《八年级语文上册 第3单元 第11课《中国石拱桥》课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 第3单元 第11课《中国石拱桥》课件 （新版）新人教版（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,说明文 典范 中国石拱桥 茅以升,悠久： 杰作： 雄姿： 巧妙绝伦： 和谐： 推崇： 就地取材： 千姿万状： 奇观：,年代久远。悠：长久。,出色的，超过一般水平的作品。,威武雄壮的姿态。,形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。,配合得适当、匀称而协调。,十分重视，并给以很高的评价。崇：尊重。,在当地找所需要的材料。,指各种各样的形状和姿态。,雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情。,词语释义 匀称： 古朴： 惟妙惟肖：,形容雕刻得十分精妙逼真,均匀，比较和谐。,朴素而有古代的风格。,说明文是以说明为主要表达方式来解说事物，阐明事理给人以知识性的文章。,说明文要掌握的六个知
2、识点：,1、说明文的分类,2、抓住说明对象的特征,3、说明的方法,4、说明文的顺序,5、说明文的结构,6、说明文的语言,1、明确说明的对象，从而确定说明文的分类。,说明文的内容主要是说明事物或阐明事理。依据说明对象是事物还是事理，从而将说明文分为事物说明文和事理说明文两类。,说明对象是具体事物，说明目的是使读者了解，认识这个或这类事物的特征我们称之为事物说明文。 说明对象是某个抽象事理，说明目的是使读者明白这个道理，我们称之为事理说明文。在一篇文章中，介绍事物和阐述实力往往是交错使用的。,2、说明事物要抓住事物特征,特征是一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之
3、处。,3、说明的方法,为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。说明方法有：分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，引用，下定义，画图表，作诠释，摹状貌等，其中常用的说明方法有分类别，举例子，作比较，列数字，打比方。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。,说明方法,用 法,作 用,介绍一种现象或说明一种道理，然后用具体的例子作例证,举例子,增加文章的可信度,分类别,列数字,作比较,把说明对象按一定的标准分成若干小类，然后逐类加以介绍,便于将复杂的事物说得眉目清楚,从数量上说明事物的特征,通过数字获得对说明对象的准确了解,通过与同类及相关的事物作比较，显示彼此异同
4、,容易突出被说明对象的特点,打比方,凭借事物间的相似点，把此物比做彼物，从而突出此事物,使要说明的对象形象可感,说明方法,用 法,作 用,列图表,下定义,文字说明的一种辅助方法,用准确、简洁的语言揭示事物的特有属性,使说明对象简明清楚,便于使读者对说明对象获得清晰的概念,作诠释,作引用,摹状貌,从一个侧面就事物的某一个特点作解释,有助于说明事物的特点,引用文献资料、名人言论、古今诗词、农谚俗语说明特征,增强文章的说服力,通过具体的描写揭示事物的特征,有助于把被说明的对象说得更具体、生动,举例子:通过列举具体实例来论证自己的观点。 为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要
5、举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。 “我国名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河，故宫，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉等。”,举例子 例：我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。中国石拱桥 举例子运用举例子的说明方法具体地说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点，使人信服。 （使说明内容具体化）,分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明的说明方法。 如：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。,列数字：通过事物的数量或数
6、量的变化，表明事物本质和特征的方法 如：人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。（具体、准确）,列数字 (引用的数字，一定要准确无误) 例：把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%25%。（死海海水的特征是咸度高、浮力大）死海不死 列数字具体说明了死海海水咸度高、浮力大的特征。 （使说明内容具体化）,作比较 (说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用熟悉的事物和它比较.同类相比，也可以是异类相比.突出被说明对象特征 ) 例:我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般
7、住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。苏州园林 作比较，通过苏州园林与我国一般建筑的比较，突出苏州园林不讲究对称的特点。（突出被说明对象特征）,利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 例:石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。中国石拱桥 打比方生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点。 （使说明生动、形象）,下定义： 用简明的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。下定义能准确揭示事物的本质，是说明文常用的方法。 “统筹方法，是一种安排工作进
8、程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。,对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 例：一种可以称为阵地战，就是风推动沙丘，缓缓前进。向沙漠进军 作诠释用通俗的语言对什么是阵地战作了解释，使人明白清楚。（用通俗的语言进行解释说明 下定义与作诠释的区别是： 定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂；下定义可以颠倒。,引用说明：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。 例：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 引资料引张嘉贞的话说明了赵州桥制造奇特的特征（使说明内容更充实，增加说明的趣味性）,摹状貌：
9、对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 例：这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。 摹状貌运用摹状貌的说明方法生动形象地描绘出了芦构桥上石刻狮子千姿百态、惟妙惟肖的形象，突出了其形式优美的特点（使说明生动、形象）,4、说明的顺序,时间顺序,逻辑顺序,空间顺序,常用的说明顺序： 1、空间 顺序,外内,上下,前后,（一般用于说明相 对静止的事物）,2、时间顺序：以时 间先后作为说明的 顺序，用于说明事 物的发展变化。,3、逻辑 顺序,（按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。）,整体部分,原因结果,特点用途,主要次要,概括具体
10、,现象本质,5、说明文的结构,说明文常用的结构模式有两种。 1总分式：包括“总-分、分-总、总-分-总”等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。 2递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。 3.并列式,6、说明文的语言特点：,说明文的语言根本要求准确性和科学性，严密性。有的说明文要讲究语言的平实，有的讲究语言的生动。但不论是平实还是生动，要注意说明文的科学性。文学性说明文要求生动性形象性。语言的准确和严密体现在以下几个方面：,要如实的反映客观事物，对知识表达要科学和严密，表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。,要注意运用好表示修饰限制等作
11、用的词语。如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等词语。,语言要简明、浅显、易懂、要言简意赅、明白晓 畅，不要拖沓、含糊。,我们还根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，说明文分为平实和生动说明文，生动的说明文又叫文艺性的说明文。,中国石拱桥,学习目标 1.了解中国石拱桥的特点。 2.理清文章的结构和说明顺序。 3揣摩本文说明语言的准确性特点。,弧形： 拱桥： 陡坡： 和谐： 匀称： 桥墩： 推崇： 河堤： 暴涨： 惟妙惟肖：,h,gng,du,xi,ynchn,dn,chng,d,zhng,xio,称赞chng,头昏脑涨：zhng,祟：,su,鬼鬼祟祟,读准字音,
12、内容结构图：,石拱桥的 一般特点,中国石拱 桥的特点,赵州桥,卢沟桥,我国石拱桥取得光辉成就的原因,我国石拱桥在解放后的飞跃发展,（1、2）,（3）,（4、5）,（6、7、8）,（9）,（10）,总,分,总,本文的结构：总分总式,赵州桥的四个特点各说明了什么？ 顺序能不能调换？,1、大拱的长度、形状 2、拱上加拱的创造性设计 3、拱圈的作用 4、结构匀称,这四个特点是按从主到次的顺序，不能调换,有主到次是逻辑顺序,第九段：,石拱桥取得光辉成就的原因。,“首先”、“其次”、“再次” 由人到物，由主到次,逻辑顺序,一篇说明文常常不只一种说明顺序，本文写赵州桥和卢沟桥的结构时，主要是空间顺序，但是先
13、写桥的主体部分，再写它的次要部分，这又是逻辑顺序，两座桥，先写赵州桥，赵州桥更老，再写卢沟桥，卢沟桥年轻点，这又是时间顺序。,本文用了哪些说明方法？请同学们速读课文并找出句子，旁批。,1、旅人桥大约建成于公元282年，可 能是有记载的最早的石拱桥了。,2、我国的石拱桥几乎到处都有。,不能删去。“大约”、“可能”都表示不确定，只是推测的情况。如果删去，变成肯定，但时间久远，无法考证，难有说服力，不能体现说明文语言的准确性。 “有记载的”使发言的根据增加可靠性,不能删去。因为“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。体现了说明文语言的准确性。,下列句子中加点的词语能删去
14、吗？为什么？,全桥只有一个大拱，长达37.4米， 在当时可算是世界是最长的石拱。,“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定，这样才更符合实际情况。,石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。,“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。,两句比较，可以发现作者严谨的科学态度。一座50多米长的赵州桥，能精确到001米，这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米，这表现了作者实事求是的写作态度。,赵州桥非常雄伟，全长5082米。 卢沟桥宽约8米 （两句对比，你发现了什么？）,石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,“石拱
15、桥”“桥”“拱桥”能否替换？为什么？,不能互换。因为课文是全面介绍“中国石拱桥”的，所以第一句紧扣题目，使用“石拱桥”的概念。远古时候，人们只能以神话的形式认识世界，说“雨后彩虹是人间天上的桥 ”，这里只能用桥，才能跟“神话”相照应。至于把“拱桥比作虹”则紧扣“拱桥”桥洞呈弧形的特点。,这种桥不但形式优美，而且结构坚固。,（“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式优美”能否调换顺序？）,“不但”“而且”不能删去，如果删去，它们之间的关系就变成了并列关系。 这里先说外观，再说功能，符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式，所以二者不能调整顺序。,说明文的语言有准确、严密的特
16、点。综观以上例句，可以发现本文：使用数字准确；没办法用准确数字的，就用表示估计的数字；对暂时还无法肯定的意思，就用表示推测的语言来表达；恰当地使用限制性的词语，使表达的意思趋于准确。因此，我们学习说明文语言，最重要的就是要抓住“准确”二字。,小结：,仿照下列句式的特点进行仿句练习。 1、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头 接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人， 千态万状，惟妙惟肖。（说明+描写） 2、全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时 可算是世界上最大的石拱。（说明+评价）,3、本文以赵州桥、卢沟桥为例说明中国石拱桥的原因是 （ ） A、这两座桥都是闻名世界的古代石拱桥。 B、这两座桥都具有中国石拱桥的特点。 C、这两座桥各具特点：一为独拱，一为联拱 D、这两座桥既有我国石拱
