《2017-2018学年苏教版选修《唐诗宋词选读》定风波（莫听穿林打叶声） 课件（15张）(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年苏教版选修《唐诗宋词选读》定风波（莫听穿林打叶声） 课件（15张）(1)（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,一、了解作者， 知晓背景,你所知道的苏轼,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟 （水调歌头 明月几时有） 大江东去，浪淘尽，千古风流人物（念奴娇 赤壁怀古） 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（ 赤壁赋） 拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 （卜算子） 罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 （惠州一绝）,苏轼一生屡遭贬谪与磨难。足迹所履近20处：四川开封风翔京城杭州 密州徐州湖州黄州常州登州京城杭州颖州宣州惠州儋州等。,乌台诗案,苏轼的思想是儒佛道兼容并蓄的。他祟尚老庄哲学，深受禅学影响，颂扬陶渊明的人生态度。出世与入世的
2、思想伴随他的一生。,二、自读诗文，整体感知 1、朗读全词，读出节奏与情感,莫听/ 穿林/ 打叶声，何妨/ 吟啸/ 且徐行。竹杖芒鞋/ 轻胜马，谁怕？一蓑/ 烟雨/ 任/平生。 料峭春风/ 吹酒醒，微冷，山头/ 斜照/ 却相迎。回首/ 向来/ 萧瑟处，归去，也无风雨/ 也无晴。,2、思考：全词写了一件什么事？表现了作者怎样的思想感情 ？,事：苏轼遇雨 情：旷达超脱,三、品味语言，鉴赏形象。 （一）阅读上片 1、合作讨论：诗人如何面对突来的风雨？请抓住关键词解读。,2、思考：“一蓑烟雨任平生” 一句表现了诗人怎样的品质？应结合哪个关键词来理解？,自己平生任由各种各样的风吹雨打都是无所畏惧的，表现了
3、词人无惧苦难，勇敢前行的意志品质。 一个“任”字足见诗人自若自信的胸襟。任风雨漫天，任乱云飞渡，我自岿然不动。潇洒镇定中，有几分倔强，几分抗争，有点啸傲江湖的味道。,（二）阅读下片,1、讨论探究：风雨之后，苏轼“酒醒”了，你如何理解这种“酒醒”？仅仅指醉酒之后醒过来了吗？,明确：“酒醒”表层意思指眼前的景象；深层意思指作者在这几年的劫后余生中，更清醒地认识到自己当时的处境是“微冷”的，也就是处境不好。,2、“也无风雨也无晴”一句有什么含义。说说这样写的好处。,表层含义：注释8 深层含义：“风雨”既指野外途中所遇的自然风雨，又暗指几乎致他于死地的政治风雨和人生险途。无论人生遭遇多少苦难，只要坦然
4、面对，一切苦难都会成为过去。体现了一种醒醉全无、无喜无悲、胜败两忘的人生哲学和处世态度 。人生的沉浮、情感的忧乐，都可旷达处之。 好处：这是一语双关的手法，以曲笔抒胸臆，从生活小事件中见出人生大哲理。,在现实生活中，你经受过人生的风雨吗？你是如何对待的？,四、联系现实，熏陶情感。,五、拓展知识，迁移训练,阅读苏轼在写定风波前不久所创作的临江仙，说说这首词表达了作者怎样的思想感情？,临江仙 苏轼 夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄馀生。,穿林打叶声，何妨 。 竹杖芒鞋 ，谁怕？ 。 料峭春风 ， ， 却 相迎。回首向来 ，归去， 。,作业： 1、背诵默写定风波。 2、你最喜欢苏轼的哪首诗？选一个侧面作简要鉴赏。,
