《2017年高考英语-短文改错技巧》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年高考英语-短文改错技巧（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考短文改错,2014-2016年高考新课标全国卷短文改错考点统计表,考点统计 看考向 观变化,考情分析 找热点 寻规律,短文改错考查学生在语篇中综合运用英语的准确性。设题一般包括词法、句法、行文逻辑等。通常是学生在英语运用中常见的错误。 通过对近三年的短文改错题的分析,可以预测2017年短文改错的命题趋向将主要体现在以下几个方面: 1.命题难度基本保持稳定,体裁多以贴近学生生活的记叙文、应用文为主。文章一般为100词左右。 2.错误设置类型相对稳定,常见类型有:错词、多词、少词。 3.考查内容覆盖面广,分布合理,但有所侧重。从时态、语态、非谓语动词到各类词法(包括动词、名词、形容词、副词、代
2、词、冠词、介词、关联词等)、句法等,均有所考查。 4.考查考生对文章中心思想的把握,以及对文章的整体理解与结构的分析判断。,动词形，,名词数,还要注意形和副,代词格，细领悟,介词短语须关注 习惯用法要记住,冠词连词常光顾,A Limerick,考点突破 攻考点 克难关,考点一,动词形,【典例1】 (2015新课标全国) When I was a child,I hoped to live in the city.I think I would be happy there.,剖析:thinkthought 由上句中“When I was a child.”可知,此处是陈述过去的想法,故用一般过
3、去时。,1.动词的时态和语态错误. 2. 主、谓不一致的错误。 3.动词的及物不及物和非谓语动词的问题,【典例2】 (2015新课标全国) Lots of studies have been shown that global warming has already become.,剖析:去掉been 动词show与主语Lots of studies之间为主动关系,故此处不需要用被动语态。,【典例3】 (2015新课标全国) We must found ways to protect your (yourour/the) environment.,剖析:foundfind 情态动词must后接
4、动词原形。,【典例4】 (2016新课标全国) Every day he makes sure that fresh vegetables and high quality oil are using for cooking. 剖析:.using 改成used 因be used for为固定搭配，意为“被用来做,考点二,名词 数,指名词可数不可数，可数名词的单、复数形式的用法错误 【典例1】 (2015新课标全国) The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier.,剖析:airsair 名词air表示“空气”时,是不可数名词,没有复数
5、形式。,【典例2】 (2015新课标全国) One day,little Tony went to a shopping center with his parent. his parents were missing.,剖析:parentparents 由下文可知,是父母两个人,所以用parent的复数形式。.,剖析: honest改成honesty 由句意“成功的关键是诚实”，故用与名词the key相对的名词honesty作表语。,【典例3】 (2016新课标全国) My uncle tells me that the key to his success is honest,考点三,修
6、饰名词，be动词，系动词要用形容词 修饰动词，形容词，过去分词，整个句子用副词 比较级和最高级的使用（切记无双重比较）,【典例1】 (2015新课标全国) Lots of studies have been ( been ) shown that global warming has already become a very seriously problem.,剖析:seriouslyserious 名词前需用形容词修饰,还要注意形和副,. 【典例2】 (2016新课标全国) He hopes that his business will grow steady. 剖析: steady改为
7、steadily 修饰动词grow，表示“稳步地”发展，应用副词steadily,【典例2】 (2015新课标全国) Much rare animals are dying out. 剖析:MuchMany 名词animals为可数名词复数形式,故用many修饰。 【典例3】 (2015新课标全国) Dad and I were terrible worried. 剖析:terribleterribly 修饰形容词worried要用副词,故terrible改为terribly。,四、 代词格，细领悟,【典例1】 (2015新课标全国) We must found (foundfind) way
8、s to protect your environment.,剖析: yourour/the 根据句意可知此处的形容词性物主代词应该与句子的主语We保持一致,故应用our,或改为the。,【典例2】 (2015新课标全国) .his parents were missing.Five minutes later,Tony saw parents.Mom said,“How nice to see you again!Dad and I.”,剖析:saw后加his 由上下文可知,Tony看到的是他的父母,故saw后加his。,【典例1】 (2016新课标全国) He hopes that our
9、 business will grow steadily. . 剖析: our 改成his 根据主语he可知，指“他的”事业，用形容词性物主代词his。,考点六,、介词短语须关注， 习惯用法要记住,【典例1】 (2015新课标全国) Unfortunately,on the development of industrialization,the environment has been polluted.,剖析: onwith with the development of随着的发展,为固定搭配。,【典例2】 (2015新课标全国) Tony saw a toy on a shop wind
10、ow.,剖析:onin 玩具应该是在橱窗里面。,主要考查固定短语，固定介词的搭配。,【典例1】 (2016新课标全国) My uncle says that he never dreams becoming rich in a short period of time 剖析:在dreams后加of/about 因dream of/about doing sth.为固定搭配，意为“梦想做某事,考点七,冠词,. 冠词a, an和the的用法错误 连词but,and,or, because,so和although的用法错误 【典例1】 (2015新课标全国) Now I am living in a
11、 city,but I miss my home in countryside.,剖析: countryside前加the 句意:我现在居住在城市,但是我想念我农村的家。in the countryside在农村。,【典例2】 (2015新课标全国) .he quickly walked into the shop.A woman saw him crying and telling(told) him to wait outside a shop.,剖析:athe 特指上文提到的商店,故应该用定冠词the。,六、冠词连词常光顾,【典例1】 (2015新课标全国) There the air
12、is clean or the mountains are green.,剖析: orand 根据上下文可知前后两句为并列关系,故用并列连词and。or表示选择,不符合语境。,【典例2】 (2015新课标全国) After looks (lookslooking) at the toy for some time,he turned around and found where his parents were missing.,剖析:wherethat或者去掉where 根据句意“他转过身,发现父母不见了”可知,此处作动词found的宾语,宾语从句句意完整,不缺少成分,应用that引导,th
13、at也可省略。,【典例3】 (2016新课标全国) My uncle says that he never dreams of becoming rich in the short period of time. 剖析: the 改成a 意思是“在一段短时期内”致富，表示“一段”用a。 【典例4】 (2016新课标全国 My uncle is the owner of a restaurant close to that I live. . 剖析: that 改成 where 介词to后应是宾语从句，在从句中作地点状语，用where，意为“的地方”，close to where I live
14、(离我住的地方不远的)是形容词短语作后置定语，修饰a restaurant。,短文改错题是目前高考英语新课标卷的必考项目,而且所占分值也很大。该题型旨在考查学生对错误的发现、判断、纠正能力以及对词汇、语法和语篇三要素的把握能力。根据短文改错题的命题规律和考生答题时所暴露的问题,建议考生在复习过程中注意使用以下四个步骤和四种做题方法: 1.四个步骤 第一步:浏览全文,把握大意。 第二步:找出短文中的句号,把短文拆分成若干句子,以句子为单位进 行断句改错。 第三步:认真分析句子结构,从“多、缺、错”三个方面入手,进行改错。 第四步:重新通读自己改正过的文章,进行检查。,2.三种做题方法 (1)每行
15、或每句有无“一致性”错误:主谓是否一致;指代是否一致;修饰语与被修饰语是否一致;前后时态是否一致;单复数是否一致;并列连词and,or,but等前后的形式是否一致。 (2)每行或每句有无“搭配”错误:动宾搭配;动词与介词搭配;介词与名词搭配;固定短语等。 (3)每行或每句有无“词法、语法”错误:冠词the,an,a误用;非谓语动词的误用;引导词误用;形容词与副词误用;时态、语态使用不当;并列连词误用(and,but,or,so等);名词单复数形式误用等。 总之,只要在平时的学习中掌握命题规律,讲究解题思路与技巧,并能从具体语境、行文逻辑、习惯用法、句子结构等角度入手,对文章及句子进行分析,就能顺利改正错误。,对点训练,Passage 1 (2015陕西) 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修
