《高中物理第十章热力学定律本章整合课件新人教版选修3_3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理第十章热力学定律本章整合课件新人教版选修3_3（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本章整合,专题一,专题二,专题三,专题一 做功与热传递的区别与联系 做功和热传递是改变物体内能的两种方式,它们在改变物体的内能上是等效的,但它们的本质不同。做功是其他形式的能和内能之间的转化,热传递则是物体间内能的转移。 理解时应注意以下两点: (1)存在温度差是发生热传递的必要条件,热量是物体热传递过程中物体内能的改变量,热量与物体内能的多少、温度的高低无关。 (2)机械能是描述物体机械运动状态的量,而内能是描述物体内部状态的量。两者没有直接关系,但可以相互转化。,专题一,专题二,专题三,【例1】 在下述现象中没有做功而使物体内能改变的是 ( ) A.电流通过电炉而使温度升高 B.在阳光照射
2、下,水的温度升高 C.铁锤打铁块,使铁块温度升高 D.夏天在室内放几块冰,室内会变凉快 点拨:理解透彻做功与热传递的本质是解答此类题的关键。 解析:电流通过电炉做功使电能转化为内能;在阳光照射下,水温升高 是靠太阳的热辐射来升温的;铁锤打铁块是做功过程;室内放上冰块 是通过热传递的方式来改变室温的。 答案:BD,专题一,专题二,专题三,专题二 对热力学第一定律的理解与应用 1.表达式:U=Q+W。 2.U、Q、W的正负问题 凡有利于物体内能增加的,取正号,如内能增加U为正,外界对物体做功,W取正号,外界给物体传递热量,Q取正号,反之取负号。 3.两个标志 对于气体要抓住体积V变化是做功的标志(
3、气体自由膨胀除外,一般情况下,V变大,对外做功,W0);对于理想气体要抓住温度T变化是内能变化的标志(T升高,内能增加,U0,反之,内能减少,U0)。,专题一,专题二,专题三,4.注意的问题 热力学第一定律中的功是指能够转化为内能的那一部分功,如汽车在牵引力作用下前进,这个牵引力做的功对汽车内能的改变没有任何影响,它只能改变汽车动能的大小,而汽车克服摩擦力所做的功使得汽车的内能增大。,专题一,专题二,专题三,专题一,专题二,专题三,点拨:由于不计气体分子间的相互作用,所以可将筒内空气视为理想气体。 解析:由热力学第一定律,U=W+Q可知,气体内能的变化取决于外界对气体做的功及气体与外界间传递的
4、热量两个方面,本题中,金属筒向下压时,外界对筒内的气体做正功,由于筒缓慢向下压,筒内气体有足够的时间与外界发生热传递,这就能保证气体内能不变,由热力学第一定律可知,气体一定向外界放出热量。 答案:C,专题一,专题二,专题三,专题一,专题二,专题三,专题三 能量守恒定律的应用 1.能量守恒定律 能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体,在能量的转化或转移过程中其总量不变。 能量守恒定律是自然界普遍适用的规律,不同形式的能可以相互转化。,专题一,专题二,专题三,2.应用能量守恒定律解题的方法和步骤 (1)认清有多少种形式的能(例如动能、势能、内能、电能、化学能、光能等)在相互转化。 (2)分别写出减少的能量E减和增加的能量E增的表达式。 (3)根据下列两种思路列出能量守恒方程E减=E增 某种形式的能减少,一定存在其他形式的能增加,且减少量和增加量一定相等。 某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加,且减少量与增加量一定相等。,(4)解方程,代入数据,计算结果。,专题一,专题二,专题三,专题一,专题二,专题三,题后反思能量守恒定律是普遍适用的定律,在解决有关能量转化问题时,应优先选择利用能量守恒定律分析求解。,
