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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线想北平订线课题：想北平使用人：_日期：_教学目标：1了解散文对比手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情；2感受作家对故都的深切眷恋之情。教学重难点：了解散文对比手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情；教学过程学生活动部分学生补充一、知识准备1.老舍（18991966），一位京味很浓的现、当代作家。原名舒庆春，字舍予，满族。出生于一个贫民家庭。曾因创作优秀话剧龙须沟而被授予“人民艺术家”称号。“文化大革命”初期因被迫害而弃世。老
2、舍一生写了约计800万字的作品。以长篇小说和剧作著称于世。优秀长篇小说骆驼样子、四世同堂便是描写北京市民生活的代表作。2.正音正字。廿（）粘合（）菜圃（）什刹（）海橘（）子二、解题1、标题中的“想”告诉我们什么信息呢？2、我们能不能将题目中的“想”改为“写”呢？三、走进文本随老舍一起走进他笔下的北平“我的北平”。随老舍一起分享他对北平的那种浓浓的“爱意”。1.怎样的“爱”？阅读：第（13）自然段2“爱”什么？阅读：第（47）自然段，分小组讨论。作者究竟爱北平的什么呢？分别概括“我的北平”的总体特征。尽量用原文中的词语进行概括。学生活动部分学生补充装订线3、怎样写“爱”？如此深沉的爱该如何去表达
3、呢？在这里我们从艺术手法和语言两方面来分析。A.艺术手法：（1）选材有什么特点？（2）运用了什么手法？B.语言：赏析语言特点及其对情感表达的作用。“面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。”巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香茶片就够了。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。4、朗读课文最后一段，再度体会作者的情感。作者为什么用“好，不再说了吧，要落泪了，真想念北平呀！” 结尾？当堂检测：课后作业：课堂反思： 政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。
