《四年级数学下册 4_1《认识三角形》教案3 （新版）西师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下册 4_1《认识三角形》教案3 （新版）西师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线认识三角形教学内容：教材第（56-58页）练习十一教学目标：1通过练习，加深对三角形的两边之和大于第三边、三角形的内角和是180度的认识。2能正确应用三角形两边之和大于第三边、三角形的内角和是180度等认识解决相关的数学问题。3培养学生动手操作能力和合作学习能力。4让学生通过独立思考和合作交流等活动巩固所学知识。教学过程： 一、引入课题教师口述本节课的练习内容和练习目的，并板书课题 二、指导学生完成教材第（56-58）页练习十一的第1题第8题 1第1题（1）判断
2、每竖行三条线段能否摆成三角形，并在小组内交流想法。（2）全班交流，得出结论 2第2题 先独立解决问题，再组织全班交流。3第3题 先独立思考，再全班交流。4第4题先独立解决问题，再组织全班交流。指名说说学生的判断依据。5第5题（1）计算出每个丢失的角是多少度？（2）找到相应的度数，用线段连起来。（3）组织学生核对。6第6题先让学生独立进行选择，再组织学生全班交流，并说出选择的根据。7第7题先独立计算，再全班交流。8第8题（1）指导学生分析题意（2）学生独立填空（3）集体评讲，组织核对。三、拓展延伸：课本58页中的思考题（1）学生观察题目中的表格，把表格填完整，再组织全班核对。（2）引导学生观察填好的表格，思考：你能发现什么？政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。
