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1、2013暑期社会实践报告,之 走进养老院, 社会管理系 12级养老班 暑期社会实践报告展示,组长 杨晏,成员1 尚生霞 （主要参与人）,成员2 郑洋洋（主要参与人）,成员3 严丽婷 （主要参与人）,一,实践报告,二,三,四,标题-2013年暑期社会实践报告,导言（主旨直述）,正文（横向结构）,结尾,欢迎你观看！,ABC,目的-对这一年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力，利用暑假展开对有关养老院的现状做一个调查，为社会做一点有益的事情。 内容-老有所居，老有所养，非苟活于世，而是幸福安康地养老，成为新的社
2、会热点。可养老护理员严重紧缺，针对这种情况，我们小组对养老院现状展开调查。 对象-小组成员所在地养老院及社区的工作人员和老年人。 时间-暑假期间。 地点-小组成员家乡。 方法-个案访谈、交流记录、问卷调查。,导 言 ：,正文（过程简单介绍）： 小组成员在各自所在地展开调查，先截取部分展示如下,我忙着时，不经意间看到老大爷抹眼泪了，他哽咽的说，自己无儿无女，还没有过哪个孩子像我这样照顾他。我笑着告诉他，我是天津职业大学的学生，来志愿帮助大家，我在这里就是您的孩子，国家培养我们大学生，我们就应懂得该回报。,实践有什么意义：,走进养老院，深入了解，分析现状,关爱老人，奉献自己,宣传职大理念，展现学子
3、风采,将社会实践与自身专业相结合,培养综合能力，提高自身素质,-那些曾几何时拥有我们同样梦想的老人们，他们也年轻过，我回家的时候和过来的时候拥有着两种截然不同的心境。同样，在敬老院里还有很多事情值得我们回忆！,实践做些什么？,了解行业发展、理性解析,积极与养老院专业人员、老人交流,有条件的情况下采取问卷调查,分析总结,- 在这实践过程中，我不仅为老人们做了些日常的事，也经常和他们了解他们的内心世界，以此进一步增进感情。通过与老人们的聊天，使我明白了很多，明白了他们过去的经历，明白了他们的辛劳，明白了他们对儿女的期盼，更明白了他们对我们后辈的希望。,实践预期成果,此次实践活动的目的在于了解我国老
4、年行业现状和养老护理员的需求。,此次实践，旨在让我们走出课堂，学习到更多课堂中学不到的知识，扩展见识面。,此次实践，旨在统计分析养老院的需求及护理人员专业化情况，为老 年行业做一份贡献。,-“你们来了，不图能帮俺们什么，只要能来，就是好孩子，就值得表扬。”而我所想到的却是，这群孤寡老人这样真挚的话语，其实深深的表达了他们期待更多关怀，希望获得更多的心灵上的安慰。,结尾：,古代先贤所提倡，“老吾老以及人之老”要像对待自己长辈一样，善待天下所有的老人，尊老爱幼是我们应该做的事。 随着现代社会的发展，老龄化的加剧，老人越来越多，而子女陪老人们的时间却越来越少，于是有更多的老人来到养老院。但是老人们最
5、需要的还是亲人的关爱。我们的活动虽然不能从根本上给老人们心理上的安慰，但从活动的反响上也起到了给老人关爱，陪老人解闷，给老人带来欢乐的作用。 这次实践活动不仅提高了我们的社会实践能力，增加了我们的爱心，并且通过这次的活动我深刻的理解了雷锋精神的伟大意义，大家都希望下次还有机会参加这样的活动，把雷锋精神继续传扬下去。 这次实践中我培养了自己接近社会，感恩社会的心态，锻炼了自己的韧性，增强了自己助人为乐的生活习惯，认识到了大学生进行社会实践的重要意义，还和养老院老人们建立了良好的情谊，也使自己的这个假期变的更充实，更有意义。,4.付出才 有回报,1.学会了与人 沟通和处理事 情的应变能力,3.社会
6、实践是一 笔让我收获终身 的精神财富。,2.书本知识只有与实 践相结合，并用之于 实践，为实践服务， 才能得到深化和完善。,社会实践中得到,获得,调查问卷部分：,养老护理员调查 亲爱被调查者： 您好！ 为了培养符合市场所需、专业实用的养老护理人才提供参考依据，我们展开这项调查。本问卷匿名填写，大概会耽搁你一点时间。请您根据自己的实际情况填写。 真诚的感谢您的支持与合作！ 养老护理员调查小组 2013年7月10日 注明：请在每题的答案中选择一个打，或直接在_中填写，如果没有特殊说明则为单选。 一、基本情况 1您的性别是: A.男 B.女 2您出生于_年 3您的籍贯是:_ 4您的文化程度是: A.
7、研究生及以上 B.本科 C.大专 D.中专 E.高中 F.初中 G.其它 大专及以上请注明专业:_ 5您的婚姻状况是： A.未婚 B.已婚 C.离婚 D.其它,1您认为养老护理培训有必要吗？ A.完全没必要 B.没必要 C.无所谓 D.有必要 E.非常有必要 2您参加过养老护理员培训吗？ A.没有 B.有，您在哪接受培训？ a.护理专业学校 b.政府举办的短期培训班 c.私人培训班 d.其它_ 3每次参加培训的学时是? A.180学时 B.150学时 C.120学时 D.90学时 E.其他 4参加培训课程的累计总学时为学时 5参加培训的目的是？ A.提高技能 B.丰富专业知识 C.考取证书 6
8、您参加的培训主要内容为？ A.生活照料 B.技术护理 C.康复护理 D.心理护理 7您认为参加培训后对你有帮助吗？ A.完全没有 B.有一点 C.没有 D.有帮助 E.非常有帮助 8您认为在护理中，老人最需要的服务是？ A.生活照料 B.精神慰藉 C.家政服务 D.疾病照护 E.其他,23请将下列您认为属于初级护理员饮食照料工作内容的选项划（可多选） A.能为老年人摆放进食体位 B.能帮助老年人进食进水 C.能观察老年人进食进水的种类和量，报告并记录异常变化 D.能根据已知老年人常见病情况发放治疗饮食 E.能为吞咽困难的老人进食、给水 24请将下列您认为与初级护理员饮食照料工作内容相关的知识选
9、项划（可多选） A.老年人进食体位摆放方法及要求 B.老年人进食进水方法及观察要点 C.老年人吞咽困难、进食呛咳观察要点 D.老年人治疗饮食发放有关知识 E.饮食种类的相关知识F.喂食方法 25请将下您你认为属于初级护理员排泄照料工作内容的选项划（可多选） A.能帮助老年人（正常）如厕 B.能帮助卧床老年人使用便器排便 C.能为老年人更换尿布、纸尿裤等 D.能采集老年人的二便标本 E.能观察老年人排泄物的性状、颜色、次数及量，报告并记录异常变化 F.能在老年人呕吐时变换其体位 G.能使用开塞露辅助老年人排便 H.能对呕吐老人进行护理照料I.能配合护士照料二便异常的老人,社会实践倡议：,通过社会实践的磨练，在实践中可以学到在书本中学不到的知识，让我们开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。俗话说：一份耕耘，一份收获。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，体现大学生的自身价值.,鸣谢：,感谢学校为我们布置这次作业，感谢养老院人员及帮助我们小组的好心人使我们小组有了这样一次圆满暑期社会实践。 也很感谢在座的各位聆听我们小组的实践报告！,
