《八年级物理下册11_1功教学课件4新版新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册11_1功教学课件4新版新人教版（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十一章 功和机械能,第一节 功,1、知道功的概念，做功的两个必要因素。 2、理解功的计算公式，能利用功的公式 进行简单计算。 3、知道使用任何机械都不能省功，了解 功的原理。,学习目标,复习提问： 放在桌面上的木块受到几个力的作用？,在水平面上推木箱做匀速直线运动，箱子受到几个力的作用？什么力对物体的移动作出了贡献(也就是这个力对物体有了成效)？,马拉车前进,一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用显示了成效，力学里就说这个力做了功。 （work）,将货物提高,拉小车前进,有成效,做功的两个必要条件 （1）作用在物体上的力 （2）物体在力的方向上移动的距离,这两个
2、条件是必须具备的，缺一不可 ！,搬而不动,拉而不动,没有在力的方向上移动一段距离,判断,在运动的方向上没有受到力的作用,判断,1举重运动员举着杠铃不动，举力做了功 2人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功 3苹果从树上落下，重力对苹果做了功 4小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功,判断,（）,（）,（）,（）,教师点评,不做功的三种情况,有力作用在物体上，但是在力的 方向上没有通过的距离,有距离，但是和距离同一方向上 没有力的作用,有力作用在物体上，也有距离， 但是力和距离方向是相互垂直的,功 的 计 算,力学中规定：功等于力和物体在力的方向上移动的距离的乘
3、积 即：功力距离,实例一,实例二,实例三,返回,如果用表示力，表示物体在力的方向上通过的距离，表示力所做的功 则：s,功 的 计 算,实例一,实例二,实例三,返回,s,牛,米,焦耳（J）,意义：焦耳的大小就是用牛的力使物体在力的方向上移动米所做的功,用文字表示：焦耳牛米 1J=1N1m,.,功 的 计 算,s,针对功的定义式的几点说明：,使用s时，要注意单位的统一 做功的多少只由s决定，与物体 的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关 知道的物理意义，知道的大小,实例,例题：,实例一,实例二,实例三,返回,一台拖拉机耕地时，牵引力是28500牛，前进了1000分米，此拖拉机牵引力做了多少功？,解
4、：s28500 牛100米 . 焦 答：此拖拉机牵引力做了. 焦功,6,6,例题：,1、起重机把重为1000牛的货物竖直提高米后，又沿水平方向移动米起重机钢绳拉力做了 功？,A.1000焦耳 2000焦耳 3000焦耳 不能确定,B,A,B,C,A、W1=W2 B、W1W2 C、 W1W2 D、不能确定,2、一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。拉力F做的功分别为W1和W2，则W1和W2的关系是 （ ）,A,教师点评,功只与力F和物体在这个方向上移动的距离S有关，与物体运动的快慢、运动时间的长短等无关。在计算时，距离S的单位一定要用
5、m。,例题：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。,解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等 F=f=800N 马移动的距离 S=3000m 所以马做的功是 W=FS=800N3000m=2.4106J,要把这个物体运到高处，有哪些方法？,用手直接把物体提上去,用杠杆把物体提上去,用动滑轮或滑轮组,使用杠杆、滑轮这些简单机械能够省力，是否在省力的同时也能省功？,思考,让我们通过实验来看一看吧,注意观察,功的原理,得出结论：,大量事实表明：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功，也就
6、是使用任何机械都不省功。这个结论叫做功的原理。,使用机械所做的功 W1 =Fs 不用机械直接用手所做的功 W2=Gh 根据功的原理 W1=W2 则有Fs=Gh,学习目标回顾,3能说出功的原理，知道使用任何机械都不省功。,当堂检测,1、下列哪种情况有力对物体做了功 A、小车在光滑水平面沿着惯性做匀速直线运动 B、举重运动员把杠铃举在头顶不动 C、小民提着水桶在水平路面上行走 D、物体沿斜面滑下,D,2、一是_；二是_ 3、把一个鸡蛋举高2m，做的功大约是_J 4、用20N的水平拉力把重为100N的物体沿水平桌面拉动2m，拉力所做的功为_J，重力做的功为_J,作用在物体上的力,物体在力的方向上移动
7、的距离,1,40,0,5、一个同学用120N的力，将一个4N的足球踢到25m远处。对他踢球时做功的情况，下列说法种中正确的是 A、做功3000J B、做功100J C、没有做功 D、做了功，但条件不足，无法计算,D,6、如图，用水平力F拉物体A在光 滑水平面上沿直线移动s，做功W1； 用同样大小的力F拉物体B在粗糙的水平面上沿直线也移动s，做功W2；用同样大小的力F拉物体C在斜面上沿直线也移动s，做功W3。W1、W2、W3的关系是：,W1W2W3,7、用手将重1N的砝码提高05m，做功W_J，若用动滑轮将上述砝码提高05m，不计摩擦和滑轮重，则拉力F_N，拉力通过的距离s=_ m，拉力做的功W
8、_J,0.5,0.5,1,0.5,一个人用50牛的力向下按杠杆，把一个物体举高了0.5米，如果手下降的高度是2米，这时人做了多少功？被举高的物体有多重？,我会解题,小练习,1.某同学一次将5块砖从地面举高到0.8 m高的汽车上，如果每块砖重20 N，他一次做的功是多少？,2.重50牛的物体，在20牛顿的水平拉力作用下，沿水平地面前进了0.5 m，试问拉力、重力各做了多少功？,单位：焦耳，简称焦，符号是J,1J=1Nm lJ的功等于1N的力使物体在力的方向上通过1m距离时，这个力对物体所做的功为1J,小结：,物理学中把力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积叫做功,功=力力的方向上移动的距离 W=F S,功的原理：大量事实表明：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不省功。这个结论叫做功的原理。,谢谢指导！,
