《2018年秋九年级数学上册 第23章 旋转 23.3 课题学习 图案设计（听课）课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋九年级数学上册 第23章 旋转 23.3 课题学习 图案设计（听课）课件 （新版）新人教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二十三章 旋转,总结反思,目标突破,第二十三章 旋转,知识目标,23.3 课题学习 图案设计,知识目标,23.3 课题学习 图案设计,1通过对生活中图案的观察、推理、分析，能够分析图案的形成过程 2通过欣赏生活中美丽的图案，会利用图形的平移、轴对称、旋转变换设计组合图案,目标突破,目标一 能够分析图案的形成过程,例1 教材补充例题 分析下列图案的形成过程,23.3 课题学习 图案设计,23.3 课题学习 图案设计,目标二 会利用平移、轴对称、旋转变换设计简单的图案,例2 教材补充例题 某公司为了节约开支，购买了同种质量、颜色不同的两种残缺地板砖，准备用来装饰地面现在已经把它们加工成如图233
2、2(a)所示的等腰直角三角形，李兵同学设计出图2332中(b)(c)(d)(e)四种图案,23.3 课题学习 图案设计,23.3 课题学习 图案设计,(1)你喜欢其中的哪个图案？并简述该图案的形成过程； (2)请你利用平移、旋转或轴对称等图形变换， 再设计一幅与上述不同的图案,【归纳总结】图案设计的一般步骤： (1)整体构思：图案的设计要突出“主题”，即设计图案的意图，要求简洁、自然、别致，具有一定的意义；确定整幅图案的形状(如圆形或正方形)和“基本图形”(不宜太复杂)；构思图案的形成过程：首先构思该图案应由哪几部分组成，然后构思如何运用平移、旋转、轴对称等方法实现由“基本图形”到各部分图案的
3、组合，并作出草图 (2)具体作图：根据草图，运用刻度尺、圆规等准确地作出图案,23.3 课题学习 图案设计,总结反思,知识点一 分析图案的形成过程,分析图案的形成过程应按以下步骤进行： 1划分出组成原图案的最基本的图形； 2说明将该基本图形运用_、_和_中的哪些图形变换，通过怎样的变换方式得到原图案,23.3 课题学习 图案设计,平移,旋转,轴对称,知识点二 图案设计,设计方法：运用_、_和_图形变换中的一种进行图案设计，也可以利用这些图形变换的_进行图案设计 设计步骤：(1)确定设计图案所表达的意图； (2)分析图案所给定的基本图形； (3)确定基本图形，综合运用平移、旋转、轴对称等图形变换，力求设计出的图案形式清晰、寓意明确,23.3 课题学习 图案设计,平移,旋转,轴对称,组合,
