《八年级语文上册 第四单元 第19课《生物入侵者》同步练习（含解析）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 第四单元 第19课《生物入侵者》同步练习（含解析）（新版）新人教版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第19课生物入侵者同步练习一、选择题1找出没有错别字的一项( )A一个物种在新的环境中必然遵循物竟天择的法则。B它很可能会无节制地繁衍。C夏威夷岛上没有任何可以厄制棕树蛇繁衍的天敌。D跨国庞物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。答案：B解析：分析：A竟竞；C厄扼；D庞宠。故选B。点评：此题考查学生对形近字字形的掌握情况。2下列加点字注音不正确的一项是( )A劫掠（lu） 藩篱（pn）B监控（jin） 归咎（ji）C栖息（q） 失衡（hn）D厄运（） 遵循（xn）答
2、案：A解析：分析：掠l，藩fn，故选A。点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。3下列语句中说明方法不同于其他三项的是 ( )A由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。B来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。C从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。D仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元。答案：B解析：分析：
3、ACD三项均用了列数字的说明方法，B项用了打比方的说明方法。故答案选B。点评：此题考查学生对说明方法的掌握情况。4课文第5段中作者认为“生物入侵者”增多的原因是( )A是日益繁荣的国际贸易B“生物入侵者”搭乘跨国贸易的“便车”C“偷渡”入境。D外国人故意带来的。答案：ABC解析：分析：筛选信息，找出相关语句，然后把语句浓缩，概括出来。故选B。点评：此题考查学生对原文的阅读理解。5“事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。这句话运用的说明方法是（ ）A拟人B举例子C打比方D引用答案：C解析：分析：打比方。把害虫随贸易途径传遍全世界比喻为“搭乘跨国贸易的便车”，十分生
4、动形象。故选C。点评：此题考查学生对说明方法的理解。6第五段中起承上启下作用的句子是（ ）A此外，跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。B许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易。C以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例。D尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范，但由于进出口货物数量极大，很难保证没有漏网之“虫”。答案：A解析：分析：仔细阅读全段，找出文段讲了哪几方面的内容，在不同内容的衔接处，就是过渡句。故选A。点评：此题考查学生对说明文结构的理解。7下列词语有错的一项是（ ）A唠唠叨叨 充耳不闻B视而不见 五采斑斓C束手无策 无动于衷D在劫难逃 天衣无缝答案
5、：B解析：分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。A句中成语错用， “恍然大悟”指忽然间明白过来。与“忽然”有重复。故选B。点评：考查学生对字形的掌握。8选出下列说话得体的一项是（ ）A老师，我今天交上去的作业，你一定得改啊。B如此龌龊的衣服，我不穿。C奶奶不让你看电视，是怕耽误你的学习。D喂，说你呢，前面危险。答案：C解析：分析：这段话上文说到要形成讲礼貌的风气，“就要养成文明的说话习惯”，还要有“好的语感”，所以下文就要顺接着这个方面来讲，因此应该选A；下文又说到“勉强的事情是不能持久的”，“所以要养成习惯”，所以应该选C。点评：主要考查
6、学生对口语交际的运用。9指出下列各句修辞方法错误的是（ ）A蒲公英有一蓬金色的头发，当起风的时候，头发互相轻触，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响。（拟人、比喻）B游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像植物离开了土地，就像鱼儿离开了水一样。（排比、比喻）C盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比）D一切都像刚睡醒的样子。(拟人)答案：C解析：分析：“盼望着，盼望着”属于反复。故选C。点评：主要考查对修辞的判定。10（）在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们（）将束手无策。括号里填写关联词语恰当的一项是( )A如果就B虽然但是C尽管也D即使扔答案：D解析：分析：
7、分句间是假设关系，故用“即使扔”。故选D。点评：此题考查学生对关联词语的掌握情况。11不是病句的是（ ）。A这个山区对于我很熟悉，能一一说出佳出来。B谁都不能否认地球是围绕太阳运行的。C他的眼前浮现出老师亲切的笑容和谆谆教诲。D当前生产急需提高产品的数量和质量。答案：B解析：分析：A项应为“我对这个山区很熟悉”；C项去掉“和谆谆教诲”；D项去掉“的数量”。故选B。点评：考查学生对病句的修改。12选出词性相同的一项（ ）A作业 笔记 教师 提问B伟大 光荣 满意 希望C思想 考虑 发现 提高D准备 复习 思考 学习答案：D解析：分析：D项均为动词。故选D。点评：考查词语的分类。13关于本文内容理
8、解，正确的一项是（）A本文说明的中心是“生物入侵者”给人类社会造成严重的经济损失。B“生物入侵者”是对入侵地某些物种造成威协，但客观上也为本地增加了一个物种，对于入侵地的生物多样性有利。C“生物入侵者”对入侵地原有生态系统和社会经济造成严重的破坏和损害。D“斑贝”在美国五大湖区的大量繁殖，主要是因为当地环境污染造成的。答案：C解析：分析：“入侵”指“破坏”。故选C。点评：考查学生对文章内容的理解能力。14选出下列各句中没有语病的一项（ ）A保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。B季节的体验一定给你留下了许多挥之不去的记忆。C自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定
9、的作用。D钓鱼岛自古以来就是中国的领土，台湾、福建等地的渔民一直登岛从事捕鱼、采药。答案：B解析：分析：A句“保护并了解”词序不当，应为“了解与保护”，只有选了解才能去保护；C句在“在”介词错用，就为“对”，引出对象；D 句“从事”之后缺少中心语“活动”，且“登岛”与“捕鱼”与事理不符。此句应改为“一直在岛上采药，在附近海域捕鱼”。故答案选B。点评：考查病句辨析与修改。15下面的标语，有一句用语不得体，把它挑出来。（ ）A（公路旁）出车在外，亲人盼归！ B（医院）欢迎再次光临！C（楼梯口）请勿停车，多谢合作！ D（草坪）小草也是生命！答案：B解析：分析：B 医院是生病才去的，不能“欢迎再次光临
10、”。故选B。点评：此题考查了学生对广告的运用能力。二、填空题16这是一篇_说明文，是按照_顺序说明事理的。答案：事理|逻辑解析：分析：根据说明内容判定说明文类型。点评：主要考查对说明文的分类。 17课文基本上是_、_、_的逻辑思路展开的。答案：提出问题|分析问题|解决问题解析：分析：熟读课文，理解文章结构。点评：学生如果熟读并理解课文内容，分析文章结构。18“从二战至今，关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。”该句运用了_说明方法。答案：列数字解析：分析：有具体的数字说明。点评：学生要掌握常见的说明方法。19“一些产自他乡的宠物，如蛇
11、、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。”该句运用了_说明方法。答案：举例子解析：分析：“如”标志性词语，用了举例子说明方法。点评：考查学生对说明方法的掌握。20文章从解释_这个概念入手，接着_，介绍了“生物入侵者”给人类带来的危害、对生态环境的破坏作用，再_，最后讨论对策。答案：生物入侵者|摆出现象|再探讨原因解析：分析：根据文章内容作答。点评：熟悉课文内容，在此基础上作答。21下列句子中词语运用错误的是（ ）。A听说小林被录取了，她的心理失衡了，往事再一次浮上心头。B这件事来得太突然，她显得束手无策。C如果自然环境遭到严重破坏，一切生命将在劫难逃。D尽管老师
12、反复劝解，她心里仍无动于衷。答案：D解析：分析：“无动于衷”不能用来形容心里。故选D。点评：主要考查学生对词语的运用。 22下列句子中，没有语病的一项是（ ）A电脑的用处确实很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。B在这次考察活动中，我们了解了有关许多海洋形成的科学知识。C母亲给他的零用钱，他全用来买书、笔、本子和文具了。D是否多读书，也是提高一个人语文素质的途径之一。答案：A解析：分析：B项应为“我们了解了有关海洋形成的许多科学知识”；C项去掉“和文具”；D项去掉“是否”。故选A。点评：主要考查学生对病句的修改。 三、阅读理解23阅读文段，回答问题。如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食
13、物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将
