《四年级数学下册 8_1《平均数》教案4 （新版）西师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下册 8_1《平均数》教案4 （新版）西师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线平均数教学内容：教材第（126127页）例1、例2及相关练习题。教学目标：1经历求平均数的探索过程，理解平均数的意义。 2掌握求平均数的方法，并能解决生活中的简单实际问题。 教学重点： 经历求平均数的探索过程，理解平均数的意义。教学难点：掌握求平均数的方法，并能解决生活中的简单实际问题。教学过程： 一、预习导学：计算后比一比，说一说（57 51 48 48）4 （57 51 48 48）4 二、课堂探究：（一）教学教材（116页）例1：四（1）班代表队平均每架遥
2、控飞机飞了多少秒？1出示例1的统计表和学校要求： 四（1）班代表队试飞记录表姓名王杰汪苹张洁刘欢时间（秒）575148482让学生说出：你获得了哪些信息？3根据问题独立计算解答： 4小组交流： 5小结： 平均数是一个抽象的数，它反映的是一组数据的（ ）。 平均数介于这组数据中的（ ）之间。（二）教学教材（127页）例2：1出示例2的统计图： 2让学生说出：你获得了哪些信息？ 3思考：怎样求这一周西红柿的平均售价是多少？4独立解答： 5议一议： 哪几天售价低于平均价？哪几天售价高于平均价？ 6小结： 三、课堂总结：四、课堂检测： 教材（128页）课堂活动题五、拓展练习：教材（130页）练习二十七政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。
