八年级语文下册 第四单元 第19课《春酒》练习(含解析)(新版)新人教版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线春酒练习题1、 基础题1.根据拼音写出汉字。Al( )枝 B门kn( )C脸ji( )D po( )制 E挑t( ) F家pi( )2.给下列划线的字注音。家醅( ) 过瘾( ) 挑剔( ) 炮制( )3琦君,现当代女作家。其作品多以儿童故事为主,大半以她家乡浙江温州为背景,作品中的那些风土人物勾画出一副中国农村社会的朴素生活图景。代表作()()()。4.下列词语解释有误的一项是()。A家醅:家酿的茶。B一马当先:作战时策马冲锋在前。形容领先;带头。C顾名思义:

2、看到名称,就联想到它的意义。D如法炮制:依照成法炮制药剂,泛指照现成的方法办事。5.下列词语中字形全对的一项是( )A落暮 碗盏 一马当先B拘束 稀罕 顾明思义C枸杞 薏仁 兴高彩烈D手帕 家醅左邻右舍二、阅读阅读下列文段,回答文后问题。(1)春酒以外,我家还有一项特别节目,就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用,要起个会,凑齐十二个人,正月里,会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢,地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的,和乡下所谓的八盘五、八盘八(就是八个冷盘,五道或八道大碗的热菜)不同,城里酒席称之为“十二碟”(大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜),是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示

3、感谢,口头话就是“我请你吃十二碟”。因此,我每年正月里,喝完左邻右舍的春酒,就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。(2)母亲是从不上会的,但总是很乐意把花厅给大家请客,可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,挂在花厅正中,让大家吃酒时划拳吆喝,格外的兴高采烈。我呢,一定有份坐在会首旁边,得吃得喝,这时,母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。席散时,会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条,我就等于得了两条,开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒,都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的。其实母亲是

4、滴酒不沾唇的.6.第(1)段两处括号,作用是什么?7.全文共10个自然段,可以分哪三大部分。8.“我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。”该句运用什么修辞手法,有何作用?9.“到了喝春酒时,就开出来请大家尝尝。补气、健脾、明目的哟!母亲总是得意地说。她又转向我说:但是你呀,就只能舔一指甲缝,小孩子喝多了会流鼻血,太补了。”该句使用什么描写手法,有何效果?10.“其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”该句写出我的何种性格?参考答案1.答案:1.A荔 B槛 C颊 D炮 E剔 F醅解析:【分析】根据拼

5、音写汉字对于初中学生来说比较容易,大部分考查的是字词掌握的能力,要想正确组词,就要理解字的意思。【点评】这是考查学生对生字生词掌握的题,这样的题需要在课堂读课文的认真记忆,生字只有放在词语里面记忆才更容易。2.答案.Pi yn t po 解析:【分析】注音对于初中学生来说比较容易,大部分考查的是重点字词的注音。【点评】这是考查学生对拼音掌握的题,这样的题需要对拼音表的认真记忆。3答案:橘子红了桂花雨细雨灯花落解析:【分析】考查文学常识。【点评】这是考查学生对文学常识掌握的题,这样的题需要学生归类记忆,并做好积累。4答案:A应该为自家酿的酒。解析:【分析】本题考查词语的解释。【点评】对于词语解释

6、的题,要靠平时的学、说、用外,还要掌握一点解释词语的方法。5.答案:D解析:【分析】根据拼音写汉字对于初中学生来说比较容易,大部分考查的是字词掌握的能力,要想正确组词,就要理解字的意思。【点评】这是考查学生对生字生词掌握的题,这样的题需要在课堂读课文的认真记忆,生字只有放在词语里面记忆才更容易。6.答案:补充说明解析:【分析】本题考查标点符号的运用。【点评】对于标点符号,应该掌握常用标点的基本用法。7.答案:第一部分(14),吃春酒。第二部分(58),吃会酒。第三部分(910),写“我”对母亲以及家乡的思念之情。解析:【分析】本题考查对主要内容的理解。【点评】于内容的对概括,抓住人物和事件,结

7、合上下文,来概括文章内容。8答案:比喻,新奇生动,形象地再现了新年儿童情不自禁、乐不可支的情形。解析:【分析】本题考查修辞手法及作用。【点评】本题考查修辞手法及作用。首先判断使用了何种修辞手法,再判断作用。9.答案:运用语言描写,刻画出一个善良、大度、充满灵性而又慈爱温柔的母亲形象。解析:【分析】本题考查细节描写。【点评】本题考查细节描写。细节描写,在一定程度上,就是要求我们在展现具体环境中的人物的语言、动作、心理、肖像、服饰等细微之处塑造人物形象,彰显个性。10 答案:刻画了“我”的活泼、调皮。解析:【分析】本题考查人物的性格。【点评】人物性格应该熟悉全文的情感脉络,则需要对语段进行分析,概括出相关性格特点.政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。

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