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1、专题三 名著阅读,A组 20142018年安徽中考题组,五年中考,1.(2018安徽,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分) (1)“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话,也是他的人生写照。他是 ( ) A.罗曼罗兰 B.贝多芬 C.米开朗琪罗 D.托尔斯泰 (2)“却说那甲久坐林间,盼望行者不到,将行李搭在马上,一只手执着降妖宝杖,一只手牵着 缰绳,出松林向南观看。” 上面文字中甲指的是西游记中的 ,他忠心耿耿,任劳任怨,终成正果,受 封为 。,答案 (1)B (2)沙僧(沙悟净、悟净、沙和尚) 金身罗汉,解析 本题考查学生对名著基本内容的熟悉、积累及掌握情况。
2、解答文学名著类题目,要牢 记相关文学常识,如作者资料、写作背景、主要人物、主要情节、精彩片段、人物特点及名 言警句、思想主题等。平时要真读书、真积累、真练习。 (1)根据题干和选项,首先可以确定考查内容为名人传。由题干“用苦痛换来欢乐”“埃 尔多迪伯爵夫人”两个关键点,可以判断出答案为贝多芬。 (2)根据题目中“降妖宝杖”“忠心耿耿”“任劳任怨”三个点,在西游记中三个徒弟里 面进行筛选,就能得出甲为沙僧,他取得真经后被封为“金身罗汉”。,2.(2017安徽,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分) (1)下列选项中,搭配不正确的一项是 ( ) A.西游记 吴承恩 明代 B.安徒
3、生童话 安徒生 丹麦 C.朝花夕拾 鲁 迅 中国现代 D.海底两万里 凡尔纳 英国 (2)“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里”出自冰心的 诗集 ,诗中的“你”指的是 。,答案 (1)D (2)繁星春水 母亲 (诗集名答“繁星”“繁星春水”亦可),解析 (1)安徽省第一次以选择题形式考查考生对名著阅读相关常识的掌握能力。这看似降 低了试题难度,实际上考查的内容更丰富。“作品作家国别(朝代)”的形式,考查了更多 知识点。考生在平日阅读中,应做好对作家作品、主要内容、故事情节等重要考点的整理与 识记。海底两万里的作者凡尔纳是法国人。 (2)由题干“出自冰心的诗集”这
4、一提示,可以联想到冰心的代表诗集繁星春水。“鸟儿 躲到它的巢里”以避开自然界的风雨,“巢”是安全的所在;“心中的风雨”指的是思想上、 感情上的惶惑不安,“只”表明“你”是“我”唯一值得信赖的依靠。联系繁星春水这 部诗集的主题“母爱、自然、童真”,自然能得知“你”指的是母亲。,3.(2016安徽,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分) (1)向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:“却才老军所说,五里路外有那市井,何不去沽些酒来 吃?”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草 厅门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上,锁了。带了钥匙,信步投东。
5、 以上文段出自 ,描写的人物是 (人名)。 (2)海底两万里是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始,到 (潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜:船长 (人名)究竟是什么人?,答案 (1)水浒传(水浒) 林冲 (2)诺第留斯号(鹦鹉螺号) 尼摩,解析 (1)题要求根据相关情节填写名著名称和人物名字,(2)题给出了书名,要求根据提示写 出潜艇名字和人物姓名。这提醒我们在平时阅读时要多留心那些关键的人物、事件和情 节。,4.(2015安徽,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分) (1)在 、杨益言创作的长篇小说红岩中,女主人公 面对敌人
6、的酷刑,发出 了铮铮宣言:“毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁!” (2)农夫和蛇龟兔赛跑等故事出自 (国别)的寓言故事集 。,答案 (1)罗广斌 江姐(江雪琴) (2)古希腊 伊索寓言,解析 本题考查的是红岩和伊索寓言的名著阅读和文学常识的积累,需要学生了解 名著的基本常识,熟知故事内容。,5.(2014安徽,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分) (1)我国文学家 在朝花夕拾中回忆留学生活时,着力写了一位老师和一位朋友。 老师是 ,朋友是范爱农。 (2)“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次”出自原苏联作家尼古拉奥斯特洛夫 斯基的长篇小说 ,
7、小说的主人公是 。,答案 (1)鲁迅 藤野先生(藤野严九郎) (2)钢铁是怎样炼成的 保尔柯察金(保尔),解析 本题是对重点名著的基础考查,难度系数较低,属于常识性考查。第(1)题是对朝花夕 拾的考查,考生根据自己的识记不难填出作者姓名。需要注意的是,鲁迅在朝花夕拾中 回忆的老师不止一位,但扣住“留学生活时”几个字,便可以得出该老师是藤野先生。第(2)题 是名句出处形式的考查,是作品中保尔最为经典的名言,写出作品名和主人公即可。但要注意 这样的外国经典名著中的人物名字已经约定俗成,不要写错别字,否则,安徽省中考阅卷中,非 约定俗成的名著名称和人物姓名写法是要扣分的。,B组 20142018年全
8、国中考题组,1.(2018内蒙古呼和浩特,4)名著阅读。(5分) (1)请你结合下面选自二十四孝图的文段,说说作者借“阿长”这个人物表达了怎样的主 题。(3分) “例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。” (2)下列选项是与贝多芬传一书相关的内容,请你选出有错误的两项(2分) ( ) A.法国作家罗曼罗兰的贝多芬传创作于19世纪与20世纪之交,当时的欧洲社会躁动不安, 弥漫着腐败的风气。 B.在表现贝多芬与歌德一起散步遇到皇族的情景时,作者运用动作、语言描写,塑造了贝多芬 高傲、倔强的形象。 C.贝多芬一生历经磨难,失聪的痛苦,爱情的失意折磨着他的心灵。临终前,他的“儿子”韦格
9、 勒也没有陪在他身边。 D.德国音乐家贝多芬的伟大,不仅在于他是最杰出的音乐家,而且是因为他的音乐给苦难的人 们带来了勇气和力量。,答案 (1)阿长对二十四孝图的“图画”津津乐道,对其中“孝子”的故事赞许、推崇,她 是深受封建孝道流毒影响的人。作者借阿长这个人物,表达反封建孝道的主题。 (2)BC,解析 (1)解答本题需要考虑题干中的两个要素:二十四孝图的主题;阿长的人物形 象。二十四孝图忆述鲁迅儿时阅读二十四孝图的感受,描写了他在阅读“老莱娱 亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。 鲁迅通过这篇文章告诉我们:孝是应该的,迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的,卫
10、道是可恨的。也表 现了作者反封建孝道的思想。 阿长是朝花夕拾里多次出现的人物,作者在不同的文章里,通过几件互不关联的事情描绘 了她的性格。作为旧时代的妇女,长妈妈既有朴实善良的特点,也有愚昧迷信的性格特征。在 二十四孝图中,阿长对二十四孝的故事熟烂于心,由此可以看出她的愚昧迷信,作者借此揭 露了封建孝道对世人的影响和毒害。,知识拓展 朝花夕拾中的阿长,1.狗猫鼠:“我”有一只心爱的隐鼠,有一次缘着长妈妈的腿要爬上去,被长妈妈不小心 踏死了,长妈妈不好意思承认,就说隐鼠被猫给吃了,于是造成了“我”最开始的仇猫情绪。,2.阿长与:介绍长妈妈的名称来历;讲述长妈妈喜欢切切察察以及限制“我”的 行动;
11、长妈妈睡觉摆“大”字;阿长懂得许多规矩和麻烦的礼节;她给“我”讲“长毛”的故 事;回忆起她谋害“我”的隐鼠;长妈妈给“我”买山海经。,3.二十四孝图:长妈妈对二十四孝的故事熟烂于心。,4.五猖会:“我”想要去看五猖会,父亲却要“我”背书。只有背书了才能去。母亲、工 人、长妈妈只能静静地等“我”读熟并背出来。,5.从百草园到三味书屋:长妈妈给“我”讲美女蛇的故事;“我”问阿长“怪哉”虫,她不 知道。 (2)B.贝多芬与歌德一起散步遇到皇族时,贝多芬“按了按帽子,扣上外衣的纽扣,背着手径直 朝最密的人丛中撞去”,这里并没有语言描写。C.贝多芬临终前,立他的侄子卡尔为他全部遗 产的继承人,但贝多芬逝
12、世的时候他的侄子并不在他身边。韦格勒医生是贝多芬的朋友。,方法技巧 识记名著中的人物,1.明确名著中的主人公,梳理与主人公相关的故事情节,概括出人物形象。,2.采用思维导图或表格的整理方式,梳理与主人公相关的其他人物,围绕故事情节和人物描写, 概括出人物形象。,2.(2018福建,21)判断题(正确的打“”,错误的打“”)。(3分) (1)杨志盘缠用尽,无奈之下,只好上街卖祖传宝刀,遇见泼皮牛二纠缠不休。杨志一时性起,失 手杀死牛二。(水浒传) ( ) (2)祥子给杨先生家拉包月,还要做各种家务,经常遭受辱骂,但是想到工钱比别处多,他还是忍 气吞声地留下。(骆驼祥子) ( ) (3)流落荒岛后
13、,鲁滨孙每天用刻刀痕计算日期。为了吃上面包,他还尝试在旱季播种谷物,一 举获得成功。(鲁滨孙漂流记) ( ),答案 (1) (2) (3),解析 本题考查对名著情节的理解和分析能力。(1)考查的是水浒传中“杨志卖刀”这 一情节。只要了解这一情节,即可判断出是对的。 (2)考查的是骆驼祥子中“祥子去杨家拉包月”的情节,祥子因为忍受不了杨家的辱骂以 及被当成下人对待,所以没做几天就愤然离开,并不是句中所说的忍气吞声地留下。 (3)考查的是鲁滨孙漂流记中鲁滨孙在不同的时间播种谷物,才发现了雨季和旱季,并不是 为了吃上面包才去播种谷物;而且他经过了多次努力才获得成功,并不是一举就成功的。,3.(201
14、8天津,22)根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的人物。(4分),(1) (2) (3) (4),答案 (1)贝多芬 (2)保尔 (3)唐僧 (4)长妈妈,解析 本题考查判断名著人物的能力。第一个文段写的是贝多芬出场时,观众与众不同的反 响;第二个文段写的是保尔勇救朱赫来的情节;第三个文段写的是西游记中三打白骨精后 唐僧赶悟空走的情节;第四个文段写的是朝花夕拾中长妈妈给“我”讲美女蛇的故事的 情节。,4.(2018河南,4)名著阅读。(任选一题作答)(4分) (1)下面是两部名著的插图,请任选一幅,简述与画面内容相关的故事情节。 (2)有人评价西游记“极幻之事中蕴含极真之理”。请从下面两
15、个具有奇幻色彩的故事 中任选一个,简述故事情节,并指出其中蕴含的“极真之理”。 悟彻菩提真妙理 尸魔三戏唐三藏,答案 (1)鲁滨逊和一条狗被海浪冲到荒岛上。他想记录日期却没有工具,于是就在上岸的 地方竖了一个大十字架,刻下他上岛的日期,并用不同的刻痕来表示日、周、月。这样,他就有 了一个独特的日历。格列佛被风浪推送到小人国(利立浦特国)。一觉醒来,他发现自己被 很多小人用细线绑在地上,挣扎不脱。在小人们的攻击和劝说下,他表示投降。(符合画面内 容,起因、经过和结果完整即可。4分) (2)“故事情节”:孙悟空向菩提祖师学艺,悟得祖师敲他三下的暗示,半夜跪在祖师榻前求 学长生之道;后来祖师传他七十二般变化和筋斗云的口诀,他自悟自修,学成之后返回花果山。 “极真之理”示例:求学之道,名师引路不可少,个人领悟和勤学更重要。“故事情节”:尸 魔(白骨精)为了吃唐僧肉,先后变化成美丽女子、老妇人和老公公来接近唐僧,都被孙悟空识 破并打死了。“极真之理”示例:坏人无论如何伪装,最终都会被识破,得到应有的惩罚。 (“故事情节”,意思对即可,2分;“极真之理”,言之成理即可,2分。共4分),解析 本题考查对名著故事情节的理解与概括能力。第一小题直接考查对名著的熟悉程度, 如果看过这两部著作便不难答出。第一幅图很明显能看出有十字架在海边,即可知道所指为
