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1、20162017 学年度鼓楼区第一学期六年级 语文学科学业水平测试卷 第一部分：基础知识（40 分） 一、 用钢笔默写朱熹的观书有感。（5 分） 第一部分：基础知识（40 分） 一、 用钢笔默写朱熹的观书有感。（5 分） 要求：书写正确、规范、行文整齐、美观。 二、 字词句练习 二、 字词句练习 1 读拼音，写词语。（9 分） n sh xi r n jng y l qun hng rn jn dun zh zhn chn zhu yu 2 选择题 （1）加点字注音不正确的一项是（ ） 。 A. 趁 机（chn） 择 菜（z） B. 挑剔 （t） 粘 补（zhn） C. 渲 染（xun） 驯
2、养（xn） D. 刁难 （nn） 铁砧 （zhn） （2）下面词语中，没有错别字的一项是（ ） 。 A. 帐蓬 顶礼膜拜 B. 迂回 唇枪舌剑 C. 袒露 颠沛留离 D. 泥浆 悲奋欲绝 （3）加点字解释不正确的是（ ） 。 A. 生死攸 关（所） B. 山寺桃花始 盛开（才） 面对困难 勇敢正视 走向成功 C. 寥寥 无几（寂静） D. 重读好书，如逢故 知。（原来的，从前的） （4）下面新词儿理解不准确的一个是（ ） 。 A. “打非”是指打击非典型性肺炎病菌。 B. “一头雾水”是指摸不着头脑，稀里糊涂。 C. “洪荒之力”是指全部的力量、最大的力量。 D. “友谊的小船说翻就翻”寓意友
3、谊经不起考验，说变就变。 （5）下列句子有语病的一句是（ ） 。 A. “现实实现”“黄金金黄”都是意思不一样的。 B. 钱学森詹天佑鞋匠的儿子都是写人的文章。 C. 谈礼貌学与问麋鹿这三篇都是说理性文章。 D. 他，见证沧桑百年，刻画历史巨变。他写下家春秋等巨著，他心系家乡的孩子，他就是世 纪老人巴金。 三、根据课文内容填空（16 分） 三、根据课文内容填空（16 分） 1 ，须读古今书。 好曲不厌百回唱， 。 古人学问无遗力， 。 却看妻子愁何在， 。 2 这种境界，既 ，又叫人舒服，既愿 ，又想坐下低吟一首 。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候 ，好像回味着草原的 。 （ 草原5 分）
4、3 每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是 ，每一个 舞姿都使人战栗在浓烈的 ， 使人叹为观止， 这段描写表现出安塞腰鼓的 。 （ 安塞腰鼓5 分） 4 无论何时，无论何地，只要忆及那 ，我的 就立刻变得有声有色。 （ 姥姥的剪纸2 分） 第二部分：阅读（30 分） 一、阅读材料，完成练习。（13 分） 材料 1：二十四节气在联合国申遗成功 第二部分：阅读（30 分） 一、阅读材料，完成练习。（13 分） 材料 1：二十四节气在联合国申遗成功 11月30日，埃塞俄比亚当地时间12点40分，联合国教科文组织人类非物质文化遗产项目评审现场，我 国申报的“二十四节气”正式列入联合国教科文组织
5、人类非物质文化遗产代表作名录。 材料 2：农历鸡年将现“一年两头春” 材料 2：农历鸡年将现“一年两头春” 新华社电 再有一个多月，农历丁酉鸡年即将到来。天文专家表示，鸡年将会出现我国传统历法中的 “一年两头春”现象。从2017年1月28日开始到2018年2月15日，为农历的丁酉年，俗称“鸡年”，长达384天。 天文教育专家、天津市天文学会理事赵之珩(hng)介绍说，所谓“一年两头春” 是指在农历的一年 中有两个立春日的现象。“鸡年”的两个立春日分别是正月初七立春（2017年2月3日）和腊月十九（2018 年2月4日） 。天文专家表示，由于我国的节气是按照阳历排列的，每月两个节气，日期是相对固
6、定的，而这 些节气中在农历中的日期却不断变动，从而造成了“两头春”或“无春”现象。这都只是正常的历法演变， 绝 对不存在“吉利”或“不吉利”之分。 2016 年12月25日扬子晚报焦点新闻 材料 3：“二十四节气”，你了解多少？ 材料 3：“二十四节气”，你了解多少？ “二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形 成的知识体系和社会实践。中国古人将太阳周年运动轨迹规划分为 24 等份，每一等份为一个“节气”。 “二十四节气”基本概括了一年中不同时节太阳在黄道上位置的不同、寒来暑往的准确时间，降雨降 雪等自然现象发生的规律，以及记载了大自然中一些物候现
7、象的准确时刻。因此“二十四节气”是一部反 映太阳对地球产生影响的太阳历。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。 （2016 年12月1日 郑州晚报 原标题厉害了！中国“二十四节气”中遗成功节选并略作改动） 1. 认真阅读材料，判断下列说法是否正确，对的打“”错的打“” 。 （6 分） （1）北京时间 2016 年 11 月 30 日 12 点 40 分，二十四节气在联合国申遗成功。 （ ） （2）每次农历丁酉鸡年，都会出现“一年两头春”现象。 （ ） （3）“无春”就是这一年里没有春天。 （ ） （4）“一年两头春”是指在农历的一年中有两个立春日的现象。 （ ） （5）中国
8、古人将地球周年运动轨迹划分为 24 等份，每一等份为一个“节气”。 （ ） （6）“二十四节气”申遗成功，体现了国际社会对中国传统智慧的认可。 （ ） 2.“二十四节气”是中国人诗意栖居的创造，如立春：东风 解冻 鱼上冰；雨水：冰雪融化 桃花开。请根据 描述选择适当的节气。（4 分） （1）细雨 放飞 柳飘絮（ ） A. 清明 B. 大暑 C. 冬至 （2）寒风 飘叶 寒蝉鸣（ ） A. 立春 B. 立夏 C. 立秋 3. 申遗的全称是什么？请你为“二十四节气”申遗成功拟定一句宣传用语。（3 分） 二、阅读短文，完成练习（17 分） 二、阅读短文，完成练习（17 分） 怀李叔同先生 丰子恺 我
9、十七岁的时候，在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生，他是我们的音乐教师。我们上 他的音乐课时，有一种特殊的感觉：严肃。 摇过预备铃，我们走向音乐教室，推进门去，先吃一惊：李先生早已端坐在讲台上；以为先生总要迟 到而嘴里随便唱着、喊着，或笑着、骂着而推进门去的同学，吃惊更是不小，他们的唱声、喊声、笑声、骂声以 门槛为界限而忽然消灭，接着是低着头，红着脸，去端坐在自己的位置里。 端坐在自己的位子里偷偷地仰起头来看看，看见李先生的高高的瘦削的上半身穿着整洁的黑布马褂， 露出在讲桌上，宽广得可以走马的前额，细长得凤眼，隆正的鼻梁，形成威严的表情，扁平而润的嘴唇两 侧常有深涡，显示和蔼的表情，这
10、幅相貌，用“温而厉”三个字来描写，大概差不多了。 讲台上放着点名簿、讲义，以及他的教程笔记簿、粉笔。钢琴衣解开着，琴盖开着，谱表摆着，琴头 上又放着一只时表，闪闪的金色直射到我们的眼中。黑板上早已清楚地写好本课内所应写的东西（两块都写 好，上块盖着下块，用下块的把上块推开） 。在这样布置的讲台上，李先生端坐着。坐到上课铃响出（后来我们 知道他这脾气，上音乐课必早到。故上课铃响时，同学早已到齐） ，他站起身来，深深地一鞠躬，课就开始 了。这样地上课，空气严肃得很。 有一个人上音乐课时不唱歌而看别的书，有一个人上音乐时吐痰在地板上，以为李先生不看见的， 其实他都知道。但他不立刻责备，等到下课后，他
11、用很轻而严肃的声音郑重地说：“某某等一等出去。” 于是这位某某同学只得站着。等到别的同学都出去了，他又用轻而严肃的声音向这某某同学和气地说：“下次上 课时不要看别的书。”或者：“下次痰不要吐在地板上。”说过之后他微微一鞠躬，表示“你出去罢”。出来的人大 都脸上发红。 又有一次下音乐课，最后出去的人无心把门一拉，碰得太重，发出很大的声音。他走了数十步之后， 李 先生走出门来，满面和气地叫他转来。等他到了，李先生又叫他进教室来。进了教室，李先生用很轻而 严肃的声音向他和气地说：“下次走出教室，轻轻地关门。”就对他一鞠躬，送他出门，自己轻轻地把门 关了。 最不易忘却的，是有一次上弹琴课的时候。我们是
12、师范生，每人都要学弹琴，全校有五六十架风琴及 两架钢琴。风琴每室两架，给学生练习用；钢琴一架放在唱歌教室里，一架放在弹琴教室里。上弹琴课时， 十数人为一组，环立在琴旁，看李先生范奏。有一次正在范奏的时候，有一个同学放一个屁，没有声音，却 是很臭。钢琴及李先生十数同学全部沉浸在亚莫尼亚气体中。同学大都掩鼻或发出讨厌的声音。李先生眉头 一皱，管自弹琴（我想他一定屏息着） 。弹到后来，亚莫尼亚气散光了，他的眉头方才舒展。教完以后，下 课铃响了。李先生立起来一鞠躬，表示散课。散课以后，同学还未出门，李先生又郑重地宣告：“大家等一 等去，还有一句话。”大家又肃立了。李先生又用很轻而严肃的声音和气地说：“
13、以后放屁，到门外去，不 要放在室内。”接着又一鞠躬，表示我们出去。同学都忍着笑，一出门来，大家快跑，跑到远处去大笑一 顿。 李先生用这样的态度来教我们音乐，因此我们上音乐课时，觉得比上其他一切课更严肃。同时对于音 乐教师李叔同先生，比对其他教师更敬仰。 1. 请用简洁的语言概括文中 5、6、7 小节中讲述的故事。（3 分） 2. 文章三次提及“用轻而严肃的声音向他和气地说”有什么作用？（3 分） 3. 文中第 8 小节“这样的态度”具体指什么？（4 分） 4. 对本文分析正确的义项是（ ） （3 分） A. 本文是按照时间顺序来怀念恩师的。 B. 文章第三小节外貌描写表现了李叔同先生严肃让人不
14、敢亲近。 C.“同学都忍着笑，一出门来，大家快跑，跑到远处去大笑一顿。”就是对刚才那位同学在钢琴课上有趣的行 为而哄笑。 D. 文中四次写“一鞠躬”这个动作，表现先生治学严谨，注重礼仪且尊重学生。 5. 文章动作描写细腻，如“一鞠躬”，请摘录关于先生其他动作细节描写并简述作用。（4 分） 第三部分：作文（30 分） 第三部分：作文（30 分） 请在下面两个题目中选一个写作文。 1. 传统节气，在我们生活中 2. ，陪伴我成长 20162017 学年度鼓楼区第一学期六年级 语文学科学业水平测试卷参考答案 第一部分 基础知识（40 分） 第一部分 基础知识（40 分） 一、默写朱熹观书有感 观书有
15、感朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？为有源头活水来。 二、字词句练习 1. 虐杀 羞辱 逆境 毅力 权衡 韧劲 锻铸 震颤 卓绝 2. A B C A A 三、根据课文内容填空 1. 欲知天下事；好书不厌百回读；少壮工夫老始成；漫卷诗书喜欲狂 2. 使人惊叹；久立四望；奇丽的小诗；静立不动；无限乐趣 3. 充满了力量；呼呼作响；光和影的匆匆变幻；艺术享受之中；舞姿变幻多端 4. 清清爽爽的剪纸声；心境与梦境 第二部分 阅读（30 分） 第二部分 阅读（30 分） 一、阅读材料，完成练习。（13 分） 1. ； 2. A C 3. 申 报 联 合 国 教 科 文 组 织 人 类 非 物 质 文 化 遗 产 代 表 作 名 录 ； “中国节气走向世 界！二十四节气申遗成功！”五千年文化底蕴传承，二十四节气申遗成功。 （答案不唯一，答案仅供参考） 二、阅读短文，完成练习。（17 分） 1. 在李先生的音乐课上，有同学做出看别的书、随地吐痰、关门太狠以及在室内放屁等不应该的事情，李 先生的处理方式均是轻声而严肃地劝告，以及深深鞠躬。学生均深觉羞愧，改正了行为。 （答案仅供参考） 2.“用轻而严肃的声音向他和气地说”体现了李先生和
