《【高分突破】2018-2019学年九年级化学上册《第二单元 我们周围的空气》实验活动1 氧气的实验室制取与性质课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【高分突破】2018-2019学年九年级化学上册《第二单元 我们周围的空气》实验活动1 氧气的实验室制取与性质课件 （新版）新人教版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1,目标导学,导学导练,随堂检测,课后作业,第二单元 我们周围的空气,实验活动1 氧气的实验室制取与性质,化学用语天天练,2,目标导学,1.掌握实验室中制取氧气的原理以及实验操作要领。 2.巩固本单元对氧气性质的认识。,3,导学导练,(“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”) a.连接好仪器，检查装置的气密性； b.将少量的高锰酸钾装入干燥的试管，并在试管口放一团棉花，用带有导管的塞子塞紧试管； c.将试管固定在铁架台上； d.点燃酒精灯，先均匀加热，再固定在药品所在的部位加热； e.用排水法收集氧气； f.实验结束后，先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯。,实验步骤,4,导学导练,实验记录,
2、高锰酸钾,锰酸钾+二氧化锰+氧气,加热,碳+氧气,二氧化碳,点燃,铁+氧气,四氧化三铁,点燃,发出白光，澄清石灰水变浑浊,火星四射，生成黑色固体,5,导学导练,【小组讨论】 1.试管口要略向下倾斜，防止 _ 2.铁架台的铁夹要夹在距离试管口的处_ 3.试管口要放一小团棉花，防止_ 4.加热时要先使试管_，然后将酒精灯_焰对准药品所在部位集中加热,1/3,药品中所含的湿存水受热后变成水蒸气，在试管口处遇冷液化倒流回热的试管底部，使试管炸裂,加热时高锰酸钾粉末进入导管,均匀受热,外,6,导学导练,【小组讨论】 5.用排水法收集气体时，应注意当气泡_时再收集，否则收集气体中混有空气，使收集到的气体不
3、纯。 6.停止加热时，应先将_ ，再_,连续并比较均匀地放出,把导管移出水面,熄灭酒精灯,7,随堂检测,1.下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法不正确的是( ) A.既可用排水法又可用向上排空气法收集 B.氧气验满时带火星的木条伸到集气瓶瓶口 C.反应时必须用酒精灯加热 D.应先装药品再检查装置的气密性,D,8,随堂检测,2. (2015金山区一模)用氯酸钾制氧气时，造成试管破裂的原因可能是( ) 没有给试管均匀预热 试管外壁潮湿 试管口没有略微向下倾斜 排水法收集完氧气，先撤酒精灯 A. B. C. D.,A,9,随堂检测,3.实验室制取氧气，下列说法错误的是（ ） A.装置可用于高锰酸钾
4、制取氧气 B.装置可用于过氧化氢溶液制取氧气 C.装置可用于收集氧气 D.装置可用于收集氧气,C,10,随堂检测,4（2016邵阳）在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯你认为可能的原因是（ ） A用排水法收集时O2 ，集气瓶装满水 B用向上排空气法收集O2 时，导管伸入到集气瓶的底部 C用排水法收集O2 时，导管口冒出气泡，立即收集 D用排水法收集O2 ，收集满后，在水下盖上玻璃片,C,11,随堂检测,5（2016丽水）如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（ ） A.放入药品 B收集气体 C检查装置气密 D验满,D,12,随堂检测,6. 如图是
5、初中化学常用的部分实验仪器，据此回答问题。 （1）写出标有序号的仪器名称：_ _； （2）用氯酸钾制取氧气发生装置和收集装置为_或_， 实验中有同学发现对药品加热一段时间后收集不到气体，可能的原因是_；,酒精灯,集气瓶,A和C A和D,装置漏气,13,随堂检测,（3）若用初中化学常用的暗紫色固体来收集氧气，则化学表达式是 _。,高锰酸钾,锰酸钾+二氧化锰+氧气,加热,14,随堂检测,O2,A,C,B,D,锰酸钾+二氧化锰+氧气,加热,高锰酸钾,15,随堂检测,BD,16,课后作业,1.实验室制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是( ) A.试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台 B.集
6、气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞 C.试管、酒精灯、水槽、集气瓶 D.铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片,B,基础过关,17,课后作业,2.如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的( ) A.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气 B.试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂 C.加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热 D.停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯,C,基础过关,18,课后作业,3.在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是（ ） A先检查装置的气密性，再加入药品 B先盖上玻璃片，再从水
7、中拿出集气瓶正方在桌上 C先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯 D先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯,D,基础过关,19,课后作业,4.用排水法收集氧气时，确定集气瓶中收集气体已满的根据是（ ） A导管口有气泡冒出 B导管口已无气泡冒出 C集气瓶内有大气泡 D集气瓶口有大气泡冒出,D,基础过关,20,课后作业,5.实验室常用下列装置来制取氧气 （1）写出图中有标号仪器的名称：a ；b 。 （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号）。,铁架台,基础过关,水槽,B,21,课后作业,（3）用高锰酸钾制取氧气时，A装置需要做的改进是 ，反应的符号表达式式为 。 （4）用C装置
8、收集氧气的依据是 ，收集氧气的时机是 。 （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是 。,在试管口塞一团棉花,基础过关,KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,氧气不易溶于水,A和D,气泡从导管口连续且均匀地冒出时,22,课后作业,6下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是( ),A,能力提升,23,课后作业,7一氧化氮气体难溶于水，密度略大于空气。常温下易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮。实验室收集一氧化氮，宜采用
9、的方法是( ) A向上排空气法 B排水法 C向上排空气法或排水法 D向下排空气法或排水法,B,能力提升,24,课后作业,8.根据下列实验装置图，回答问题： （1）实验仪器的名称：a ；b 。 （2）有B装置来制取氧气的符号表达式： 。 若用排空气法收集氧气，验证氧气是否集满的方法是 ；若用排水法收集氧气，当看到 时就证明已收满。,长颈漏斗,能力提升,酒精灯,用一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃说明氧气已经收集满,气泡从集气瓶外冒出或集气瓶口有大气泡冒出,25,课后作业,（3）加热高锰酸钾制氧气有以下步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查
10、装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出. 正确的操作顺序是 。（在下面ABC的选项中选） A. bacdfe B. bacdef C. bdacfe 如果最后两步颠倒，可能产生的后果是 。,A,能力提升,水槽中水倒流进热的试管，导致试管炸裂,26,课后作业,（4）某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验过程中及结束时，若发现试管破了，造成试管破裂的原因可能是下列中的： 。（填选项） 没有给试管均匀预热；试管外壁有水；试管口没有略向下倾斜；忘了加催化剂；加热时试管与灯芯接触；加热后立即用冷水冲洗。 A. B. C. D. （5）将细铁丝伸入上述收集的一瓶氧气中，发现没有燃烧，可能的原因是 。,B,能力提升,铁丝已经生锈(或铁丝表面有油漆),
