王炎幕府里赞襄军 事,使他得以亲临前线,心情十分振奋.这时他觉得王师北定中原有日.可只半年 多,王炎幕府解散.以后 他播迁于西川各地,无路请缨,沉沦下僚,直到离蜀东归。1、“茅檐人静,蓬窗灯暗”一句在词中渲染了一种什么气氛?(2分)2、上面这首词运用了比兴的手法,借物寓意。请结合词作及背景资料对此进行赏析。(4分)课后作业:完成非常学案P36课后总结: 政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。

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