《2018-2019学年苏教版选修《唐诗宋词选读》：专题3 第1板块 梦游天姥吟留别+月下独酌四首（其一）（含答案）学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年苏教版选修《唐诗宋词选读》：专题3 第1板块 梦游天姥吟留别+月下独酌四首（其一）（含答案）学案（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 在群星璀璨的盛唐诗坛上，李白是最为耀眼的一颗巨星。作为一位浪漫主义诗人，李白是伟大的，也是最典型的。李白以其绝世才华，豪放飘逸的气质，把诗写得行云流水而又变幻莫测，情则滚滚滔滔，美如清水芙蓉。李白诗歌的美是多样的。他的歌行体诗歌完全打破诗歌创作的一切固有格式，笔法多变，达到了任随性情之所之而变幻莫测、摇曳多姿的神奇境界。不仅感情一气直下，而且还以句式的长短变化和音节的错落，来显示其回环振荡的节奏旋律，造就诗的气势，突显诗的力度，呈现出豪迈飘逸的诗歌风貌。他独特的艺术个性，及其非凡的气魄和生命激情，在他的歌行中全都展露出来，充分体现了盛唐诗歌蓬勃向上的时代精神，具有豪迈奔放的阳刚之美。李白的绝
2、句具有境界清新而内蕴飘逸潇洒的风神。特别是七言绝句，带有以古入律、自由发挥的特点，融合了乐府歌行开合随意而以气贯穿的表现手法。在中国诗歌史上，他的作品的艺术个性也是独一无二的，非常鲜明。李白的诗歌创作带有强烈的主观色彩，主要表现为侧重抒写豪迈气概和激昂情怀，很少对客观物象和具体事件作细致的描述。洒脱不羁的气质、傲世独立的人格、易于触动而又爆发强烈的感情，形成了李白抒情方式的鲜明特点。他的奇特的想像，常有异乎寻常的衔接，随情思流动而变化万端，诗中颇多吞吐山河，包孕日月的壮美意象。1了解李白的生平和创作成就，以及对后世中国文学的影响。2把握本单元诗歌的思想内容，并从中总结分析李白的思想境界和世界观
3、。3鉴赏李白诗的创作风格，体会其豪迈奔放的特点和浪漫主义创作方法。4背诵李白的名句名篇，并能将其与李白的精神内涵提炼成写作素材加以运用。1加强诵读。通过诵读，感知体会诗歌的节奏、韵律、语言。展开丰富的联想和想像，理解诗中生动、鲜明的形象，体验作者的浪漫主义风格特点。2鉴赏梦游天姥吟留别的关键，在于理解好“梦游天姥”和“留别”的关系。在诵读的基础上展开讨论分析。深入准确地理解好“李白为何喜欢跟月交流而不跟人交流”是理解鉴赏月下独酌四首(其一)这首诗的关键和必由之路。3送友人一首可先背诵全诗，初步体会这首诗的诗情画意，然后逐联鉴赏品味。体会李白诗中表现出来的真挚热诚、豁达乐观的感情。4鉴赏将进酒可
4、首先把握诗的基调，理解诗的整体内容，体味诗人情感的跌宕起伏。然后探究诗中的艺术手法。第一板块对应学生用书P18一、字音识记1天姥(m)2.瀛洲(yn)3剡溪(shn) 4.渌水(l)5荡漾(yn) 6.谢公屐(j)7澹澹(dn) 8.霹雳(p)(l)9訇然(hn) 10.魂悸(j)11独酌(zhu) 12.徘徊(hui)二、词语释义1烟涛微茫信难求：实在，的确2云霞明灭或可睹：或许3天姥连天向天横：遮断4势拔五岳掩赤城：超出5我欲因之梦吴越：依据6迷花倚石忽已暝：天黑7熊咆龙吟殷岩泉：震响8栗深林兮惊层巅：使战栗；使震惊9列缺霹雳，丘峦崩摧：此指闪电10怳惊起而长嗟：同“恍”，心神不定的样子1
5、1惟觉时之枕席：醒时12失向来之烟霞：前一晌，指此前的梦境中13月既不解饮：懂得14暂伴月将影：和15相期邈云汉：高远三、名句背诵1海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。2花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。3体现梦游天姥吟留别诗“诗眼”的两句诗是：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！4梦游天姥吟留别诗在梦境的最高点忽然收住，急转直下，由幻想转到现实，试写出“好梦不常”的几句诗：“忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。”梦游天姥吟留别段解：写入梦之由。主要以“瀛洲”的难求引出天姥山，并极写天姥山雄伟高大，作为梦游的缘由。层解：从镜湖到剡溪，找到了
6、谢公当年登此山的出发地。层解：写登山过程和所见奇景。层解：写洞天所见，描绘了一个神奇而又热闹的场面，可谓辉煌灿烂，气象万千。层解：从梦中惊醒，回到现实。段解：写梦游天姥山的经过。段解：写梦醒之后的感慨，点明中心题旨。 对应学生用书P19梦游天姥吟留别整体感知一、作者简介李白(701762)，唐朝诗人，字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪(今甘肃静宁西南)。幼时随父迁居四川绵州昌隆(今四川江油市)青莲乡。少年即显露才华，吟诗作赋，博学广览，并好行侠。但由于生性豪迈坦荡、狂傲不羁，常受到权贵谗毁，仕途并不顺利。李白的诗歌表现出蔑视权贵的傲岸精神，对当时政治的腐败作了尖锐的批判；对人民的疾苦表示同情；对
7、安史叛乱势力予以斥责，讴歌维护国家统一的正义战争；又善于描绘壮丽的自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变。善于从民歌、神话中吸取营养和选取素材，构成其特有的瑰伟绚烂的色彩，是自屈原以来最具个性特色和浪漫精神的诗人，其诗达到了盛唐诗歌艺术的巅峰。诗集有李太白集。代表作有梦游天姥吟留别行路难静夜思送友人秋浦歌等。二、相关背景这首诗作于李白出翰林之后。天宝三年，李白被唐玄宗赐金放还，这是李白政治上的一次大失败。离开长安后，曾与杜甫、高適游梁、宋、齐、鲁，又在东鲁家中居住过一个时期。可是李白有一个不安定的灵魂，他有更高更远的追求，于是离别东鲁家园，又一次踏上
8、漫游的旅途。这首诗就是他告别东鲁诸公时所作。虽然出翰林已有年月了，而政治上遭受挫折的愤怨仍然郁结于怀，所以在诗的最后发出那样激越的呼声。三、内容提要这首诗的题目又作别东鲁诸公。梦游，点明此诗是记梦中所见。天姥，山名，在今浙江新昌县东，风景灵秀。“吟”是指古诗中的一种体式，歌行体中的一种。这种体式形式上比较自由，不拘一格。全诗通过对梦游的描绘，写出了诗人憎恶黑暗的社会现实，追求自由乐土的理想，表达了诗人蔑视权贵的反抗精神。四、写法借鉴1奇特的构思这首留别诗，突破了古代这类诗大都写离愁的陈规旧俗，别出心裁地用“梦游”这一奇特的方式来构思全诗。全诗围绕一场游仙的梦幻而写，由瀛洲引出天姥，由“或可睹”
9、引出梦游；再由天姥引出仙洞，由梦醒而生感慨。这样从现实到梦境，又从梦境到现实，借描绘仙境的美好，以揭示现实的丑恶；借抒发对理想的追求，以显示对权贵的憎恶；借惜别的机会赋诗，却写访游名山，以明自己的斗志，来表现“安能摧眉折腰事权贵”的主题。2丰富的想像诗人驰骋想像的野马，徜徉在奇山秀水之间，描绘出一幅幅瑰丽变幻的奇景。其中有月光皎洁、渌水荡漾、白鹿青崖、镜湖映影的静幽之感，也有海日东升、浮光跃金、天鸡破晓的壮美晨光，有“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝”的胜景，也有电闪雷鸣、熊咆龙吟、列缺霹雳、丘峦崩摧的夜间奇景，还有琼楼银台、雍容和谐、富丽堂皇的仙府。奇景异境，变幻迭出。诗人构思出一幅幅梦游中的
10、奇景，塑造出一个个梦幻中的生动形象，真可谓“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。3大胆的夸张本诗所描写的梦游，所表达的炽热情感，充分体现了诗人的夸张才能，他把想像中的事物写得活灵活现，惊心动魄。如天姥山横空耸立，山势超越了以险峻闻名的五岳，遮掩了高耸的赤城山，甚至连一万八千丈的天台山也拜倒在天姥山的脚下。诗人以夸张、烘托的手法，极言天姥山之高。尤其是“横”“拔”“掩”三字，气象博大，生动有力，突出了天姥山的高大雄奇，描绘出了天姥山横空出世的高大形象和磅礴气势。重点揣摩1赏析诗歌前八句的表达技巧。参考答案：前四句运用虚实结合的手法，以虚衬实，赋予天姥山以神奇的色彩。后四句运用衬托和夸张，突出了天姥山的高峻
11、。2试赏析“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月”中“飞”的表现力。参考答案：“飞”字表现了诗人急切的心情，表达了作者对自由自在的生活的追求。3试分析“青冥浩荡不见底，日月照耀金银台”一句在诗中的作用。参考答案： (1)从昏暗恍惚到惊天动地，写了神仙洞府壮丽辉煌的景象。 (2)形成一个由低沉到高昂的波澜，为下文写神仙渲染了神奇的色彩。4试分析“仙人”的特点及作用。参考答案：(1)特点：天马行空，无拘无束，任意奔驰。 (2)作用：仙人的出现把梦境带至最高潮，表达了作者对自由生活的向往和渴望。5作者为什么要花如此多的笔墨来描写梦境呢？参考答案：作者写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶，写自己对神仙世界的向往
12、正是为了表明对黑暗现实的厌恶。6赏析“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”一句。参考答案：这铿锵有力的十六个字，是诗人思想和个性的体现，表达了诗人宁愿寄情山水，也决不向权贵屈服，也决不取悦于世而苟且偷生，充分显示了诗人的反抗精神和豪迈气概。7试分析本诗的风格特点。参考答案：(1)诗歌以丰富的想象，借助梦游的形式来展示了一个个奇景，塑造出了一个个梦幻中的生动形象，使本文具有了浓厚的浪漫主义色彩。 (2)诗歌大量运用了衬托、比喻、夸张、对比等修辞手法，使幻想中的景物活灵活现，也更好地表达了作者的内在感情。 (3)丰富的想象和大量的修辞为本诗着上了浪漫主义的色彩。月下独酌四首(其一)整体感知一、相关
13、背景李白怀抱一腔政治热情到了长安，被贺知章等人欣赏，唐玄宗任为翰林待诏，其实只是把李白当做词臣而已，更兼李白本性正直纯真，因此得罪了权贵。被排挤出京后，漫游江湖间，政治理想无法实现，762年，病死当涂，初葬采石矶。杜甫“世人皆曰杀，我意独怜才”，可见李白一生始终受到权贵们的排挤，郁郁不得志。二、内容提要月下独酌四首(其一)写诗人在寂寞的月光，花间独酌、无人亲近的落寞情景。诗的本意旨在表现自己的孤独，同时诗人那种放浪形骸、狂放不羁的性格也得到了充分的表现。三、写法借鉴1感情跌宕起伏第一波起伏是由冷清到热闹的场面：先扬(花间一壶酒)后抑(独酌无相亲)。接下来“举杯邀明月，对影成三人”，一扫“无相亲
14、”的清冷、孤单。第二波起伏是一次由悲凉到喜悦的情感轮回：从感叹月亮与身影这两个招呼来的酒伴的不解风情，到全然不顾、自得其乐的忘我境界。诗歌的第二波起伏是“独酌”的实施，尽管“暂伴”多多少少透露出作者心中那一丝无可奈何的惋惜，但是“行乐须及春”却说明诗人已经调整好了自己的心态，从而实现了这一次不再需要借助任何外界因素的自我满足的“独酌”。第三波起伏是独酌的高潮与升华：在这一阶段，诗人已完全为“月下独酌”的境界所陶醉，徘徊的月光，零乱的舞步，似醉似醒，物我一体，诗人在尽欢之后，马上就要在花间月下的美景中沉沉睡去了，但就在他神志清醒的最后一刻，仍没有忘记再次与和他一起成就“独酌”的月亮与影子做出长久
15、的约定。2独特的想像诗人上场时，背景是花间，道具是一壶酒，登场角色只是他一个人，动作是独酌，加上“无相亲”三个字，场面极其单调。于是诗人突发奇想，把天边的明月和月光下自己的影子拉了过来，连自己在内，化成了三个人，举杯共酌，冷冷清清的场面就热闹起来了。接下来，诗人酒兴一发，且歌且舞。歌时月儿徘徊，好像在倾听佳音；舞时自己的影子，在月光之下，也转动零乱，似与自己共舞。醒时相互欢娱，直到酩酊大醉躺在床上时，月光与身影才无可奈何地离去。作者通过想像，表现了月亮、影子对自己的一往情深。重点揣摩1“花间一壶酒，独酌无相亲”描绘了一幅什么画面？表达了作者什么感情？参考答案：幽静的月夜，月色溶溶，花香袭人，这美好的环境却只有诗人自己自饮自酌，竟无一人陪伴。美好的环境与诗人“独酌”的孤单形成对比。
