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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线学校：_ 班级 姓名 考号 密封线 密封线 密封线 密封线 密封线 密封线 20162017学年度下期八年级三校联考语文试卷（满分：150分，考试时间：120分钟）一、语文基础知识的积累及运用（35分）1.下面加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）A.冥思遐想（xi） 嬉戏（x） 虐待（n） 管束（s）B.颔首低眉（hn） 污秽（hu） 迸射（bng） 诘责（ji）C.杳无消息（yo） 畸形（q） 匿名（n） 解剖（pu） D.广袤无垠（mo） 小憩（q） 姮
2、娥（hun） 滞留（zh）2.下列词语中有四个错别字，请在错别字下画上横线，并依次改在下面的括号里。（4分）名副其实 出人头地 再接再励 甘拜下风 精神矍烁 谈笑风生 走头无路 粗制烂造（ ） （ ） （ ） （ ）3.下列词语中加点字的解释全部正确的一项是（ ）（3分） A. 不辍劳作（停） 感慨良深（良好） 汗牛充栋（流汗） 不逊（谦逊）B. 无所不为（做） 互相轩邈（向高处伸展） 油光可鉴（照） 脂粉奁（盒子）C. 深恶痛疾（厌恶） 执策而临之（用鞭子打） 浅尝辄止（后） 匿名（隐藏）D. 新年伊始（无实义） 不知何许人也（处所） 不以为然（对） 旸谷（日出）4.将下列选项依次填入文断的
3、空缺处，正确的顺序是（ ）（3分） 一位父亲对孩子说：“我能告诉你人生的真谛， ；我能告诉你真挚的友谊， ；我能告诉你怎样分辨是非， ；我能告诉你如何生活得更有意义， 。”但不能替你物色朋友 但不能给你永恒的生命 但不能替你赢得声誉 但不能替你做出选择A. B. C. D.5.下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）文字，是文明时代的标志，它是人类传达感情、表示思想、记录语言的图形符号，更是一个民族智慧的结晶。从象形文字演变而来的方块汉字，形象生动，方圆有序，整齐划一，引人遐思。其奥妙、其优势，超过任何拼音文字也无法代替。因为拼音文字纯是一种符号，汉字却是中华民族想象力的产物。古老
4、的汉字承载着中华文明源远流长，这是中华民族无与伦比的文化奇观，有着独特的文化魅力和深厚的文化意蕴，潜藏着丰富的审美和诗意。可以说，每一个方方正正的汉字，都散发着静静的文化气息和生命芬芳，都代表着无穷无尽的寓意，包含着现实的哲理，可谓是“一笔一故事，一字一世界”。第处搭配不当，应将 改为 。（1分）第处句式杂糅，应改为 。（1分）第处成分残缺，应在 后添加 。（1分）第处语序不当，应将 调至 之前。（1分）6.名著阅读（5分） （1）海底两万里是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是 。（2）这部科幻小说里所描绘的哪些景象如今已变成了现实？从中你明白了什么？ 7.根据下面提供的情境，请
5、在横线上填上恰当的语句。（3分）江津区某中学在学校塑胶操场举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。假如你作为演讲比赛的主持人，你会对大家说什么才能让会场安静下来。我会对大家说：“ 。”8. 综合性学习。（10分）为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动。材料一：作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画
6、，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为，汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。材料二：近日，第一季中国汉字听写大会在全国观众的热切关注中落幕，但外界对于汉字、语言文化类节目的关注仍在继续。从暑期席卷而来的汉字英雄，到刚开播的中华好诗词，为何语言文化类节目会持续引发观众的关注？三档电视节目的主创都认为，这是由于节目切中了观众心中对于文化、文字知识的渴求。材料三：通用规范汉字表研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语调侃、戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。长此下去，作为母语的汉字本体就
7、会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。（1）阅读上面三则材料，分别提取主要信息。（3分） （2）小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷，手写已经不再重要，这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。（2分） （3）请你根据材料一的信息，为该本次活动写一条宣传语。（2分） （4）汉字中有一类字叫做“会意字”，清代学者王筠说：“会意者，合二字、三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个，仿照示例对其字义进行解析。（3分）会意字：从、吠、休、炙、苗。示例：晶，由
8、三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。选字： ，解析： 二、古诗文积累与阅读（27分）（一）古诗文默写9.填空(10分)（1）冰霜正惨凄， 。（刘桢赠从弟）（2） ，欲上青天览明月。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）（3）遥望明月，思念亲人，共同祝福，人们不禁会吟诵起苏轼水调歌头中的名句：“_，_。”（4）赤壁一诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是：_ _，_。（5）张养浩的山坡羊潼关怀古中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的封建统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是_ _，_。（6）有一位名人说：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们联想到马说中的一句话： ， 。（二）阅读送东阳马生序（节选），完成1014题。（17分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
