高中生物 第四章 种群和群落 4_1 种群的特征课件 新人教版必修31

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1、第4章 种群和群落,1.列举种群的特征。 2.尝试用样方法标志重捕法调查种群密度。,第1节 种群的特征,学习目标:,生活在一定自然区域的同种生物的全部个体叫做种群.,什么是种群?,知识回顾,例1:以下描述的是种群吗? (1)一个池塘中所有的鱼 (2)一片草地上全部的蒲公英 (3)校园操场边一排长势整齐的柳树 (4)一片牧场上所有的绵羊,1、种群密度,2、出生率和死亡率,3、迁入率和迁出率,4、年龄组成,一、种群的数量特征,5、性别比例,1、种群密度,(1)含义:,(2)应用:,种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。,农林害虫的检测与预报、渔业上捕捞强度的确定等。,最基本的数量特征,例

2、:养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量; 每平方千米农田面积内田鼠的数量。,种群密度的调查方法:,分布范围小,个体较大的种群,估算方法:,样方法,标志重捕法,逐个计数,适用范围:,选取样方:,计数:,计算:,_选取若干个样方,计数每个样方内的_,求每个样方的种群密度,求平均值:所有样方种群密度的平均值,取样关键:,常用取样方法:,随机取样,五点取样法、等距取样法,步骤:,_或活动能力弱活动范围小的动物,(昆虫卵、作物植株上蚜虫、跳蝻、蚯蚓的密度等),植物,随机,个体数,蒲公英(双子叶),龙爪毛(单子叶),调查总体为非长条形时,等距取样法,调查总体为长条形时,五点取样法,随机取样,样方大小适中,样

3、方数量不宜太少,注意:,如何调查一片草地中蒲公英的种群密度?,记数方法:,蒲公英,其他植物,样方边缘上的个体的处理:只计样方相邻的两条边上 (计上不计下,记左不计右),9,N(981010)49.25株m2,9,适用范围:,标志重捕法,活动能力强、活动范围大的动物,步骤:,捕获:,标记放回:,重捕:,捕获部分被调查个体,做上标记后再放回原来的环境,一段时间后重新捕获,计算:,第一次捕获数M,总数N,第二次捕获的标记数m,第二次捕获数n,M:Nm:n,根据总数中标记比例与重捕取样中标记比例相等的原则:,N(Mn)m,标志重捕法应注意的问题:,调查期限不宜过长或过短。过长会发生个体的出生和死亡,增

4、加迁入和迁出的可能性;过短会影响标志个体的均匀分布。 标志方法要合理。标志物三不: 不伤害、不醒目、不脱落。,例1、在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获了42只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了38只,其中有上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只?,N(4238)12133只,出生率和死亡率是决定种群密度的直接因素,2、出生率和死亡率,出生率,在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。,死亡率,在单位时间内死亡的的个体数目占该种群个体总数的比率。,2009年广西崇左保护区500只

5、白头叶猴出生了21只幼仔,但因衰老、争斗和饥渴而死的却高达48只。,出生率= 死亡率=,4.2% 9.6%,自然增长率=,- 5.4%!,对一个种群来说,单位时间内迁入或迁出的个体,占该种群个体总数的比率,分别称为迁入率或迁出率。,种群,迁入,迁出,3、迁入率和迁出率,概念,迁入率和迁出率是决定种群密度的直接因素,4、年龄组成,种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。,类型,增长型,稳定型,衰退型,概念,年龄组成预测未来种群数量变化趋势,图中三种年龄组成的种群,哪种类型的种群数量会越来越大,属于增长型?哪种类型的种群数量会越来越小,属于衰退型?哪种类型的种群数量会在一段时间内保持稳

6、定,属于稳定型?为什么?,5.性别比例,概念,种群中雄性个体和雌性个体所占的比例,应用,利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体,破坏害虫种群正常的性别比例,从而达到杀虫效果。,直接影响出生率,间接影响种群密度,均匀分布,随机分布,集群分布,二、种群的空间特征,种群密度,种群的数量特征,基本特征,样方法,标记重捕法,小结,出生率,死亡率,迁入率,迁出率,年龄组成,性别比例,直接决定,例 我国人口数量变化分析,思考:哪些因素会影响出生率和死亡率呢,?,联系实际:我国实行了计划生育,现在人口仍处于增长高峰期,是什么原因?,阅读课本P60方框内的内容,1、,估算种群密度最常用的方法之一是样,方法

7、:在被调查种群的分布范围内,随机选取若干,个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个,样方的种群密度,以所有样方法种群密度的平均值,作为该种群的种群密度估计值。,狭 长 地 带,等距取样法,样方法,1、取样标记 2、放回后充分混合 3、再取样 4、计数,设某种群的总数为N ,第一次捕获标记的个体为M, 第二次重捕的个体数为n,其中已标记的为m,则:,N:M=n:m,可得: N=,m(重捕中标志数),M(总标志数),n(重捕个体数),2、,阅读课本P62方框内的内容,图中A、B、C三种年龄组成的种群: 哪种类型的种群数量会越来越大? 哪种类型的种群数量会越来越小? 哪种类型的种群数量会在一段时

8、间内保持稳定?为什么?,A,B,C,A,增长型,B,C,稳定型,衰退型,年龄组成预测未来种群数量变化趋势。,幼年个体很多, 老年个体很少,各年龄期的个体数目比例适中,老年个体很多,幼年个体很少,出生率死亡率,出生率死亡率,出生率死亡率,种群密度会 越来越大,种群密度在一段时间内保持稳定,种群密度会 越来越小,A,增长型,B,C,稳定型,衰退型,年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期一定能保持稳定吗?年龄组成为衰退型的种群呢?,不一定,种群数量不只受年龄组成的影响,还受迁入率和迁出率、食物、天敌、气候等因素的影响。,【例3】图甲、图乙为种群的年龄组成曲线图,如不考虑其它因素,种群甲和种群乙的年龄

9、组成类型是,A衰退型和增长型 B稳定型和衰退型 C增长型和衰退型 D稳定型和增长型,练一练,【例4】预测一个国家或地区的人口数量未来 动态的信息主要来自于( ) A现有人口数量和密度 B目前的年龄组成 C男女之间的性别比例 D出生率、死亡率和迁移率,二、种群的空间特征,(1)概念:组成种群的个体,在其生活空间中的位置 状态或布局。,均匀分布,随机分布,集群分布,(2)类型:,材料:欲调查1hm2土地上某鼠的种群密度,第一次捕获并标记了M只,放回后第二次捕获n只,其中标记的为m只。,思考用于标记鼠的标记物有何要求。,请估算材料中鼠的种群密度N。,若标记后的鼠更难捕获,则计算的值与实际的种群密度值有何差异?,除了植物种群密度、昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等,也可以采用样方法。,知识延伸,对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的密度。,如何调查一个岛上绵羊的种群密度?,谢谢大家!,

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