《四年级数学下册 5_2《小数的性质》教案6 （新版）西师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下册 5_2《小数的性质》教案6 （新版）西师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线小数的性质教学内容：教材第（7779页）练习十五教学目标：1.通过练习，使学生加深对小数意义的理解，能正确比较一个或几个小数的大小。2.使学生加深对小数性质的认识，会化简小数或按要求改写指定位数的小数。教学过程：一、知识积累自测： 1小数的性质：（ ） 2怎样比较小数的大小？ （ ）二、指导处理（7779页）练习十五110题。1.（77页）第1题：把相等的数用线连起来。2（78页）第2题：不改变下面各数的大小，把可以去掉的“0”划去 。 9.03 1020 0.
2、800 37.00 0.008 4203（78页）第3题：下面的数如果末尾添“0”，哪些数的大小不变？哪些数的大小要变？18 1。8 1.80 120 123.4 10.01 4（78页）第4题：不改变大小，把下面各数改写成三位小数。0.42 7.2 4.3060 1.2 3 1.00900 5（78页）第5题，第6题，第7题填在书上。6（79页）第8题：领奖台。（ 把获奖人名写在领奖相应位置 ）姓名跳高60m跑林山0.95m9.8秒王海0.92m10.1秒。李云1.00m10.4秒 跳高领奖台 60m跑领奖台 7（79页）第9题，第10题，填在书上。三、课堂检测： 1写出三个相等的小数，说说它们相等的理由。（ ）=（ ）=（ ）理由是2化简下面的小数。0.800 0.0900 28.00 10.870 20.01 80.050四、拓展延伸：1下面是小明和小东身高、体重与视力情况记录。身高（米）体重（千克）视力（左）视力（ 右）小明1.5836.8755.25.0小东1.5737.1385.25.2回答：（1）小明和小东谁高些？（2）从表中你还可以知道什么？2（79页）思考题：政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。
