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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第十课信客同步训练1下列加点字注音完全正确的一项是( )A克扣(k) 接济(j) 稀罕(hn) 穷愁潦倒(lio)B诘问(ji) 呵斥(h) 吊唁(yn) 连声诺带(nu)C伎俩(zh) 唏嘘(x) 焦灼(zhu) 长途跋涉(sh)D憎恨(zng) 昏厥(ju) 捆扎(z) 颦难从命(sh)答案：D 解析：分析：A项中“克扣”中“克”读k，“稀罕”中“罕”读hn“；B“呵斥”中“呵”读h；C“伎俩”中“伎”读j)。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主
2、要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。2下列加点的字注音不正确的一项是()A接济(j)文绉绉(zu)B噩耗()伎俩(jlin)C吊唁(yn)唏嘘(x)D诘问(ji)焦灼(zhu)答案： A解析：分析： ACD项读音没错误。注意A项中的“文绉绉(zu)”应读“zhu”,所以选A项。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。3给下列加点的字注音。跋涉( )灰黯( )昏厥( )唏嘘( )晦气( )嫉妒( )
3、伎俩( )吊唁( )答案：b|n|ju|x|hu|j|j|yn解析：分析：首先要读准拼音，注意“嫉妒”读“j”而不是四声，“伎俩（j）”而不是“zh”。点评：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。4根据拼音写出汉字他读过s sh ，年长后外出闯码头，碰了几次壁，穷愁lio do ，无以为生，回来做了信客。（老信客）连他们各人的p q 习惯也作了介绍。年轻人想到老人今后的生活，说自己zhun 了钱要ji j 他。答案：私塾，潦倒 |脾气|赚，接济 解析：分析：这是这节课中的重点字。写汉字时注意不要写错别字，尤其是“潦”和“脾”。点评：写汉字，要根据语境结合拼
4、音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。5改正下列各句中的错别字。A克扣接济噩耗低媚顺眼（）B唏嘘希罕呵斥风尘苦旅（）答案：眉|稀解析：分析：此题考查对汉字的书写能力。要结合词义字义来理解，如“低媚顺眼”是低着眉头，因此用“眉”。点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。6改正下列各句中的错别字。C诘问伎俩颠沛穷愁了倒（）D焦灼吊唁鸡零狗粹长途跋涉（）答案：潦|碎解析：分析：此题考查对汉字的书写能力。要结合词义字义来理解，如“鸡零狗粹”是形容事物零碎细小，不成系统，因此用“碎”。点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的
5、特点，结合词义字义辨析判断。7解释下列词语的含义。灰黯: 颠沛: 赋闲:答案：黯：阴暗|颠沛：穷困；受挫折|赋闲：失业。解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。8根据意思写出相应的词语。难做的事居然能做到，值得宝贵。()处世经验和人之常情。()非常镇静、不慌不忙的样子。()叙述、描写生动逼真。()答案：难能可贵|世故人情|从容不迫|绘声绘色解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。点评：根据语言表达的意
6、思选填最贴切的词语。应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语，都是出自文章当中的，比较简单。9 找出有错别字的一项()A信客已经长途跋涉了二三十年。 B他读过私塾，年长后外出闯码头。C我名誉糟蹋了，可这乡间不能没有信客。D茅屋外只有劲利的山风。答案：D解析：分析：此题考查对字形的掌握能力。D项中“劲利”应为“厉”，故选D项。点评：错别字，主要是因音同或形似而错，阅读短文，注意汉字这个特点，注意易错字，仔细辨析。10选出加点词运用不正确的一项( )A噩耗传来，女人大放悲声。B信客说自己赚了钱要接济他。C信客识文断字,经常代读、代写书信，真是无所不为，样样皆能。D大半辈子的风尘苦旅，整整一条路
7、都认识他。答案：C解析：分析：此题考查对词语的掌握能力。C项中“无所不为”是什么坏事都做的意思，是贬义词，用在这里不恰当，故选C项。点评：先要分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断词语在句子中的含义。11 从下面备选词组中选择恰当的项填入这段文字的空缺处。三十年信客生涯，（ ），奔波于家乡与上海之间，（ ），传递两地亲人信物。为人兢兢业业，（ ），恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，（ ）。四乡敬重，（ ），立此墓碑，永志纪念。备选词语：A众口传颂B桃李芬芳C风尘苦旅D艰辛备尝E任劳任怨答案：C|D|E|B|A解析：分析：考查学生准确用词，根据事物的特点选择
8、准确的答案。信客是作者肯定的人物。作者褒扬信客任劳任怨、诚信无私、待人宽容，这些品质都是难能可贵的。点评：阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。根据人物的性格和事迹，就要考虑与其后内容搭配问题，填空后要读一读，看句子是否通顺，从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。12 文中括号内应填入的词是()只要信客一回村，他家里总是人头济济。农民的眼光里，有()，有()；比较得多了，也有()，有()。这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。A羡慕嫉妒嘲笑轻蔑B嫉妒嘲笑轻蔑羡慕C轻蔑羡慕嫉妒嘲笑D羡慕嫉妒轻蔑嘲笑答案：D解析：分析：
9、考查学生准确用词，根据事物的特点选择准确的答案。点评：阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。本题要求填的都是动词，就要考虑与其后内容搭配问题，填空后要读一读，看句子是否通顺，从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。13 用横线标出下列句中的反义词。农民的眼光里，有羡慕，有嫉妒；比较得多了，也有轻蔑，有嘲笑。都市里升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。答案：羡慕，嫉妒|升，沉解析：分析：在原句中很容易找到反义词，第一句中的羡慕与嫉妒；第二句中的升沉。点评：要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。14下列各句中没
10、有语病的是（ ）A 每当回忆起向王老师学琴的那段生活，他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，总浮现在我的眼前。B 他找到了一个补救损失的办法，心情突然渐渐平静下来。C 你能不能取得好成绩，取决于你的不懈努力。D 他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。答案：D解析：分析：A项搭配不当，“话语”和“指导”不能“浮现”，B项“突然”和“渐渐”重复啰嗦，C项前后矛盾，前面两项和后面一项不能搭配，故选D项。点评：判断病句，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。所以，平时多阅读培养语感是很重要的。15 下列句中划线词语使用不当的一项是 ( )A信客教地理
11、栩栩如生，效果奇佳。B那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。C农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。D农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。答案：A解析：分析：栩栩如生：活泼生动的样子，指艺术形象非常逼真，如同活的一样。此成语形容事物，不形容人的行为。点评：本题不难，A句错误明显。成语是汉语言的精华，平时学习要好好掌握，阅读文章多记忆成语，尤其是课文注释中提到的成语，要辨识成语的意义、写法、适用对象、情感色彩，注重积累，写作时多多使用成语。16 本文作者是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家，曾任上海戏剧学院院长、教授，上
12、海写作学会会长的 ，他的文学作品有曾获得上海市文学艺术优秀成果奖，台湾联合报读书最佳书奖，金石堂最具影响力书奖的散文佳作 ，还有获海外文学最高奖台湾联合报读书人最佳书奖第一名的 等。答案：余秋雨|文化苦旅|山居笔记解析：分析：此题考查了作者余秋雨的相关常识，他在中国文学史上具有相当重要的地位，尤其是初中阶段的作品，所以有必要要求学生识记他的相关知识点。点评：本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。17 下列选项中对句
13、子中划线词语的分析错误的一项是（ ）A“哥儿，你必须牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说阿妈，恭喜恭喜！”（“极其”，说明长妈妈对这件事情的重视和认真程度。）B有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。（“镶嵌”，形象地写出了老王身体僵直的状态。）C偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。（“若有所失”，表现了父亲对所造新房的那种不满意的心态。）D他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。（“郑重”说明了信客对人们的嘱托的认真态度，表现了他高度重视工作的责任心。）答案
14、：C解析：分析：C句“若有所失”意为好像丢了什么似的，形容心神不定的样子，也形容心里感到空虚，并不是形容“不满意”。点评：本题有难度，所要判断的几项句子皆出自课文，学生要回顾所学课文内容才能判断。此题的拟题不妥，其目的是考查学生对词语含义的了解，但括号里的说明必须有语言环境才能理解，这样给学生制造了判断的障碍。18 指出下列各句所使用的修辞方法。红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事一般。()小南货店门口挂出一只绿色邮箱，也办包裹邮寄，这些乡村又与城市接通了血脉。()答案：比喻|比喻解析：分析：这两句所运用的修辞手法都是比喻。点评：本题考查学生运用修辞手法的能力。能够正确运用修辞手法，关键在于要了解各种修辞手法的概念。比喻：
