《高中政治7_2收入分配与社会公平课件新人教版必修11》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治7_2收入分配与社会公平课件新人教版必修11（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,公有制为主体,多种所有制 经济共同发展,地位：,主体地位,内容,国有经济,集体经济,混合（国、集）,按劳分配 （包括国有企业的工资、奖金、津贴；农村土地家庭承包）,我国的基本经济制度,课前回顾,我国的分配制度,个体经济,按个体劳动成果分配,私营经济 外资经济,按生产要素分配 （包括劳动、资本、土地、技术、管理等要素）,收入分配与社会公平,企业内部不一样的酬薪,城乡不一样的增速,行业间不一样的待遇,东西中的区域差距扩大,改革开放30年以来，居民收入都增加了，表现在：,企业内部,城乡之间,行业之间,东西区域,但是收入差距普遍存在，而且在不断扩大！,注：基尼系数：反映居民收入分配差异程度的一个指标
2、。联合国有关组织规定：国际上通常将0.4作为警戒线。 基尼系数若低于0.2，表示收入分配绝对平均； 在0.20.3之间，表示比较平均； 在0.30.4之间，表示相对合理； 在0.40.5之间，表示收入差距较大； 在0.6以上，表示收入差距悬殊。,资料：1990年至2010年我国基尼系数变化情况表,我国已成为世界贫富差距最大的国家之一。,上述图片及资料，反映了什么样的社会问题? 我们如何解决这一问题？,收入分配与社会公平,1、实现收入公平的措施； 2、如何正确处理公平与效率的关系。,2、什么是收入分配公平？（含义）,主要表现为收入分配的相对平等，要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人
3、们的基本生活需要。,注意：公平平均 收入差距分配不公,1、收入分配公平是社会公平的基本内容,（一）社会公平的重要体现,B,1、下面对收入分配公平的理解正确的是（ ） A、这种公平是绝对的 B、这种公平是收入分配相对的平等 C、公平就是消灭差别 D、有差距必定阻碍经济的发展,随堂练习,它是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。,3、追求收入分配公平的原因：,4、如何实现收入分配公平？,一个制度保证， 两个重要举措。,1、制度保障-坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 2、重要举措-提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，实现居民收入增长和经济发
4、展同步，劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。 3、重要举措-再分配更加注重公平。要规范分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入差距。,“一个制度保证，两个重要举措”,如何实现社会公平？,国民收入 在物质生产部门的分配 (初次分配),劳动者的 报酬,企业 （集体）,国民收入的初次分配,正确处理好国家、企业、个人三者之间的关系,2、以下反映初次分配中有利于社会公平的措施是（ ） A提高最低工资标准 B取消农业税 C完善社会保障制度 D提高个人所得税起征点 E. 坚持按生产要素分配,A,再分配,财产税,个人
5、所得税,社会福利,转移收支 如财政教育 支出、扶贫支出,再分配是指在初次分配结果的基础上政府通过税收、财政转移支付提供社会保障和社会福利等调节手段进行，重点调节地区、城乡、部门、不同群体之间、在职与退休人员之间的收入关系，防止收入差距过大，保障低收入者基本生活,再分配,随堂练习：,3、要“着力提高低收入者收入水平，逐步扩大中等收入者比重，有效调节过高收入，规范个人收入分配秩序，努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势。”这主要是（ ） A由国家通过税收进行 B在初次分配范围内进行 C在再分配范围内进行 D由先富起来的个人和地区进行,C,4.“十二五”时期收入分配改革依然坚持的是“调
6、整”，但更加强调“公平”，下列体现“再分配更加注重公平”的措施是( ) A.提高企业职工最低工资标准 B.2010年10月，中国人民银行上调银行存贷款利率 C.提高城乡居民最低生活保障标准 D.建立企业职工工资正常增长机制,【解析】选C。A、D属初次分配范畴；银行存贷款利率调整不属于分配范畴，B项应排除；C项举措既是再分配范畴，又是通过收入分配的调节促进社会公平，因此当选。,效率表示：,2、效率提高意义：,1、定义：,资源有效利用的程度,A.效率提高就是资源节约和社会财富的增加 B.效率是人类经济活动追求的基本目标之一,P62材料“分配不公 企业发展困难”正反面说明,收入分配方式对效率有重要的
7、影响,（二）兼顾效率与公平,做大蛋糕(效率）,分好蛋糕（公平）,（1）一致性:,强调不同方面。注重效率就会有差距，而差距过大就会有失公平。,3、效率与公平的辩证关系,（2）存在矛盾：,5“做蛋糕”与“分蛋糕”是经济社会面临的最基本问题之一。既要把“蛋糕”做大，又要把“蛋糕”分好，“蛋糕”分得不合理，会影响人们把“蛋糕”做大的积极性。上述材料要求我们必须（ ） A正确处理集体与个人的关系 B正确处理积累与消费的关系 C正确处理效率与公平的关系 D正确处理发展生产与保障基本生活的关系,C,6、目前我国分配体制内“平均主义”和分配不公现象同时并存，针对这一现象国家采取了“调高”“扩中”“保低”战略，
8、目的是（ ） A、既鼓励先进，又鞭策落后 B 、消除收入差别，实现共同富裕 C 、坚持公有制为主体多种所有制共同发展 D、消除两极分化，实现共同富裕,D,7、确立生产要素按贡献参与分配的原则，主要是因为 A、实现社会公平 B、体现平均分配 C、提高经济效率 D、防止两极分化,C,既要反对平均主义，也要防止收入差距过于悬殊。,既要落实分配政策，也要提倡奉献精神。,在鼓励创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。,4、如何正确处理好效率与公平关系,（1）处理原则： 初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，既要提高效率又要促进公平。,（2）具体处理要求,收入分配与社会公平,社会公平的重要体现,兼顾效率与
9、公平,收入分配公平的含义,效率的含义,如何实现收入分配公平,效率与公平的辩证关系,处理好效率与公平关系的原则,课堂小结,公平平均 有收入差距分配不公,1、制度保障-坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 2、重要举措-提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中比重，实现实现居民收入增长和经济发展同步，劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。（意义） 3、重要举措-再分配更加注重公平（措施）,物质前提，保证,初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，既要提高效率又要促进公平。,要求,作业： 1、实现收入公平的措施？ 2、如何正确处理好公平与效率的关系？,1、对教材要熟悉； 2、给学生多举生活中的例子； 3、引导学生思维很重要； 4、PPT以少精微妙。,教学反思,
