《2018高中物理 第二章 力 专题2.5 力的合成 第二课时课件 教科版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018高中物理 第二章 力 专题2.5 力的合成 第二课时课件 教科版必修1（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五节 力的合成,合力的大小与分力大小关系与应用,复习与回顾,利用作图法：F16, F26,它们互成1200夹角,求出合力F的大小和方向,回顾,新课与教学,1、有两个力F1和F2，请你设定它们的大小。用作图法求出它们之间的夹角分别为=0、60、150、180时合力的大小。 2、合力什么时候最大,什么时候最小?合力的范围如何?,思考题,合力与分力的大小关系,在两个分力F1、F2大小不变的情况下，两个分力的夹角越大，合力越小。 （1）当两个分力方向相同时（夹角为00） 合力最大，FF1 + F2 合力与分力同向； （2）当两个分力方向相反时（夹角为1800） 合力最小，FF1 - F2 合力与分力
2、F1 、F2中较大的同向。 （3）合力大小范围 F1 - F2 F F1 + F2 （4）合力可能大于、等于、小于任一分力,已知F1=2N，F2=10N， (1)它们的合力有可能等于5N、8N、10N、15N吗? (2)合力的最大值是多少?最小值是多少?合力的大小范围是多少?,练习题,F12,F123,F1234,先求出两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力,思考题,逐次合成法,求下面四个力的合力,1、关于两个大小不变的共点力F1、F2与其合力F的关系，下列说法中正确的是（ ） A、分力与合力同时作用在物体上 B、分力同时作用于物
3、体时产生的效果与合力单独作用于物体时产生的效果相同 C、F的大小随F1、F2间夹角的增大而增大 D、F的大小随F1、F2间夹角的增大而减小 E、F的大小一定大于F1、F2中的最大者 F、F的大小不能小于F1、F2中的最小者,BD,练习：,2、两个共点力，大小都是50 N，如果要使这两个力的合力也是50 N，这两个力之间的夹角应为（ ） A300 B600 C1200 D1500,C,3、两个共点力的合力最大值为35 N,最小值为5 N,则这两个力的大小分别为 N和 N;若这两力的夹角为900,则合力的大小为 N,15,20,25,4、三个力的大小分别为F1=4N, F2= 5N和F3= 6N,已知其合力为0,则F1、 F2的合力的大小和方向如何?,5、三个力F1=4N、 F2= 5N、F3= 6N的合力F的大小的范围?,6N;与F3反向,015N,6、三个力F1=3N、 F2= 4N、F3= 8N的合力F的大小的范围?,115N,7、在一个平面内有六个共点力，它们的大小分别是F、2F、3F、4F、5F、6F,相互夹角均为600，如图所示，则它们的合力的大小为多少?方向如何?,6F;与力5F同向,
