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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线我听见时光的声音1教学目标 1、能用柔美、有控制力的声音演唱我听见你的声音,表达歌曲情意。2、能够自信的与同学组织演唱,安静聆听其他学生的演唱。3、能够发觉歌曲的重难点,并跟随老师积极学习。2学情分析 八年级学生生理、心理日趋成熟,参与的意识和交往的愿望增强,获得知识和信息的途径增多,在学习上形成自己的初步体验,表达情感的方式有明显变化。应通过多种形式的艺术实践活动,巩固和提高表现音乐的基本技能,有意识地将音乐的人文内涵融入教学中。八年级学生正值变声期,要适当减
2、少唱歌的数量要求,注意嗓音保护。3重点难点 1、能够用柔美,有控制力的声音演唱我听见时光的声音。2、能够自行发现难点切分节奏,并演唱准确。并理解其歌曲表达的意境。4教学过程 一、组织教学二、复习导入1、在老师钢琴伴奏下,全班集体表演同一首歌。师:哇,同学们太棒了!刚才我们一起来到“中国好声音”的舞台, 展示了自己,享受了音乐的快乐。同学们,你们高兴吗?生:师:欢迎同学们再次来到好声音的舞台,学习演唱我听见时光的声音。三、新授(一)聆听感受音乐2、看大屏幕,欣赏歌曲我听见时光的声音思考:歌曲的旋律怎么样?作者又想表达怎样的思想感情?生:师:是的,歌曲旋律优美富有时代气息。作者主要也是想表达,青少
3、年健康、积极、振奋又不乏内敛和含蓄的思想感情。歌曲,让人产生兴奋感、自豪感、责任感,认识到将要实现的自我价值,并因此而努力向上。3、作者介绍孙川,1957年出生,北京人。中国大众音乐学会常务理事、中国音乐著作权协会理事、中国音协会员、中国流行音乐学会理事。从1990年起大量从事音乐创作,迄今在中央、省级电视台、电台、音乐期刊和报纸发表歌曲近300余首,影视音乐多部。歌曲代表作【雾里看花】、【万事如意】等。虞文琴,著名词作家、中国音乐文学学会副主席。虞文琴:词刊主编,著名词作家代表作彩云归、我听见时光的声音。歌曲旋律优美且富有时代气息作者主要想表达青少年健康积极,振奋又不乏内敛和含蓄的思想感情。
4、让人产生兴奋感、自豪感、责任感,认识到将要实现的自我价值,并因此而努力向上。(二)理解学习音乐3、在老师伴奏学生轻声哼唱,感受优美的旋律。要求:轻声,但积极的状态,有气息支持,声音集中。4、找出难点:师:同学们,在刚才学习中,你认为有哪些地方比较难唱?生:师:对了,切分节奏(X X X)是这首歌曲的难点,教师出示难点。5、解决难点(1) X X X X X X X|手挥拍: 口 念:嗒嗒 嗒嗒 嗒 嗒嗒|(2) X X X X X X|手挥拍: 口 念:嗒 嗒啊 嗒 嗒 嗒嗒|3 6 5 3 2 1|我 听 见 时 光 方法:用右手挥拍(一下一上为1拍),先讲师示范学生练习检查(个别或集体演唱
5、),念节奏唱旋律读唱歌词。6、在师伴奏下,在老师带领下学生练习第一段,先哼唱旋律读歌词唱词,注意气息、打开口咽腔、咬字吐字、带上表情。7、学生练习第二段(同桌相互帮助练习)-教师纠正。8、提示点:A:弱起 2 1 1 0 3|B:反复跳跃记号9、跟着范唱视唱全曲。要求:有情绪,有气息支持,打开口咽腔,声音集中。(三)体验探索音乐10、讨论,处理歌曲(情绪,力度,音色)师:同学们,刚才我们基本会唱歌曲,但我们怎么用歌声去感染别人呢?这就需要我们去处理歌曲表现歌曲。师:歌曲是二段体,力度上是怎么变化的?情绪上有什么对比?我们分别用什么样的音色来演唱歌曲?生:讨论师:旋律亲切质朴、流畅动听,用清新、
6、自然音色演唱,我们要认识到将要实现的自我价值,并因此而努力向上,要兴奋、自豪的演唱。注意:呼吸(面部表情:亲切、积极、兴奋)朗诵歌词(咬字吐字)学生试唱感受。,11、在师指导下唱伴奏带。方法:手挥拍,有感情演唱。12、学生分角色有感情地完整演唱。师小结:同学们,刚才我们在时光里感受快乐。我们一定要珍惜时光,创造自己的一片天地。(四)创造表现音乐师:同学们学的很快,很棒,现在我们全班一起来完整的演唱一次。通过刚才的演唱,我们采用的是哪种演唱形式呢?生:齐唱。师:对了,那么我们现在开动一下脑筋,看看同学们还有什么好的有创意的方式方法来演唱这首歌曲吧。13、先将学生分四个大组,选出组长每组用自己设计
7、的表演的形式。要求:组长组织小组成员合作创编。14、小组表演动:(1)选评委组:老师和每组一名代表。(2)评价,设奖:最佳表演、最佳创作、最佳合作、最佳人气奖。15、集体表演:放视频音乐,学生看歌词,全体有感情的演唱,。16、课堂小结。小结:同学们,刚才我们完成了歌曲表现的接力赛,其实也是时代气息的展现。舞是乐之心,乐是舞之声,在新时代的今天,我们聆听了最美的音乐,珍惜幸福的时光,实现自我价值,积极努力向上。四、作 业:筹划一次“珍惜时光”演出活动,设计文艺演出的节目单。五、结束语:歌曲既传统又现代,表现出青少年健康、积极、振奋又不乏内敛和含蓄的思想感情,让人产生兴奋感、自豪感、责任感,认识到将要实现的自我价值,并因此而努力向上。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。
