中考化学复习第二部分专题提升专题一物质的检验鉴别与分离除杂课件

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1、第二部分,中考专题提升,专题一 物质的检验、鉴别与分离、除杂,一、物质的检验及鉴别,基本思路:分别取出少量待检物质(一般为溶液),加入少 量试剂充分反应,观察反应现象,根据现象分析、判断,得出 结论。简写为“取样操作现象结论”。,1.常见物质的检验,复燃,淡蓝,水雾,变浑浊,淡蓝,变浑浊,烧焦羽毛,卷曲成团,烧纸,2.常见离子的检验,红,小于,气泡生成,气泡生成,蓝,(续表),蓝,红,大于,蓝色沉淀,有白色沉淀生成,沉淀不溶解,有白色沉淀生成,沉淀不溶解,(续表),稀盐酸,刺激性气味,蓝色沉淀,红褐色沉淀,澄清石灰水,变浑浊,3.物质的鉴别,(1)不另用任何试剂的鉴别题。,追尾法,即根据物理性

2、质鉴别。从给出的几种待鉴别物 质的颜色、状态、气味等物理性质确定出一种物质,并用它作 为起始鉴别试剂去鉴别其他物质。,例如:四种未知溶液分别是氢氧化钠、氯化钡、硫酸铜和 硫酸钾,在不外加其他试剂的情况下,将它们鉴别出来:_ _ _ _。,四种,溶液中硫酸铜溶液是蓝色的,首先找出硫酸铜溶液,再将其与,其他三种物质一一混合,出现蓝色沉淀的是氢氧化钠溶液,出,现白色沉淀的是氯化钡溶液,无明显现象的是硫酸钾溶液,互滴法。当从外观上不能辨别出一种未知物质时,用两 两相混合的方法,根据它们之间出现的现象来鉴别。 例如:不用外加其他试剂,鉴别 BaCl2、Na2CO3、HCl、,K2SO4:_,先给四种溶液

3、编号,再分别取每种溶液少许于试管中,,然后进行两两混合,记录出现的现象,进行判断。,_。,(2)只用一种试剂的鉴别题。 指示剂法(适用于几种待鉴物之间有明显的酸碱性差别 的试题)。选择适当的指示剂,使各溶液显示不同的颜色,从而 得以鉴别。 例如:只用一种试剂_鉴别氢氧化钠、水和稀,硫酸三瓶液体。,石蕊试液,强酸法(适用于待鉴物含有不稳定性酸根或是碱性氧化 物的试题)。选用一种强酸作为鉴别试剂,使几种待鉴物质产生 不同的现象,从而得以鉴别。 例如:只用一种试剂_鉴别 BaCl2、Na2CO3、,KCl 三种溶液。,稀硫酸,强碱法(适用于待鉴别的几种溶液中含有不同阳离子的 试题)。选用一种强碱溶液

4、作为鉴别试剂,根据生成物的溶解性、 颜色、稳定性及气体的气味等不同而加以鉴别。 例如:只用一种试剂_鉴别 MgCl2、(NH4)2SO4、,NaCl 三种溶液。,NaOH,特殊盐法(适用于待鉴别的几种溶液中含有特殊的阳离 子和特殊的阴离子的试题)。解答时选用一种盐作为鉴别试剂, 使各溶液产生不同颜色的沉淀或气体等现象而加以鉴别。常用 来作鉴别试剂的盐有 BaCl2、Na2CO3、Ba(NO3)2 、CuSO4等。 例如:只用一种试剂_鉴别 Ca(OH)2、H2SO4、,NaOH 三种溶液。,Na2CO3,(3)任选试剂(不限于一种)的鉴别题。 选用试剂的基本原则是:试剂的种类尽量要少,鉴别程序

5、 尽量简单。,4.物质检验和鉴别时的一些注意事项,(1)不能向待检物质中直接加入试剂,而应取少量试样进行 检验。如被检物质是固体,而检验又需要以溶液进行时,应先 取少量样品用蒸馏水溶解配成溶液后,再进行检验。 (2)检验物质时,先描述实验现象,根据现象得出结论,不,能把待检验的物质当作已知物来叙述实验现象。,(3)对几种待检物质进行并列实验时,每进行一次实验,都,要另取新溶液,避免已加试剂的干扰。,二、物质的分离与提纯 1.物理方法 依据颜色、状态、密度、溶解性等物理性质,进行简单的,分离、提纯。,搅拌以加速固体溶解,(1)过滤法。,引流以防止液滴飞溅,固体与液体混合物的分离。例如:粗盐的提纯

6、。粗盐的 提纯步骤是_、_、_以及计算产率。在 前三个步骤中都要用到玻璃棒,按顺序写出玻璃棒的作用: _、_、,_。,搅拌以防止受热不均匀使液滴飞溅,可溶性固体与不溶性固体混合物的分离。例如:从氯化 钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰。,溶解,过滤,蒸发,(2)结晶法。,蒸发结晶:把溶液中的溶质与溶剂分开的方法。例如: 从氯化钠溶液中得到氯化钠,海水晒盐。 降温结晶:利用两种可溶物质的溶解度随温度变化的差 异较_(填“大”或“小”)而将它们分离的方法。例如: 从硝酸钾(大量)和氯化钠(少量)的混合溶液中提纯硝酸钾。 (3)吸附法:根据物质的某些特性来分离、提纯的方法。例,如:用_来分离铁粉和铜

7、粉。,(4)蒸馏法:对于由沸点不同的液体组成的混合物,用蒸馏,的方法将它们一一分离。,例如:分离液态空气,石油的分馏,等等。,大,磁铁,2.化学方法 基本原则:不增(不增加新的杂质)、不减(被提纯的物质不 减少)、易分(操作简单,容易分离)、复原(除杂后所得物质的状 态应与原物质的状态相同)。 (1)吸收法:两种或两种以上的混合气体中,杂质可被某种 溶剂或溶液吸收,而需要提纯的气体不能被吸收。 例如:除去 CO 中混有的 CO2,将混合气体通过_ _。 (2)转化法:将混合物中的杂质用化学方法转化成被提纯的 物质。 例如:除去 Na2CO3 中混有的 NaHCO3,可用_的方,法把 NaHCO

8、3 转化为 Na2CO3。,加热,氢氧化钠,溶液,(3)溶解法:混合物中的杂质被某种溶液溶解而被提纯的物 质不溶,从而除去杂质。 例如:除去木炭中混有的少量氧化铜,可用_溶解,氧化铜的方法。,稀硫酸,(4)沉淀法:选用适当的试剂将混合物中的杂质形成沉淀, 从而将杂质除去。 例如:除去 NaOH 溶液中混有的 Ca(OH)2,在溶液中加入,适量的_溶液,再过滤。,Na2CO3,(5)气化法:用化学方法把混合物中的杂质分解成气体而分,离。,Na2CO32HCl =,例如:除去 NaCl 中混有的 Na2CO3:_ _(写化学方程式)。 (6)置换法:通过置换反应将混合物中的杂质置换出去。 例如:除

9、去 FeSO4 溶液中混有的少量 CuSO4 可用_,将铜从溶液中置换出来。,铁,2NaClH2OCO2,(7)提取法:将需要的物质先沉淀,再加酸溶解复原。 例如:实验室一烧杯中盛有含少量 NaCl 的 CaCl2 溶液,请 设计实验除去其中的 NaCl,以得到纯净的 CaCl2 溶液。根据设 计将相关内容填写在下面实验报告的空格内。(提示:由于无法 除去 NaCl,只能将 CaCl2 沉淀,再用盐酸将沉淀溶解,转化成,CaCl2),碳酸钠,产生白色沉淀,Na2CO3CaCl2=,CaCO32NaCl,稀盐酸,有气泡生成,CaCO32HCl=,CaCl2H2OCO2 ,物质的检验及鉴别 解题指

10、引:物质的检验和鉴别,需要记住一些物质特殊的 性质,再利用它们的特殊性质来进行检验和鉴别。一般出现在 选择题中。 例 1(2014 年揭阳)下列区别两种不同物质的方法合理的是,(,)。 A.用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰 B.用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀硫酸 C.用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水 D.用加碱的方法区别氯化铵与氯化钠,解析:两种黑色固体都不溶于水,现象相同,不能鉴别, A 项错误;B 项两种溶液都不能使酚酞变色,现象相同,不能 鉴别;C 项两种样品都能使石蕊变蓝色,现象相同,不能鉴别; D 项有刺激性气味的气体产生的是氯化铵,没有明显现象的是 氯化钠,现象不同,可以鉴别。,答案

11、:D,例 2(2016 年天津,双选)下表中各组物质的鉴别方法正确,的是(,)。,解析:A 项中滴入紫色石蕊,溶液变红色的是稀盐酸,颜 色不变的是氯化钠溶液,变蓝色的是氢氧化钠溶液,可以鉴别, 故 A 正确;B 项中硫酸钡、碳酸钙都难溶于水,加水的方法不 能鉴别,故 B 错误;C 项中氮气和二氧化碳都不具有助燃性, 燃着的木条不能鉴别,故 C 错误;D 项中加入足量的稀硫酸, 有气泡的是铁粉,无现象的是木炭粉,溶液变蓝的是氧化铜粉 末,可以鉴别,故 D 正确。,答案:AD,物质的分离与除杂 解题指引:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和 分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯

12、物质 不得改变。除杂题至少要满足两个条件:加入的试剂只能与 杂质反应,不能与原物质反应;反应后不能引入新的杂质。 例 3(2014 年广东)下列除去杂质(括号内)的方法正确的是,(,)。 A.CO(CO2):通过灼热的氧化铜 B.NaOH 溶液(Na2CO3):加适量稀盐酸 C.NaCl 溶液(盐酸):加热蒸发 D.铁粉(氧化铜粉末):加入足量稀盐酸,解析:A 项 CO 能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳, 反而会把原物质除去,不符合除杂原则;B 项 NaOH 溶液和 Na2CO3 均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质 除去;C 项盐酸具有挥发性,加热蒸发可以除去盐酸,能除去 杂

13、质且没有引入新的杂质,符合除杂原则;D 项氧化铜粉末和 铁粉均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除 去。,答案:C, 例 4(2015 年广州) 下列除去少量杂质的方法正确的是,(,)。,A.Zn 粉中含少量的 ZnO:加入足量稀 H2SO4 充分反应后过 滤 B. Cu(NO3)2 溶液中含少量 AgNO3 :加入足量铜屑充分反应 后过滤 C. Na2SO4 溶液中含少量 H2SO4:加入足量 Ba(OH)2 充分反 应后过滤 D.CaCO3 固体中含少量 Na2CO3:加入足量稀 HCl 充分反应 后过滤,解析:ZnO 和 Zn 粉都会与稀硫酸反应,无法过滤分离除 杂; Na2SO4和Ba(OH)2反应使原物质减少,且生成 NaOH 新杂 质; CaCO3和Na2CO3都会与稀 HCl 反应,无法分离除杂。,答案:B,

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