《八年级语文上册 第三单元 第13课《苏州园林》同步训练 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 第三单元 第13课《苏州园林》同步训练 （新版）新人教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第13课苏州园林同步训练1划线的字音字形完全正确的一项是( )A轩榭(xi) 池沼(zho) 鉴赏（jin） 重峦叠嶂（zhng）B亭子(tnq) 堆叠(di) 砌墙（q） 胸中有丘壑（h）C攀登(pn) 磷峋(l) 腾萝（tng） 俯仰生姿（z）D斟酌(zhu) 阑干(1n) 檐漏（yn） 别具匠新（xn）答案：A解析：分析: B项中“亭”音tng；C项中“磷”应为“嶙”，音ln；“腾”应为“藤”；D项中“新”应为“心”。点评：本题要求从读音和字形两个点上判断
2、。拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。2给加点的字注音。映衬（ ) 玲珑（ ) 模样（ ） 蔓延（ ）答案：yng chn|lng lng|m|mn yn解析：分析：首先要读准拼音，注意“模样”是多音字读“m”。点评：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。3根据拼音写汉字。zhn zhu （ ） xun xi （ ） 邱h（ ） ln xn（ ）答案：斟酌|轩榭|壑|嶙峋解析：分析：这是这节课中的重点字。写汉字时注意不要写错别
3、字，尤其是“嶙”和“轩”。点评：写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。4 下面词语加点字注音有误的一项是（ ）A池沼（zho） 鉴赏（jin） 重峦叠嶂（zhng）B丘壑（h） 嶙峋（lnxn）镂空（ lu ）C 琢磨（zhu） 斟酌（zhu） 蔓延（mn ）D 轩榭（xi ） 心裁（ci） 盘曲（pn ）答案：C解析：分析：C项“斟酌zhu”应为“zhu”。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。5 苏州园林名满天下，随便走进一个园，那惟妙惟肖
4、的石雕，那巧妙_（决、绝）伦的亭台，那五彩斑斓的池鱼，都会令人心旷神怡。答案：绝解析：分析：“决”有“决定”的意思，“绝”有“独一无二”的意思，横线处应填“绝”。点评：根据语境选择合适的词语，必须要结合相应的语境来选择相应的词语。我们常说“词不离句，句不离段，段不离篇”就是这个道理，只有放到语境中揣摩出来的意思才会是正确的全面的。6 没有错别字的是（ ）A 败笔 蔓延 玲珑 盘屈嶙峋B 堆叠 闲适 映衬 自出心材C 明艳 阅历 彩绘 因地治宜D 鉴赏 工细 雷同 俯仰生姿答案：D解析：分析：A盘屈嶙峋盘曲嶙峋，B 自出心材自出心裁，C 因地治宜因地制宜，故选D项点评：错别字，主要是因音同或形似
5、而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。7 句子中有错别字的一项是 ( )A游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。B有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。C可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依旁的。D实际是隔而不隔，界而未界，因而增加了景致的深度。答案：C解析：分析：此题考查对汉字字形的辨析能力。本题书写错误的词语“无所依旁”可以改为：“无所依傍”。点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。8 选词填空参照上下文的连贯，填入下面横线上的词语，最恰当的一项是 为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的_，讲
6、究假山池沼的_，讲究花草树木的_，讲究近景远景的_。 ( 叶圣陶苏州园林)A布局 配合 映衬 层次B配合 映衬 布局 层次C映衬 配合 层次 布局D层次 布局 配合 映衬答案：A解析：分析：配组题中同义词辨析应从具体的语言环境中从对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。点评：考查学生正确辨析运用近义词的能力,此类题关键在于比较近义词的区别，将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，再根据语意判断选用。9 对下列各句中加粗词语解释不当的一项是（ ）A设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。(出于自心的剪裁、创造。)B或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在
7、乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。(意思是胸怀宽广，能容下丘陵和沟壑)C有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。(突兀的样子)D倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(这里有典范代表的意思)答案：B解析：分析：“胸中有丘壑”这里指设计师和工匠师的胸中有了山水风景的构思布局，多指心中已经将一切都布置好了。可结合前面的“生活多阅历”来理解。点评：此题考查对词语含义的理解能力。先要分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。10 解释词语的意思标本： 雷同： 别具匠心： 答案：指在同一类事物中可以作为代表的事物|指不该相同而相同|具有与众不同的巧妙构思解
8、析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。根据词在文章当中的语境含义来解释。点评：先要分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。11根据句中画线部分的意思，在后面的括号内写出相应的词语。灵巧高明，超过寻常的，没有比得上它的。_看起来好像是农历月初，穿出云层形状如钩的月亮。 _形容描绘得十分精妙逼真。肖，相似。_答案：巧妙绝伦 |初月出云|惟妙惟肖 解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。点评：根据语言表达的意思选填最贴切的词语。应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语，都是出自文章当中的，比较简单。12 下列各句所用的表达方式与其他三项
9、不同的是（ ）A紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。B游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。C不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。D赵州桥非常雄伟，全长5082米，两端宽96米，中部略窄，宽9米。答案：C解析：分析：ABD三项所运用的表达方式是说明，只有C项运用的表达方式是议论，故选C项。点评：常见的表达方式有五种，记叙、议论、描写、抒情、说明。初中阶段应掌握常见的表达方式，并能区分句子所运用的表达方式，了解其作用。记叙重在讲述一件事；
10、描写重在写景物。说明意在解释说明。议论是作者的观点见解。13 请选出下列句子中加粗成语运用错误的一项( )A这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹，就好像完全出于自然，一气呵成的样子。B他自信这一席话委婉得体，尤其最后那一段接得天衣无缝。C大家磕磕撞撞，转弯抹角，走了半天，才找到了要采访的那户人家。D苏州园林在设计上处处别有用心，是我国各地园林的标本。答案： D解析：分析：别有用心：别：其他。用心：居心，打算。心中隐藏着其它的计谋。指言论或行动有不可告人的企图（贬义）。此处感情色彩错误。点评：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，
11、把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。14 下列句子中没有使用打比方说明方法的一项是（ ）A苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。B这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。C驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南8公里的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。D玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。答案：B解析：分析：ACD三项都运用了打比方的说明方法，只有B项运用了摹状貌的说明方法，故选B项。点评：首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据
12、文字信息来判断。对说明方法的辨析，是常考考点，学生平常注意掌握常见说明方法的特点，考试时便轻松了。15 指出下面说明方法判断错误的一项（ ）A苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（作比较）B赵州桥非常雄伟，全长5082米，两端略窄，宽8米。（列数字）C咖啡驯化于15世纪，甜菜驯化于19世纪。（作比较）D园蛛的丝细到只有一英寸的一万五千到二万分之一光景，比蚕丝细得多（作比较，列数字）答案：C解析：分析：C项运用了列数字的说明方法，而不是作比较。点评：首先要了解说明文有哪些说明方法及它们的特点，根据文段关键词语如“15世纪”“ 19世纪”来判断其说明方法，根据内容概括其作用。16 分析下列语句
13、所采用的说明方法。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（ ）答案：摹状貌解析：分析：摹状貌就是对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。点评：说明文中的摹状貌类似于记叙文中的描写。17 下列句子运用了作比较说明方法的一项是（ ）A有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。B我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回 廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。C游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州
14、园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。D我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。答案：B解析：分析：B句，把“古代的宫殿到近代的一般住房”与“苏州园林”进行比较，突出了苏州园林“不讲究对称”，讲究自然美的特征。点评：首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断。对说明方法的辨析，是常考考点，学生平常注意掌握常见说明方法的特点，考试时便轻松了。18 文学知识。苏州园林是现代作家写的一篇文，作者从欣赏者的角度出发，用高度的语言，地说明了苏州园林异中之同的整体，又用生动而具体的语言，从各个方面出一幅幅画面。答案：叶圣陶|说明|概括|综合特征|勾画
